《山東人民版小學二年級品德與生活下冊《我做升旗手》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東人民版小學二年級品德與生活下冊《我做升旗手》（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、我 做 升 旗 手 五星紅旗的含義旗面的紅色象征革命；旗上的五顆五角星及相互關系象征中國共產黨領導下的革命人民大團結；星用黃色是為著在紅底上顯出光明，黃色較白色明亮美麗；四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀；旗面為長方形，長與寬比為3:2，五顆星在旗面左上方1/4處，旗桿套為白色。 中華人民共和國國旗法（節(jié)選） 第一條 為了維護國旗的尊嚴，增強公民的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)憲法，制定本法。 第三條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。 第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式

2、時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。 第十七條不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。 第十八條國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。 升旗儀式程序 1、宣布升旗儀式開始； 2、出旗，全體師生整齊列隊，立正站立，著 裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾。 3、升國旗，奏國歌，在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮； 4、唱國歌；唱國歌時，全體師生態(tài)度莊重，聲音嘹亮。 5、國旗下講話，由校領導或優(yōu)秀少先隊員代表作簡短而有教育意義的講話。 6、宣

3、布升旗儀式結束。 天安門升旗儀式 探險隊登上南極 運動員取得奧運金牌時 爭做光榮的升旗手 面對每一個莊嚴的時刻，每一次國旗的升起，你有什么想法？怎樣才能成為一名升旗手呢？ 先在小組內討論，然后用簡短的話寫下自己的想法。 升旗手的責任和義務 升旗手包括三名：一名旗手，兩名護旗手。中間的是旗手，身體立直，右手握住旗桿，將國旗扛在右肩上，旗桿與身體成45度角，前進時旗桿不能左右上下晃動，這個動作叫擎旗，也叫扛旗。當國旗升到一定高度，旗手握住旗角用力向斜上方展開，手臂略停一會兒，恢復立正姿勢。這叫展旗。 升國旗時，少先隊員應該嚴肅認真，面向國旗，行少先隊禮。 五星紅旗的守護神 我做國旗的守護神 升旗手肩負著守護國旗的神圣使命和責任。假如你已當選為升旗手，你會怎么做呢？ 請以“當選為升旗手后，我要 ”為題寫出自己的想法。 活動延伸 1、課下與少先隊組織聯(lián)系，請學校安排競選出來的升旗手參與到下周一的升旗儀式中去。 2、分組進行調查、訪問，解決如何才能當好升旗手。 3、搜集贊美五星紅旗的歌曲或詩歌。