《高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 17 緩和與對抗的交替課件 岳麓版選修3 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 17 緩和與對抗的交替課件 岳麓版選修3 (2)（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第17課緩和與對抗的交替 知識點一知識點二知識點三知識點四美、蘇緩和與歐安會的召開1.歷史背景(1)國際格局出現多極化趨勢,反對霸權主義的呼聲日益增強。(2)美、蘇軍備競賽嚴重阻礙了經濟發(fā)展,美國霸主地位動搖。(3)美國提出“尼克松主義”的新外交方針,蘇聯開始采取積極的 進攻戰(zhàn)略。自主思考尼克松說:美國不再負起保衛(wèi)世界自由國家的全部責任,這表明美國的對外政策有何變化?變化的原因有哪些?提示:變化:由戰(zhàn)略進攻轉入戰(zhàn)略防御。變化的原因:經濟陷入困境,國內反戰(zhàn)和平運動高漲,霸主地位動搖。 知識點一知識點二知識點三知識點四2.美、蘇緩和(1)美國收縮在海外的力量,對蘇聯推行“緩和”政策。(2)蘇聯把“

2、緩和”擺在“外交政策的首位”,著重改善同美國的關系。(3)1972年,美國總統尼克松訪問蘇聯,與勃列日涅夫舉行會談。3.歐安會的召開(1)正式召開:1975年,歐洲大多數國家以及美國、加拿大等國在赫爾辛基舉行歐洲安全與合作會議。(2)主要內容:簽署赫爾辛基宣言,確認二戰(zhàn)后的國家領土政治現實,規(guī)定促進經濟貿易等領域的合作。(3)重大影響:東西歐之間的“冷戰(zhàn)”對峙得到了一定的緩解。深度點撥美、蘇之間的緩和與對話以“對話中包含對抗,緩和時不忘爭奪”為主要特點,說明它們沒有放棄爭奪地區(qū)霸權和世界霸 權的戰(zhàn)略目標。 知識點一知識點二知識點三知識點四蘇聯入侵阿富汗和對抗再現1.蘇聯入侵阿富汗(1)直接原因

3、:阿富汗發(fā)生政變,新上任的總統決定與蘇聯決裂。(2)狀況:1979年12月,蘇軍發(fā)動突然襲擊,迅速攻占喀布爾和阿富汗全境。(3)影響:國際上一致譴責蘇聯的侵略行為,導致美、蘇關系重新緊張。2.美、蘇對抗再現(1)1980年,美國提出“卡特主義”,重新強調實力和軍事遏制。(2)1981年,美國提出“以實力求和平”的新遏制政策,對蘇聯施加壓力。3.主要結果 蘇聯開始轉攻為守,繼續(xù)強調緩和與合作,力求維持既得成果。 知識點一知識點二知識點三知識點四拓展延伸里根的新遏制政策作為一種進攻型的戰(zhàn)略選擇,反映了美國追求世界霸權的一貫戰(zhàn)略目標,既是對“尼克松主義”的修正,更是對“杜魯門主義”衣缽的承襲。 知識

4、點一知識點二知識點三知識點四“第二次緩和”1.歷史背景(1)長期的爭霸和軍備競賽,嚴重影響蘇聯的經濟發(fā)展。(2)戈爾巴喬夫大幅度調整對外政策,提出一整套“新思維”理論。2.主要表現(1)蘇聯收縮力量,不干涉東歐,尋求與美國等西方國家的全面緩和。(2)美國放松與蘇聯的對抗,頻繁就美、蘇之間的關系等問題進行談判。3.開始標志:1987年,里根與戈爾巴喬夫在華盛頓簽署消除中程導彈條約。 知識點一知識點二知識點三知識點四知識補充“第二次緩和”是美、蘇雙方的共同需要,但沒有改變美、蘇對抗和爭奪的實質,為西方國家加強“和平演變”攻勢提供了條件,從外部加速了東歐劇變和蘇聯解體。 知識點一知識點二知識點三知識

5、點四“冷戰(zhàn)”的結束1.東歐劇變(1)背景:東歐各國按照蘇聯的政治、經濟體制進行建設;美國和蘇聯對東歐態(tài)度的變化。(2)概括:東歐各國紛紛進行改革,大多放棄社會主義的發(fā)展道路;1990年,兩個德國以民主德國并入聯邦德國的方式最終實現統一。 知識點一知識點二知識點三知識點四2.蘇聯解體(1)歷史背景:戈爾巴喬夫的經濟改革沒有取得效果,蘇聯經濟繼續(xù)下滑。(2)直接原因:蘇聯改革的指導思想和國家的政策方向發(fā)生根本性的變化。(3)過程:推行西方式的多黨制八一九事件蘇共中央自行解散各加盟共和國共產黨停止活動獨聯體成立。(4)影響:長達近半個世紀的兩極“冷戰(zhàn)”格局結束。自主思考很多西方人認為,蘇聯解體和東歐

6、劇變標志著共產主義理想和社會主義制度的失敗。你能否結合中國所走的道路,試評述一下這種觀點?提示:不正確。蘇聯解體和東歐劇變標志著共產主義理想和社會 主義制度出現了挫折。 探究點一探究點二尼克松調整美國的對外戰(zhàn)略政策史料導入美國將參加各盟國和朋友的防務和發(fā)展活動,但是,美國不能而且也不會制訂全部方案,擬訂全部計劃,執(zhí)行全部決定,負起保衛(wèi)世界自由各國的全部責任。只有在我們的幫助真正起作用,而且被認為是符合我們的利益的時候,我們才會給以幫助伙伴關系和實力是持久和平的大廈的兩個支柱,談判則是第三個支柱。因為通過我們愿意同共產黨國家以公平和認真的方式討論分歧的態(tài)度,可以更加令人信服地說明我們是致力于和平

7、的。美國總統尼克松對外政策報告(1970年) 探究點一探究點二探究:(1)結合史料和所學知識,說明尼克松的對外政策同杜魯門的外交政策有什么不同。其原因是什么?(2)與杜魯門主義相比,史料反映出美國對蘇聯的政策有何變化?(3)尼克松對外政策的改變是否意味著美國放棄了世界霸權政策?請說明理由。 探究點一探究點二提示:(1)杜魯門要求美國擔負起“領導世界”的全部責任,在全世界到處侵略擴張;而尼克松主張美國有重點地擴張勢力。前者主要在全球范圍內積極擴張,而后者主張轉攻為守。原因:二戰(zhàn)后初期美國擁有強大的軍事經濟實力,而尼克松當政時期,美國的經濟軍事實力相對衰落。(2)杜魯門政府主張在全球范圍內遏制、對

8、抗蘇聯;尼克松政府則主張與蘇聯談判,推行“緩和”政策。(3)美國并未放棄世界霸權政策。理由:尼克松對外政策的改變只能說明其在爭奪世界霸權的策略方面發(fā)生改變,即由杜魯門的進攻型轉變?yōu)槟峥怂傻姆朗匦汀?探究點一探究點二名師精講全面認識“尼克松主義”1.原因:美國經濟增長趨緩;越南戰(zhàn)爭的影響;蘇聯在戰(zhàn)略武器方面與美國達到大致平衡等因素使美國霸權地位相對衰落,為確保美國的世界霸權,尼克松調整美國的對外政策。2.內容:提出“伙伴關系、實力和談判”的外交政策,強調均勢外交。3.舉措:調整了全球軍事部署,從越戰(zhàn)中脫身,并主動謀求同中國對話,對蘇聯采取“緩和”外交,在爭奪的同時,希望用軍事協議和經濟關系束縛蘇

9、聯,并減少對盟國承擔的軍事義務。4.影響:尼克松主義是美國的全球戰(zhàn)略由進攻型轉為防守型的標志。 探究點一探究點二【例題1】 1970年2月尼克松在對外政策報告中說:“我們朝著改善同北京的實際關系的方面采取我們所能采取的那些步驟,那肯定是符合我們的利益,符合亞洲和世界的和平和穩(wěn)定的利益的。”尼克松說這番話的主要原因是()A.中國綜合國力的空前強大B.在對蘇爭霸中美國由戰(zhàn)略進攻轉為戰(zhàn)略防御C.中蘇兩國友好關系的破裂D.美國為推行“戰(zhàn)略防御計劃”而調整對華關系解析:本題考查分析、理解能力。隨著美國霸權地位的衰落,尼克松被迫改變對外政策,主動謀求同中國對話,改善中美關系以對付蘇聯。 答案:B 探究點一

10、探究點二西方“和平演變”策略史料導入史料一1981年,里根聲稱,對蘇聯施加經濟壓力以使蘇聯領導人削減軍費,并逐漸緩和他們在世界上的行為,尤其是在阿富汗問題上。摘編自冷戰(zhàn)時期美蘇貿易史料二1989年布什公開提出:美國現在的目標遠不僅僅是遏制蘇聯的擴張,我們所要求的是蘇聯重新成為國際社會的一員,西方應當鼓勵蘇聯朝一個開放的社會演進,直到跡象表明蘇聯已經進行了民主和自由市場的經濟改革之后,華盛頓才不會再阻止對蘇聯的經濟援助。 摘編自世界歷史雜志 探究點一探究點二探究:(1)史料一與20世紀50年代相比,反映出美國對蘇聯的政策有何變化?結合所學知識分析發(fā)生這種變化的原因。(2)史料二中布什所說“蘇聯重

11、新成為國際社會的一員”的本意是什么?對蘇聯產生了什么影響?提示:(1)變化:使用經濟等非政治手段向蘇聯施加壓力。原因:20世紀80年代初,蘇聯實力下降,無法同美國競爭。(2)本意:在蘇聯復辟資本主義。影響:以經濟援助為誘餌,對“和平演變”策略的實施起了推波助瀾的作用。 探究點一探究點二名師精講對西方“和平演變”策略的認識1.“和平演變”是以美國為首的西方資本主義國家針對社會主義國家實行的一項長期的基本戰(zhàn)略,其根本目的是促成社會主義國家社會制度的根本變化。2.東歐各國是它們實施這一戰(zhàn)略的突破口。20世紀80年代初,西方國家加緊了這一戰(zhàn)略的實施。在東歐劇變的過程中,西方國家進一步協調行動,利用各種

12、傳媒,宣揚西方價值觀念,進行意識形態(tài)的滲透;用貸款、貿易和技術援助,誘壓東歐國家向西方靠攏;利用“人權”問題進行內政干涉,扶植、支持東歐國家內部的反對勢力。3.西方國家實施“和平演變”戰(zhàn)略所憑借的,歸根結底是其經濟上的實力。因此社會主義國家必須大力發(fā)展經濟,才能抵御和粉碎西方 “和平演變”的圖謀。 探究點一探究點二【例題2】 下圖是一幅諷刺戈爾巴喬夫的漫畫:“他擺弄這個國家,就像家庭主婦擺弄卷心菜一樣。他以為只要把外面的爛葉子剝掉,就會有里邊的好心子,他不停地剝下去,一直到剝光為止?！边@一說法的主要論據可能是因為戈爾巴喬夫() A.沒有在經濟領域進行消除斯大林模式弊端的改革B.與美國進行激烈的

13、軍備競賽加劇了國內的經濟危機C.實行政治多元化和意識形態(tài)多元化將改革引向了歧途 D.缺乏豐富的從政經驗、靈活的應對政策,個人獨斷專行 探究點一探究點二解析:戈爾巴喬夫的改革主張“民主化”“私有化”,背棄了馬克思列寧主義、社會主義的基本原則,包括取消黨的領導、拋棄無產階級專政,不僅未能重新驅動停滯已久的蘇聯經濟,反而使它陷入空前的危機,最終導致蘇聯的解體,即“一直到剝光為止”。答案:C 2 3 4 511.尼克松時期采取的對外政策與杜魯門政策的不同是 ()A.強硬政策B.對蘇“緩和”政策C.全面收縮D.爭奪的重點在歐洲解析:本題考查比較問題的能力。A、B兩項意思相反,必選其一,根據背景可知B項正

14、確;美對蘇緩和不等于美國放棄爭霸,故C項錯誤;D項是共同點。答案:B 2 3 4 512.從“尼克松主義”到“卡特主義”,說明()A.美、蘇關系由緩和到再度緊張B.美、蘇關系由緊張趨向緩和C.美國要收縮海外力量D.美對蘇戰(zhàn)略轉為力爭軍事優(yōu)勢的軍事戰(zhàn)略和麻痹對方的“緩和”戰(zhàn)略解析:本題考查對史實的分析理解能力?！澳峥怂芍髁x”的出臺表明美蘇關系出現“緩和”趨勢,而“卡特主義”主張用武力遏制蘇聯,使美蘇關系陷入低谷,因此A項符合題意;B項表述顛倒了二者關系;C項是“尼克松主義”的內容,“卡特主義”是用武力遏制蘇聯,強調的是實力和軍事遏制,因此C項不符合題意;D項表述與史實不符。 答案:A 2 3 4

15、 513.右圖是1987年里根和戈爾巴喬夫在美國首都華盛頓會晤的照片。下列有關其說法不正確的是 ()A.世界局勢逐步趨于緩和B.美蘇仍處于尖銳對立爭霸時期C.蘇聯改變了對美國的政策D.美國在美蘇爭霸中最終取得了勝利解析:本題考查根據圖片資料提取有效信息的能力。本題是否定式選擇題。圖片反映的是美蘇爭霸趨于緩和。答案:B 2 3 4 514.1970年,聯邦德國和波蘭簽訂條約,實現了兩國關系正?；?簽約當天,聯邦德國總理勃蘭特為表示誠意,在華沙猶太人受難者紀念碑前下跪獻花。這些外交活動()A.推動了歐洲共同體的擴大B.首次確認了德國為戰(zhàn)敗國C.加速了華沙條約組織解體D.有利于緩和歐洲緊張局勢解析:

16、解答本題首先應該明確,1970年時聯邦德國和波蘭分屬于北約和華約,波蘭和聯邦德國的和解有利于緩和歐洲兩大陣營對峙的緊張局勢。因此,D項正確。答案:D 2 3 4 515.圖文探究:材料一1972年尼克松訪蘇 材料二“緩和”為的是“使蘇聯贏得時間來加強我們的軍事和經濟實力,以便在1985年以前使力量對比發(fā)生決定性的變化,從而使我們能夠在任何需要實現我們意愿的地方實現我們的意愿。” 勃列日涅夫對蘇聯“緩和戰(zhàn)略”的闡述(1973年) 2 3 4 51(1)材料一中的圖片反映了美蘇之間的關系發(fā)生了什么變化?這一變化對歐洲的安全與和平問題產生了什么影響?(2)根據材料二指出蘇聯“緩和戰(zhàn)略”的實質。結合20世紀70年代世界政治經濟發(fā)展趨勢分析蘇聯為什么必須打出“緩和”的大旗。參考答案:(1)變化:由對抗走向緩和。影響:歐安會召開;東西歐之間的“冷戰(zhàn)”對峙得到了一定的緩解。(2)實質:麻痹西方,爭奪霸權。原因:“冷戰(zhàn)”、對抗違背了經濟全球化和政治多極化的歷史潮流。