《電子商務(wù)綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)驗(yàn)收匯報(bào)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電子商務(wù)綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)驗(yàn)收匯報(bào)（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、電子商務(wù)綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)驗(yàn)收匯報(bào)牟 彤 華2009年 3月 30日 匯 報(bào) 內(nèi) 容 實(shí) 訓(xùn) 項(xiàng) 目 開 發(fā) 思 路 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 體 系 電 子 商 務(wù) 綜 合 業(yè) 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 開 發(fā) 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 的 組 織 實(shí) 施 實(shí) 訓(xùn) 考 核 方 法 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 文 件 展 示 實(shí) 訓(xùn) 效 果 分 析 一 、 實(shí) 訓(xùn) 項(xiàng) 目 開 發(fā) 思 路 依 據(jù) 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 培 養(yǎng) 目 標(biāo) 依 據(jù) 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 對(duì) 學(xué) 生 的 技 能 要 求 依 據(jù) 企 業(yè) 對(duì) 電 子 商 務(wù) 人 才 的 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 需 求 針 對(duì) 目 前 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 中 存 在 的

2、問 題 二 、 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 體 系 體 系 特 點(diǎn) 4個(gè) 層 次 ： 單 一 技 能 訓(xùn) 練 、 業(yè) 務(wù) 流 程 模 擬 操作 、 網(wǎng) 上 實(shí) 際 運(yùn) 作 、 集 中 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 3種 方 式 ： 隨 堂 操 作 、 課 外 操 作 、 集 中 實(shí) 訓(xùn) 2種 文 件 ： 實(shí) 訓(xùn) 項(xiàng) 目 單 、 實(shí) 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書 1個(gè) 目 標(biāo) ： 統(tǒng) 一 的 、 有 層 次 、 漸 進(jìn) 性 電 子 商務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 體 系 實(shí) 訓(xùn) 方 案 根 據(jù) 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容 的 特 點(diǎn) 和 訓(xùn) 練 目 標(biāo) ，可 以 將 實(shí) 訓(xùn) 劃 分 為 七 個(gè) 模 塊 ： 互 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用

3、 與 操 作 電 子 商 務(wù) 基 本 操 作 電 子 商 務(wù) 模 擬 實(shí) 訓(xùn) 經(jīng) 營 淘 寶 網(wǎng) 上 商 城 動(dòng) 態(tài) 網(wǎng) 站 開 發(fā) 電 子 商 務(wù) 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 和 演 示 體 驗(yàn) 項(xiàng) 目 等分 別 適 用 于 不 同 的 課 程 電 子 商 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 體 系 分 類實(shí) 訓(xùn) 類 別 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容 適 合 課 程 實(shí) 訓(xùn) 主 要 方 法互 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用與 操 作 互 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用 、 常 用 工 具 軟 件 應(yīng) 用 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 與 應(yīng) 用電 子 商 務(wù) 概 論 在 講 解 相 關(guān) 內(nèi) 容 時(shí) 進(jìn) 行 實(shí) 訓(xùn) 操 作電 子 商 務(wù) 基本 操 作 建 立 電 子 商 務(wù) 環(huán) 境 、

4、開 展 電 子 商務(wù) 活 動(dòng) 必 須 的 基 本 技 能 和 方法 訓(xùn) 練 電 子 商 務(wù) 應(yīng) 用 在 講 解 相 關(guān) 內(nèi) 容 時(shí) 進(jìn) 行 實(shí) 訓(xùn) 操 作電 子 商 務(wù) 模擬 實(shí) 訓(xùn) 在 模 擬 教 學(xué) 系 統(tǒng) 中 ， 體 驗(yàn) 電 子 商務(wù) 的 應(yīng) 用 方 法 和 交 易 流 程 。 電 子 商 務(wù) 應(yīng) 用網(wǎng) 絡(luò) 營 銷 在 講 解 相 關(guān) 內(nèi) 容 后 ， 集 中 部 分 學(xué) 時(shí) ，應(yīng) 用 得 意 通 等 模 擬 教 學(xué) 軟 件 操 作經(jīng) 營 淘 寶 網(wǎng) 上 商 城 在 淘 寶 網(wǎng) 建 立 自 己 的 網(wǎng) 上 商 城 ，實(shí) 際 經(jīng) 營 電 子 商 務(wù) 相 關(guān) 課程 利 用 課 余 時(shí) 間 ，

5、持 續(xù) 經(jīng) 營 ， 定 期 進(jìn) 行經(jīng) 驗(yàn) 交 流動(dòng) 態(tài) 網(wǎng) 站 開發(fā) 學(xué) 習(xí) 和 體 驗(yàn) 網(wǎng) 站 的 設(shè) 計(jì) 開 發(fā) 技 術(shù) 、方 法 和 過 程 。 網(wǎng) 站 設(shè) 計(jì) 語 言網(wǎng) 站 設(shè) 計(jì) 與 制 作網(wǎng) 絡(luò) 管 理 與 維 護(hù)電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 綜合 實(shí) 訓(xùn) 在 不 同 課 程 中 ， 根 據(jù) 要 求 ， 可 以 用 三種 方 式 建 立 動(dòng) 態(tài) 網(wǎng) 站 ： 一 是 用 編程 語 言 設(shè) 計(jì) 開 發(fā) 網(wǎng) 站 ； 二 是 用 建站 軟 件 建 立 網(wǎng) 站 ； 三 是 在 平 臺(tái) 網(wǎng)站 上 建 立 網(wǎng) 上 商 城 。電 子 商 務(wù) 綜合 實(shí) 訓(xùn) 綜 合 應(yīng) 用 專 業(yè) 知 識(shí) ， 以 實(shí) 用

6、為 目標(biāo) ， 完 整 策 劃 、 實(shí) 施 電 子 商務(wù) 項(xiàng) 目 的 方 法 和 步 驟 。 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 綜合 實(shí) 訓(xùn) 以 課 程 形 式 ， 集 中 進(jìn) 行 訓(xùn) 練 。演 示 體 驗(yàn) 項(xiàng)目 用 于 課 程 教 學(xué) 中 對(duì) 基 本 概 念 、 操作 方 式 的 直 觀 、 體 驗(yàn) 式 學(xué) 習(xí) 。 電 子 商 務(wù) 相 關(guān) 課程 在 課 堂 教 學(xué) 中 ， 由 教 師 播 放 ， 或 在 課余 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 中 自 行 播 放 。 實(shí) 訓(xùn) 項(xiàng) 目 列 表第 一 部 分 互 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用 與 操 作實(shí) 訓(xùn) 一 、 IE瀏 覽 器 設(shè) 置 與 使 用實(shí) 訓(xùn) 二 、 離 線 瀏 覽 軟 件

7、 的 使 用實(shí) 訓(xùn) 三 、 引 擎 使 用 信 息 檢 索 與 搜 索 引 擎 使 用實(shí) 訓(xùn) 四 、 常 用 工 具 軟 件 使 用實(shí) 訓(xùn) 五 、 電 子 郵 件 的 使 用實(shí) 訓(xùn) 六 、 新 聞 組 的 使 用實(shí) 訓(xùn) 七 、 郵 件 列 表附 錄 1 互 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用 與 操 作 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 樣 本 第 二 部 分 電 子 商 務(wù) 基 本 操 作實(shí) 訓(xùn) 一 、 網(wǎng) 頁 制 作 與 建 立 簡 單 網(wǎng) 站實(shí) 訓(xùn) 二 、 電 子 商 務(wù) 網(wǎng) 站 分 析實(shí) 訓(xùn) 三 、 專 用 主 機(jī) 建 設(shè)實(shí) 訓(xùn) 四 、 域 名 與 虛 擬 主 機(jī) 空 間 申 請(qǐng)實(shí) 訓(xùn) 五 、 數(shù) 字 證 書 申 請(qǐng)實(shí) 訓(xùn)

8、 六 、 服 務(wù) 器 認(rèn) 證實(shí) 訓(xùn) 七 、 安 全 郵 件 與 數(shù) 字 簽 名實(shí) 訓(xùn) 八 、 電 子 支 付實(shí) 訓(xùn) 九 、 商 務(wù) 信 息 收 集 與 整 理實(shí) 訓(xùn) 十 、 免 費(fèi) 網(wǎng) 站 統(tǒng) 計(jì)實(shí) 訓(xùn) 十 一 、 免 費(fèi) 留 言 本 使 用實(shí) 訓(xùn) 十 二 、 EDI原 理 演 示實(shí) 訓(xùn) 十 三 、 網(wǎng) 絡(luò) 廣 告 發(fā) 布 和 策 劃附 錄 1 電 子 商 務(wù) 基 本 操 作 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 樣 本 第 三 部 分 電 子 商 務(wù) 模 擬 實(shí) 訓(xùn)一 、 B2C交 易二 、 B2B交 易三 、 C2C交 易四 、 網(wǎng) 絡(luò) 營 銷五 、 物 流 與 配 送六 、 電 子 合 同七 、 網(wǎng) 上 銀

9、行 與 支 付八 、 網(wǎng) 站 創(chuàng) 建 與 管 理九 、 EDI中 心 管 理十 、 CA認(rèn) 證 中 心 管 理附 錄 1 電 子 商 務(wù) 模 擬 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 樣 本附 錄 2 電 子 商 務(wù) 模 擬 實(shí) 訓(xùn) 總 結(jié) 報(bào) 告 參 考 資 料 第 四 部 分 經(jīng) 營 淘 寶 網(wǎng) 上 商 城實(shí) 訓(xùn) 一 、 淘 寶 網(wǎng) 功 能 與 操 作實(shí) 訓(xùn) 二 、 淘 寶 買 家 操 作實(shí) 訓(xùn) 三 、 淘 寶 賣 家 操 作 三 、 電 子 商 務(wù) 綜 合 業(yè) 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 開 發(fā) 課 程 性 質(zhì) 電 子 商 務(wù) 綜 合 業(yè) 務(wù) 課 程 屬 于 畢 業(yè) 前 最 后 階 段 的 實(shí)踐 教 學(xué) 課 程 。 針 對(duì)

10、畢 業(yè) 班 學(xué) 生 頂 崗 實(shí) 習(xí) 前 所 設(shè) 計(jì) 的 實(shí) 訓(xùn) 項(xiàng) 目 ，通 過 對(duì) 所 學(xué) 專 業(yè) 知 識(shí) 的 綜 合 應(yīng) 用 ， 達(dá) 到 在 整 體 上掌 握 電 子 商 務(wù) 概 念 、 基 本 技 術(shù) 及 制 作 和 應(yīng) 用 方 式的 目 的 。 電 子 商 務(wù) 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 是 跨 學(xué) 科 、 跨 專 業(yè) 知 識(shí) 技 能 的綜 合 運(yùn) 用 。 需 要 具 備 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 、 Internet技 術(shù) 、市 場(chǎng) 營 銷 、 網(wǎng) 站 設(shè) 計(jì) 、 物 流 等 多 種 知 識(shí) ， 對(duì) 學(xué) 生的 綜 合 素 質(zhì) 有 較 高 的 要 求 。 實(shí) 訓(xùn) 中 的 問 題 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 往 往

11、難 度 大 ， 學(xué) 生 不 容 易 達(dá) 到 要 求 ， 往往 缺 乏 興 趣 ； 過 于 簡 單 ， 又 達(dá) 不 到 提 升 能 力 的 效 果 。 各 個(gè) 學(xué) 校 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容 、 難 度 差 別 很 大 。 對(duì) 綜 合 實(shí) 訓(xùn)的 理 解 也 不 盡 相 同 。 我 們 的 理 解 ， 作 為 運(yùn) 用 電 子 商 務(wù) 技 術(shù) 的 經(jīng) 濟(jì) 管 理類 專 業(yè) ， 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 應(yīng) 該 突 出 電 子 商 務(wù) 技 術(shù) 在 商 務(wù)等 領(lǐng) 域 的 應(yīng) 用 ， 學(xué) 習(xí) 和 掌 握 基 本 的 技 能 和 方 法 ，而 不 是 系 統(tǒng) 的 設(shè) 計(jì) 開 發(fā) 。 實(shí) 訓(xùn) 目 標(biāo) 總 體 目 標(biāo) 是 訓(xùn) 練

12、 學(xué) 生 綜 合 應(yīng) 用 所 學(xué) 各 類 知 識(shí) ， 構(gòu) 建 電 子 商務(wù) 工 作 環(huán) 境 ， 并 在 此 環(huán) 境 中 熟 練 應(yīng) 用 電 子 商 務(wù) 技 術(shù) 進(jìn) 行 各類 商 貿(mào) 活 動(dòng) 的 能 力 。 （ 1） 綜 合 應(yīng) 用 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 、 電 子 商 務(wù) 技 術(shù) 、網(wǎng) 絡(luò) 營 銷 方 法 、 網(wǎng) 頁 設(shè) 計(jì) 以 及 網(wǎng) 站 管 理 等 知 識(shí) 開展 電 子 商 務(wù) 活 動(dòng) 的 能 力 。 （ 2） 加 深 對(duì) 電 子 商 務(wù) 活 動(dòng) 方 式 、 過 程 及 設(shè) 計(jì)方 法 的 理 解 。 （ 3） 通 過 對(duì) 網(wǎng) 站 的 ， 提 高 學(xué) 生 通 過 網(wǎng) 絡(luò) 開 展商 務(wù) 活 動(dòng)

13、的 技 巧 。 提 高 學(xué) 生 商 務(wù) 網(wǎng) 站 的 規(guī) 劃 和 系統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 能 力 。 （ 4） 培 養(yǎng) 學(xué) 生 應(yīng) 用 電 子 商 務(wù) 技 術(shù) 進(jìn) 行 創(chuàng) 業(yè) 規(guī)劃 和 實(shí) 施 的 能 力 。 實(shí) 訓(xùn) 模 式目 前 成 熟 有 效 的 模 式 ： “ 部 門 /崗 位 實(shí) 訓(xùn) ” 模 式 ， 適 用 于 業(yè) 務(wù) 分 工 固 定 、業(yè) 務(wù) 操 作 專 業(yè) 性 強(qiáng) 、 工 作 崗 位 具 體 、 崗 位 之 間 關(guān)聯(lián) 度 大 的 專 業(yè) 。 “ 過 程 /流 程 實(shí) 訓(xùn) ” 模 式 , 適 用 于 業(yè) 務(wù) 操 作 程 序 性強(qiáng) 、 工 作 內(nèi) 容 綜 合 性 強(qiáng) 的 專 業(yè) 。 “ 仿 真 /

14、博 弈 訓(xùn) 練 ” 實(shí) 訓(xùn) 模 式 ， 適 用 于 工 作 任 務(wù) 帶有 競(jìng) 爭 性 和 結(jié) 果 不 確 定 性 的 專 業(yè) 。 “ 項(xiàng) 目 /任 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) ” 模 式 ， 適 用 于 工 作 任 務(wù) 固 定 、任 務(wù) 處 理 靈 活 、 工 作 獨(dú) 立 性 強(qiáng) 的 專 業(yè) 。 本 課 程 采 用 的 模 式 在 電 子 商 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 中 ， 結(jié) 合 職 業(yè) 特 點(diǎn) ， 我 們選 擇 “ 項(xiàng) 目 /任 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) ” 模 式 為 主 ， 輔 以“ 過 程 /流 程 實(shí) 訓(xùn) ” 模 式 。 具 體 實(shí) 訓(xùn) 方 法 將 綜 合 業(yè) 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 任 務(wù) 分 解 為 相 互 銜 接 、 內(nèi)容 又

15、相 對(duì) 獨(dú) 立 的 五 個(gè) 模 塊 （ 項(xiàng) 目 ） 。 在 每 個(gè) 模 塊 （ 項(xiàng) 目 ） 中 ， 根 據(jù) 需 要 分 解 為若 干 個(gè) 子 項(xiàng) 目 （ 任 務(wù) ） ， 并 為 每 個(gè) 任 務(wù) 提出 具 體 實(shí) 訓(xùn) 要 求 ， 以 控 制 實(shí) 訓(xùn) 進(jìn) 程 ， 指 導(dǎo)學(xué) 生 按 任 務(wù) 流 程 操 作 。 優(yōu) 勢(shì) 學(xué) 生 能 清 晰 的 了 解 總 體 實(shí) 訓(xùn) 任 務(wù) ， 又 能 清楚 具 體 任 務(wù) 的 執(zhí) 行 流 程 ， 并 對(duì) 從 事 的 實(shí) 訓(xùn)內(nèi) 容 的 要 求 和 知 識(shí) 點(diǎn) 有 明 確 的 認(rèn) 識(shí) 。 為 教 師 提 供 了 具 體 的 評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn) ， 方 便 教 師對(duì) 學(xué) 生

16、的 實(shí) 訓(xùn) 工 作 做 出 客 觀 的 評(píng) 價(jià) 。 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容（ 1） 商 務(wù) 網(wǎng) 站 規(guī) 劃 實(shí) 訓(xùn) 1.1 典 型 電 子 商 務(wù) 案 例 分 析 實(shí) 訓(xùn) 1.2 產(chǎn) 品 商 業(yè) 計(jì) 劃 報(bào) 告 實(shí) 訓(xùn) 1.3 同 類 網(wǎng) 站 比 較 （ 2） 網(wǎng) 站 功 能 與 內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 實(shí) 訓(xùn) 2.1 網(wǎng) 站 總 體 架 構(gòu) 設(shè) 計(jì) 實(shí) 訓(xùn) 2.2 網(wǎng) 站 主 要 頁 面 設(shè) 計(jì) （ 3） 網(wǎng) 站 開 發(fā) 與 建 設(shè) 方 案 實(shí) 訓(xùn) 3.1 網(wǎng) 站 建 設(shè) 方 案 選 擇 實(shí) 訓(xùn) 3.2 網(wǎng) 站 建 設(shè) 方 案 實(shí) 施 1 自 主 開 發(fā) 網(wǎng)站 實(shí) 訓(xùn) 3.3 網(wǎng) 站 建 設(shè) 方 案 實(shí) 施

17、 2 用 建 站 工 具建 立 網(wǎng) 站 實(shí) 訓(xùn) 3.4 網(wǎng) 站 建 設(shè) 方 案 實(shí) 施 3 建 立 網(wǎng) 上 商店 （ 4） 網(wǎng) 站 推 廣 與 網(wǎng) 絡(luò) 營 銷 實(shí) 訓(xùn) 4.1 網(wǎng) 站 說 明 書 實(shí) 訓(xùn) 4.2 網(wǎng) 絡(luò) 廣 告 制 作 與 發(fā) 布 實(shí) 訓(xùn) 4.3 網(wǎng) 站 推 廣 方 案 策 劃 實(shí) 訓(xùn) 4.4 網(wǎng) 絡(luò) 營 銷 方 案 設(shè) 計(jì) （ 5） 商 務(wù) 網(wǎng) 站 與 營 銷 策 劃 實(shí) 訓(xùn) 5.1 商 務(wù) 網(wǎng) 站 策 劃 報(bào) 告 實(shí) 訓(xùn) 5.2 電 子 商 務(wù) 創(chuàng) 業(yè) 計(jì) 劃 書 四 、 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 的 組 織 實(shí) 施 前 期 準(zhǔn) 備 在 電 子 商 務(wù) 概 論 、 網(wǎng) 絡(luò) 營 銷 、

18、 互 聯(lián) 網(wǎng) 技 術(shù) 與 應(yīng) 用 等 課 程 中 進(jìn) 行 隨 堂操 作 基 本 技 能 ； 組 織 學(xué) 生 在 入 校 即 在 淘 寶 網(wǎng) 建 立 網(wǎng) 上 商 城 ，并 持 續(xù) 經(jīng) 營 ； 在 電 子 商 務(wù) 概 論 課 程 中 使 用 模 擬 軟 件 ，熟 悉 電 子 商 務(wù) 業(yè) 務(wù) 流 程 。 實(shí) 訓(xùn) 的 組 織 學(xué) 生 分 為 實(shí) 訓(xùn) 小 組 ， 35人 為 一 組 ， 每 組 設(shè) 置 組長 一 人 ， 負(fù) 責(zé) 組 內(nèi) 成 員 的 任 務(wù) 分 配 、 工 作 協(xié) 調(diào) 、時(shí) 間 安 排 和 任 務(wù) 完 成 上 交 。 每 個(gè) 實(shí) 訓(xùn) 小 組 成 員 ， 必 須 有 明 確 獨(dú) 立 的 實(shí)

19、訓(xùn) 任 務(wù) ，而 且 其 任 務(wù) 是 小 組 總 體 實(shí) 訓(xùn) 任 務(wù) 的 組 成 部 分 。 一 般 可 根 據(jù) 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容 做 如 下 分 工 ： 商 務(wù) 網(wǎng) 站 規(guī) 劃一 人 ， 網(wǎng) 站 功 能 與 內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 一 人 ， 網(wǎng) 站 建 設(shè) 方 案一 人 ， 網(wǎng) 站 推 廣 與 網(wǎng) 絡(luò) 營 銷 方 案 一 人 ， 最 后 在 組長 的 安 排 下 ， 小 組 共 同 把 上 述 任 務(wù) 綜 合 ， 形 成 商務(wù) 網(wǎng) 站 應(yīng) 用 策 劃 方 案 或 完 成 電 子 商 務(wù) 創(chuàng) 業(yè) 規(guī) 劃 報(bào)告 。 學(xué) 時(shí) 安 排序 號(hào) 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí) 安 排課 內(nèi) 學(xué) 時(shí) 課 外 學(xué) 時(shí)1 商

20、 務(wù) 網(wǎng) 站 規(guī) 劃 10 102 網(wǎng) 站 功 能 與 內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 10 203 網(wǎng) 站 開 發(fā) 與 建 設(shè) 方 案 10 164 網(wǎng) 站 推 廣 與 網(wǎng) 絡(luò) 營 銷 10 105 商 務(wù) 網(wǎng) 站 與 營 銷 策 劃 1656 56 五 、 實(shí) 訓(xùn) 考 核 方 法 課 程 考 核 成 績 由 學(xué) 生 完 成 所 分 配 任 務(wù) 的 考核 成 績 、 學(xué) 生 小 組 成 員 互 評(píng) 和 實(shí) 訓(xùn) 小 組 互評(píng) 成 績 ， 以 及 平 時(shí) 表 現(xiàn) 三 部 分 組 成 。 （ 1） 過 程 評(píng) 價(jià) 方 法 學(xué) 生 完 成 所 分 配 任 務(wù) 的 結(jié) 果 考 核 ， 采 用 形 成性 考 核 方 式

21、 進(jìn) 行 。 以 完 成 實(shí) 訓(xùn) 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 和 要 求 為依 據(jù) 進(jìn) 行 評(píng) 價(jià) 。 占 總 成 績 的 70 。 對(duì) 方 案 或 系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 優(yōu) 秀 ， 設(shè) 計(jì) 方 案 為 企 業(yè) 采用 ， 或 具 有 創(chuàng) 新 特 色 等 可 以 適 當(dāng) 加 分 ， 最 多 不 超過 10分 。 具 體 評(píng) 定 標(biāo) 準(zhǔn) 如 下 ： 完 成 要 求 的 基 本 任 務(wù) （ 50） 成 果 展 示 或 報(bào) 告 答 辯 效 果 良 好 （ 10） 業(yè) 務(wù) 操 作 獲 得 實(shí) 際 的 定 單 或 設(shè) 計(jì) 方 案 為 企 業(yè) 采用 （ 10 20， 含 加 分 ） （ 2） 學(xué) 生 自 評(píng) 互 評(píng) 方 法

22、學(xué) 生 小 組 成 員 互 評(píng) 和 實(shí) 訓(xùn) 小 組 互 評(píng) ， 在實(shí) 訓(xùn) 結(jié) 束 后 進(jìn) 行 ， 采 用 不 記 名 評(píng) 分 方 式 。學(xué) 生 小 組 成 員 互 評(píng) 占 總 成 績 的 10 ， 實(shí) 訓(xùn)小 組 互 評(píng) 占 總 成 績 的 10 ， 此 項(xiàng) 共 占 學(xué) 生成 績 的 20 。 評(píng) 定 標(biāo) 準(zhǔn) 與 上 述 過 程 評(píng) 價(jià) 方法 相 同 。 （ 3） 平 時(shí) 表 現(xiàn) 根 據(jù) 學(xué) 生 平 時(shí) 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 、 提 交 報(bào) 告 是 否按 時(shí) 、 報(bào) 告 格 式 是 否 正 確 、 缺 席 情 況 等 ，由 教 師 確 定 。 占 總 成 績 的 10 。 （ 4） 綜 合 評(píng) 價(jià) 方

23、 法 綜 合 評(píng) 價(jià) 成 績 由 上 述 三 部 分 組 成 ， 評(píng) 定等 級(jí) 分 為 優(yōu) 秀 、 良 好 、 合 格 、 不 合 格 。 六 、 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 文 件 展 示序 號(hào) 文 件 名 文 件 類 型 備 注1 電 子 商 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) -項(xiàng) 目 單 DOC2 電 子 商 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書 1-互 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用 與 操 作 DOC3 電 子 商 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書 2-電 子 商 務(wù) 基 本 操 作 DOC4 電 子 商 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書 3-電 子 商 務(wù) 模 擬 實(shí) 訓(xùn) DOC5 B2C淘 寶 實(shí) 驗(yàn) 指 導(dǎo) 書 第 一 部 分 PDF6 B2C淘 寶 實(shí) 驗(yàn) 指 導(dǎo) 書 第 二 部 分 PDF7 電 子 商 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 大 綱 （ 32-54學(xué) 時(shí) ） DOC8 電 子 商 務(wù) 綜 合 業(yè) 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 大 綱 DOC9 電 子 商 務(wù) 綜 合 業(yè) 務(wù) 實(shí) 訓(xùn) -項(xiàng) 目 單 DOC10 電 子 商 務(wù) 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書 DOC 七 、 實(shí) 訓(xùn) 效 果 展 示 學(xué) 生 作 業(yè) 文 本 文 件 學(xué) 生 制 作 網(wǎng) 站