七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt
《七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt(50頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,復(fù)習(xí) 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體,,,,,,,,,,,1.知道細(xì)胞分裂的大致過(guò)程。 2.描述動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次。 3.識(shí)別動(dòng)物體和植物體的四種基本組織。 4.記住草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及各種生理活動(dòng)。,復(fù)習(xí)目標(biāo),,你還記得下面內(nèi)容嗎,1.你知道細(xì)胞分裂的基本過(guò)程嗎? 2.動(dòng)、植物體各有哪些基本組織? 3.動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次各是怎樣的? 4.草履蟲(chóng)是怎樣完成攝食、消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、排泄和排遺的?,1.生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的什么生理活動(dòng)分不開(kāi)的? 2.生物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量是怎樣增加的? 3.描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程的異同點(diǎn)?,一:細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,,你能試著邊繪圖邊描述出細(xì)胞分裂的過(guò)程嗎?,,,,細(xì)胞分裂的過(guò)程: 1、細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)。 2、細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。 3、在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜 (植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁)。,總結(jié)植物細(xì)胞細(xì)胞分裂,細(xì)胞核分裂,,細(xì)胞質(zhì)分裂,形成新的細(xì)胞膜,形成新的細(xì)胞壁,(染色體復(fù)制平分),過(guò)程:,,,,結(jié)果:1原細(xì)胞 2新細(xì)胞(遺傳信息相同),,,,,動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,動(dòng)物細(xì)胞分裂,,,動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞核分裂,,細(xì)胞質(zhì)分裂,,形成新的細(xì)胞膜,(染色體復(fù)制平分),受精卵,,,兩個(gè)細(xì)胞,四個(gè)細(xì)胞,多個(gè)細(xì)胞,,,細(xì)胞分裂,,1.生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的什么生理活動(dòng)分不開(kāi)的? 2.生物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量是怎樣增加的? 3.描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程的異同點(diǎn)? 4.認(rèn)識(shí)染色體的概念、組成及功能。用圖表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系。,一:細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,,,細(xì)胞核,,,,,,細(xì)胞,染色體,細(xì)胞核,DNA,3.細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分。因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,也保證了生物物種正常、穩(wěn)定地延續(xù)。,,1.生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的什么生理活動(dòng)分不開(kāi)的? 2.生物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量是怎樣增加的? 3.描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程的異同點(diǎn)? 4.認(rèn)識(shí)染色體的概念、組成及功能。用圖表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系。 5.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體發(fā)生了怎樣的變化?其變化的結(jié)果如何?,一:細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果如何?,染色體的數(shù)目不變。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō), (1)兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。 (2)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。,,,,,復(fù)制加倍,平分到,兩個(gè)細(xì)胞,練習(xí)一,,選擇,1、生物體能由小長(zhǎng)大主要是通過(guò) ( ) A、細(xì)胞分裂 B、細(xì)胞生長(zhǎng) C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)D、細(xì)胞分化 2.細(xì)胞分裂過(guò)程順序正確的是( ) ①細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個(gè)細(xì)胞核 ②在細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 ③細(xì)胞核平分為二個(gè) A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③② 3. 在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是() A.細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯 B.新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同 C.染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過(guò)程 D.染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍 4.某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是( ) A.12條 B.24對(duì) C.12對(duì) D.6對(duì),C,C,C,D,1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是由什么細(xì)胞開(kāi)始的?它是怎樣形成一群細(xì)胞的?細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有什么區(qū)別?,二 、 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,受精卵,細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化,,,,,肌肉細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞,血細(xì)胞,后來(lái),大部分細(xì)胞失去了分裂的能力。在發(fā)育過(guò)程中,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。,3、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化,數(shù)目增多,形成組織,1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是由什么細(xì)胞開(kāi)始的?它是怎樣形成一群細(xì)胞的?細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有什么區(qū)別? 2、什么是組織?組織是怎樣形成的?,二 、 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。,多細(xì)胞生物體都是通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目,經(jīng)過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)和分化就形成了生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞,這些細(xì)胞進(jìn)一步形成各種組織。,1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是由什么細(xì)胞開(kāi)始的?它是怎樣形成一群細(xì)胞的?細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有什么區(qū)別? 2、什么是組織?組織是怎樣形成的? 3、人體有哪四種基本組織?其功能分別是什么?并舉例。,二、 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,,具有保護(hù)、分泌等功能。,,皮膚上皮、小腸腺上皮、胃腺細(xì)胞,具有收縮和舒張的功能。,,平滑肌、骨骼肌、心肌、 胃壁肌肉細(xì)胞,感受刺激,產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮。,神經(jīng),具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能,血液、軟骨,1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是由什么細(xì)胞開(kāi)始的?它是怎樣形成一群細(xì)胞的?細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有什么區(qū)別? 2、什么是組織?組織是怎樣形成的? 3、人體有哪四種基本組織?其功能分別是什么?并舉例。 4、皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚不慎劃破,會(huì)感到疼、會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚可能有哪些組織?,二 、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,皮膚,皮膚分布在人體表面,有保護(hù)作用,說(shuō)明皮膚中有上皮組織;如果皮膚被劃破,我們會(huì)感到疼,說(shuō)明皮膚中有神經(jīng)組織;皮膚劃破處會(huì)流血,說(shuō)明皮膚中有結(jié)締組織。,1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是由什么細(xì)胞開(kāi)始的?它是怎樣形成一群細(xì)胞的?細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有什么區(qū)別? 2、什么是組織?組織是怎樣形成的? 3、人體有哪四種基本組織?其功能分別是什么?并舉例。 4、皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚不慎劃破,會(huì)感到疼、會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚可能有哪些組織? 5、什么是器官?說(shuō)出人體的幾種器官。,二 、 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。如皮膚、眼、肺等。,1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是由什么細(xì)胞開(kāi)始的?它是怎樣形成一群細(xì)胞的?細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有什么區(qū)別? 2、什么是組織?組織是怎樣形成的? 3、人體有哪四種基本組織?其功能分別是什么?并舉例。 4、皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚不慎劃破,會(huì)感到疼、會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚可能有哪些組織? 5、什么是器官?說(shuō)出人體的幾種器官。 6、什么是系統(tǒng)?人體是由哪些系統(tǒng)構(gòu)成的?,二 、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,由能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。,構(gòu)成人體的系統(tǒng)有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等八個(gè)系統(tǒng)。,1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是由什么細(xì)胞開(kāi)始的?它是怎樣形成一群細(xì)胞的?細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有什么區(qū)別? 2、什么是組織?組織是怎樣形成的? 3、人體有哪四種基本組織?其功能分別是什么?并舉例。 4、皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚不慎劃破,會(huì)感到疼、會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚可能有哪些組織? 5、什么是器官?說(shuō)出人體的幾種器官。 6、什么是系統(tǒng)?人體是由哪些系統(tǒng)構(gòu)成的? 7、按照從小到大的順序用圖解的形式表示人體的結(jié)構(gòu)層次。,二、 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體(動(dòng)物體),八大系統(tǒng)分工、協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。,小結(jié):,細(xì)胞,組織,上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 結(jié)締組織,,器官,,系統(tǒng),生殖系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),,人體,練習(xí)二 1.動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( ) A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B、組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 C、個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 D、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 2.組織是由細(xì)胞構(gòu)成的,組織形成的過(guò)程大致是( ) A、細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng) B、細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂 C、細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 D、細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng) 3.組織的形成是:( ) A、細(xì)胞分裂的結(jié)果 B、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 C、細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D、細(xì)胞分化的結(jié)果 4.下列說(shuō)法正確的是( ) A.所有的細(xì)胞永遠(yuǎn)具有分裂能力 B.所有的細(xì)胞都不能再分裂了 C.有一部分細(xì)胞能繼續(xù)分裂 D.細(xì)胞的功能都是相同的,A,C,D,C,1、綠色開(kāi)花植物體有哪六大器官?這六大器官可以分為哪兩類?,三 、 植物體的結(jié)構(gòu)層次,,花,葉,莖,根,種子,果實(shí),,營(yíng)養(yǎng)器官,生殖器官,可以把植物的六大器官分成兩類,,,,,,,綠色開(kāi)花植物有六大器官,1、綠色開(kāi)花植物體有哪六大器官?這六大器官可以分為哪兩類? 2、植物有哪幾種組織?它們主要分布在哪里?各有什么功能?,三 、 植物體的結(jié)構(gòu)層次,植物的幾種主要組織,1、綠色開(kāi)花植物體有哪六大器官?這六大器官可以分為哪兩類? 2、植物有哪幾種組織?它們主要分布在哪里?各有什么功能? 3、按照從小到大的順序用圖解的形式表示出一株油菜植株的結(jié)構(gòu)層次。,三 、 植物體的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞→組織→器官→油菜植株,,組織,器官,分生組織,輸導(dǎo)組織,營(yíng)養(yǎng)組織,總結(jié),1、綠色開(kāi)花植物體有哪六大器官?這六大器官可以分為哪兩類? 2、植物有哪幾種組織?它們主要分布在哪里?各有什么功能? 3、按照從小到大的順序用圖解的形式表示出一株油菜植株的結(jié)構(gòu)層次。 4.比較動(dòng)物體和植物體結(jié)構(gòu)層次的異同點(diǎn)。,三 、 植物體的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞→組織→器官→油菜植株,動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較:,分生,結(jié)締,肌肉,上皮,營(yíng)養(yǎng),輸導(dǎo),神經(jīng),保護(hù),系統(tǒng),器官,系統(tǒng),系統(tǒng),由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)。 由細(xì)胞構(gòu)成組織,由不同組織構(gòu)成器官。,機(jī)械,練習(xí)三,1.下列屬于植物生殖器官的是( ) A、根,葉,果實(shí) B、莖,葉,種子 C、根,葉,莖 D、花,果實(shí),種子 2.植物體的組織不包括( ) A、分生組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、保護(hù)組織 D、上皮組織 3.綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( ) A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體 4.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是( ) A.葉的表皮 B.番茄果肉 C.花生種子 D.蘋果皮,D,D,A,C,當(dāng)你吃甘蔗時(shí),首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?;咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,說(shuō)一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的?,構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。,四、 單細(xì)胞生物 1.單細(xì)胞生活的環(huán)境?舉出幾種單細(xì)胞生物。,單細(xì)胞生物:,身體只有一個(gè)細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。,生活環(huán)境: 水域或濕潤(rùn)的環(huán)境,有些寄生在其他生物體上。,大腸桿菌,復(fù)習(xí)任務(wù)四 單細(xì)胞生物 1.單細(xì)胞生活的環(huán)境?舉出幾種單細(xì)胞生物。 2.在顯微鏡下識(shí)別草履蟲(chóng)的依據(jù)是什么? 3.觀察草履蟲(chóng)時(shí),怎樣做才能限制它的運(yùn)動(dòng)?,棉花纖維,,復(fù)習(xí)任務(wù)四 單細(xì)胞生物 1.單細(xì)胞生活的環(huán)境?舉出幾種單細(xì)胞生物。 2.在顯微鏡下識(shí)別草履蟲(chóng)的依據(jù)是什么? 3.觀察草履蟲(chóng)時(shí),怎樣做才能限制它的運(yùn)動(dòng)? 4.草履蟲(chóng)是怎樣生活的?(從攝食、消化、呼吸、排泄分析)。,,,,,,,,,,,草履蟲(chóng)的 生命活動(dòng),呼吸,運(yùn)動(dòng),排泄,生殖,營(yíng)養(yǎng),對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng),,,,,,1,2,5,4,6,3,表膜,伸縮泡,食物泡,細(xì)胞質(zhì),纖毛,口溝,呼吸,排泄廢物,消化食物,運(yùn)動(dòng),內(nèi)有遺傳物質(zhì),進(jìn)食的部位,—————,胞肛,,9,細(xì)胞核,,7,8,,收集管,,收集和排出廢物,,,草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能,,復(fù)習(xí)任務(wù)四 單細(xì)胞生物 1.單細(xì)胞生活的環(huán)境?舉出幾種單細(xì)胞生物。 2.在顯微鏡下識(shí)別草履蟲(chóng)的依據(jù)是什么? 3.觀察草履蟲(chóng)時(shí),怎樣做才能限制它的運(yùn)動(dòng)? 4.草履蟲(chóng)是怎樣生活的?(從攝食、消化、呼吸、排泄分析)。 5、舉例說(shuō)出:?jiǎn)渭?xì)胞生物與人類的關(guān)系(利或害)。,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,復(fù)習(xí)任務(wù)四 單細(xì)胞生物 1.單細(xì)胞生活的環(huán)境?舉出幾種單細(xì)胞生物。 2.在顯微鏡下識(shí)別草履蟲(chóng)的依據(jù)是什么? 3.觀察草履蟲(chóng)時(shí),怎樣做才能限制它的運(yùn)動(dòng)? 4.草履蟲(chóng)是怎樣生活的?(從攝食、消化、呼吸、排泄分析)。 5、舉例說(shuō)出:?jiǎn)渭?xì)胞生物與人類的關(guān)系(利或害)。 6.探究“草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(對(duì)照實(shí)驗(yàn)、變量),生物體對(duì)外界的刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但是它對(duì)外界有利刺激或有害刺激能夠做出反應(yīng)。下圖中甲乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉 汁時(shí),分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,你能從中得出什么結(jié)論?,(1)在甲乙下方的( )內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。,←,→,,,,,,,,,,,,培養(yǎng)液,培養(yǎng)液,,,培養(yǎng)液,,,肉汁,,食鹽,,,草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),甲,乙,甲:食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是 的刺激,草履蟲(chóng)會(huì) 不利的刺激.,乙:肉汁對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是 的刺激,草履蟲(chóng)會(huì) 有利的刺激.,不利,逃避,有利,趨向,,,培養(yǎng)液,(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:,草履蟲(chóng)是一個(gè)生物體,能夠?qū)ν饨绲拇碳?做出反應(yīng)。,(3)結(jié)論是:,練習(xí)四 1、草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是( ) A、纖毛 B、伸縮泡 C、表膜 D、收集管 2、草履蟲(chóng)的食物主要是( ) A、浮游生物 B、細(xì)菌和微小浮游植物 C、小型水昆蟲(chóng) D、小型原生物 3、觀察草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)中,如果載玻片上的草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快不便觀察時(shí),可先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放( ) A、土 B、水 C、幾絲棉花纖維 D、干燥劑 4、小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有些草履蟲(chóng)的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色,這種結(jié)構(gòu)的名稱是( ) A.細(xì)胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡,C,B,C,C,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體復(fù)習(xí)課件 新版新人教版 年級(jí) 生物 上冊(cè) 細(xì)胞 怎樣 構(gòu)成 生物體 復(fù)習(xí) 課件 新版 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2296755.html