《《粒子和宇宙》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《粒子和宇宙》PPT課件（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十六章粒子和宇宙 探索微觀世界的歷程 河南省靈寶市第四初級(jí)中學(xué) 李文生 E-mail： 九年級(jí)第十六章第一節(jié) 思維的火花 開啟 智慧 展示圖片 : 水分子分布圖 . 揭開原子的 ” 面紗 ” 19世紀(jì)末到 20世紀(jì)的三十年代， 對于電子、光譜的深入研究以及放 射性現(xiàn)象、中子、質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)，引 起物理觀念的重大變革，創(chuàng)立了新 的理論，導(dǎo)致人們對原子和原子核 認(rèn)識(shí)的升華 湯姆生 的 原子模型 十九世紀(jì)末，湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，并知道電 子是原子的組成部分由于電子是帶負(fù)電的， 而原子又是中性的，因此推斷出原子中還有帶 正電的物質(zhì)那么這兩種物質(zhì)是怎樣構(gòu)成原子 的呢？ 湯 姆 生 提 出 了 棗 糕 模

2、型 湯姆生的原子模型 在湯姆生的原子模 型中，原子是一個(gè)球 體；正電核均勻分布 在整個(gè)球內(nèi)，而電子 都象棗核那樣鑲嵌在 原子里面 電子 正電荷 這個(gè)模型不 久就被實(shí)驗(yàn)事 實(shí)否定了 粒子散射 實(shí)驗(yàn) 著名的 粒子散射實(shí)驗(yàn) 1909 1911年，英國物 理學(xué)家盧瑟福和 他 的助手們進(jìn)行了 粒子散 射實(shí)驗(yàn) 我學(xué) 我用 盧瑟福提 出的原子 核式結(jié)構(gòu) 在原子的中心有一個(gè)很小的核 ， 叫做原子核 原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原 子核里 帶負(fù)電的電子在核外空間繞著核旋轉(zhuǎn) 原子的核式結(jié)構(gòu) 體育場 原子核的核式結(jié)構(gòu) 根據(jù)盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型，原子內(nèi)部是十分“空 曠”的，舉一個(gè)簡單的例子： 原子 原子核

3、學(xué)法提示： 小組合作，交流匯報(bào)。 走向科學(xué) 原子核的組成 1919年，盧瑟福用粒子轟擊氮核，得到了質(zhì)子， 進(jìn)而猜想原子核內(nèi)存在不帶電的中子，這一猜想被 他的學(xué)生查德威克用實(shí)驗(yàn)證實(shí)，并得到公認(rèn) 質(zhì)子 中子 核子 質(zhì)子數(shù) 電荷數(shù) 思考： 原子核是由 _和 _組 成的，其中 _帶正電， _不帶電，所以原子核帶 _。 納米技術(shù) 議一議 心動(dòng) 不如行動(dòng) 下列實(shí)例中，利用納米材料特殊作用的是 （ ） A. 為了裝飾，在墻壁上涂刷了 “ 立 邦 ” 漆， 漆能吸附在墻上 B. 用膠水可以把兩張紙粘在一起 C. 用納米陶瓷粉制成的陶瓷不易撞碎，具有 一定的塑性 D. 小雨天氣，羽絨服裝不易被雨水淋濕 實(shí)際應(yīng)用 1909年到 1911年，盧瑟福等人 無數(shù)次地用高速 粒子流轟擊金箔， 發(fā)現(xiàn)原子中帶正電的物質(zhì)只占很小 的體積，但密度很大，幾乎集中了 原子的全部質(zhì)量，后來，人們稱它 為 _。 學(xué) 海 拾 貝 電子的發(fā)現(xiàn)被 科學(xué)家稱為 19世紀(jì) 和 20世紀(jì)之交的三 大發(fā)現(xiàn)之一。這項(xiàng) 發(fā)現(xiàn)說明 是 可分的。 關(guān)于一些微觀粒子的發(fā)現(xiàn)或提出，下列說法 正確的是（ ） A. 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了中子 B. 盧瑟福用 粒子從氦原子核中打出了質(zhì)子 C. 查德威克提出夸克的設(shè)想 D. 蓋爾曼發(fā)現(xiàn)了中子