《玉林市五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《玉林市五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、玉林市五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 傾聽(tīng)思考。 (共1題；共5分) 1. （5分） 課外閱讀。 小光臉紅了 院子門(mén)口有一堆(duī)沙(shā)子，孩子們常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵(chǎo)了起來(lái)。他們?cè)?yu)吵越兇(xiōng)，小光抓起一把沙子向小力揚(yáng)(yng)過(guò)去。小力的爺爺正好走出大門(mén)，沙子全揚(yáng)到了爺爺?shù)纳砩稀Ｐ」庖豢?，?b)腿就跑，一下子摔(shuāi)

2、倒了。小力的爺爺急忙跑過(guò)去，把小光扶(f)起來(lái)。小光的臉紅了。 思考：小光的臉為什么紅了？（ ） A . 因?yàn)樗ぬ哿恕? B . 因?yàn)樗滦×Φ臓敔斦f(shuō)他。 C . 因?yàn)樗焉匙訐P(yáng)到爺爺身上，爺爺還把他扶起來(lái)，他很慚(cn)愧(ku)。 二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分) 2. （2分） 下列詞語(yǔ)中下劃線字的讀音完全相同的一組是 （ ）。 A . 舍棄 施舍 舍己為人 B . 應(yīng)答 問(wèn)答 滴滴答答 C . 稍微 稍息 稍縱即逝 D . 假期 寒假 弄假成真 3. （2分） 下面三組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。　　 A . 情同手足　　　忘年至

3、交　　　心地善良　　　萬(wàn)古常青 B . 悲歡離合　　　高風(fēng)亮節(jié)　　　不其而然　　　肝膽相照 C . 親密無(wú)間　　　休戚與共　　　推心置腹　　　依依惜別 4. （2分） 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。 B . 為了避免今后再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 C . 他對(duì)自己學(xué)好電腦，充滿了信心。 D . 這次實(shí)踐活動(dòng)，我深受教育。 5. （2分） (2017六下上海期末) 下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ） ①它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地

4、面上來(lái)。 ②你看見(jiàn)過(guò)壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？ ③一粒種子的力量如此之大，如此如此。 ④它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。 ⑤這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。 A . ②①④⑤③ B . ③②①④⑤ C . ③②①⑤④ D . ②①③④⑤ 6. （2分） 選擇正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)到括號(hào)里。 （1） 下列詞語(yǔ)中搭配完全正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 發(fā)揚(yáng)缺點(diǎn) 安排工作 反映情況 B . 提高認(rèn)識(shí) 價(jià)格高貴 保衛(wèi)公物 C . 改善生活 天氣晴朗 身體強(qiáng)壯 D . 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 遠(yuǎn)大理想 參觀經(jīng)驗(yàn) （2） “村莊驚醒了”的句意理解正確

5、的是（ ）。 A . 這是擬人句，村民都被突如其來(lái)的洪水驚醒了。 B . 村莊睡醒了，村民們也睡醒了。 C . 這是擬人句，村莊被洪水驚醒了。 D . 這是比喻句，村莊和村民都被洪水驚醒了。 （3） “你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！崩斫獠徽_的一項(xiàng)是（ ）。 A . 是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了。 B . 提示詞“說(shuō)”放在一句話的中部，“說(shuō)”字后面用逗號(hào)是對(duì)的。 C . 是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。 D . “你知道嗎”是反問(wèn)句。 （4） 下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 列夫

6、?尼古拉耶維奇?托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等。 B . 《橋》的作者是當(dāng)代作家談歌。 C . 《在柏林》的作者奧萊爾，是美國(guó)女作家。 D . 高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷撰寫(xiě)了自傳體三部曲《童年》《我的母親》《我的大學(xué)》。 7. （10分） (2019四上龍華期中) 我能把下面的詞語(yǔ)寫(xiě)規(guī)范工整 jiāng yng sh sh rn shēng dǐng fi su y r ān ________ ________ ________ ________ 8. （8.0分） (2018三上撫寧期末)

7、 誦讀經(jīng)典。 （1） ________，淡妝濃抹________。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。 （2） 《望天門(mén)山》描繪了天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)：________，________。________，________。 （3） 看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對(duì)他們說(shuō)：“________，非所宜。________，老何為。” 9. （2分） 把陳述句換成把字句 ①雨水淋濕了我的衣服。 ②工人們開(kāi)鑿出了一條越江隧道。 10. （5分） 用下列詞語(yǔ)造句 ①奇妙： ②誘人： 三

8、、 閱讀理解。 (共2題；共30分) 11. （14.0分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 成功的秘訣 王獻(xiàn)之從小跟著父親練字，進(jìn)步很快。一天，他認(rèn)真地寫(xiě)了個(gè)“大”字給父親看。父親沒(méi)有說(shuō)什么，只是隨手在“大”字上加了一點(diǎn)，變成了“太”。獻(xiàn)之又把字給母親看。母親仔細(xì)看了看，然后指著那一點(diǎn)說(shuō)：“我看，就這一筆是下了功夫的?！? 獻(xiàn)之聽(tīng)了，羞得滿臉通紅。他想，父親隨手一筆，就比自己費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)的還要好。這是為什么？他不明白，就悄悄去問(wèn)父親：“您的字怎么寫(xiě)得那么好？有什么秘訣嗎？”父親哈哈大笑起來(lái)，摸著兒子的頭說(shuō)：“秘訣？有。你明天早上到小花園里去找吧！” 第二天清早，小獻(xiàn)之急忙跑到小花園，見(jiàn)父

9、親已經(jīng)在石桌上聚精會(huì)神地練字了。父親指著園里的大水缸對(duì)兒子說(shuō)：“你不是問(wèn)秘訣嗎？秘訣就在這缸里。你把這十八口缸里的水寫(xiě)完了，就知道了?！? 獻(xiàn)之點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。從此，他更加勤學(xué)苦練了。后來(lái)，他成了有名的書(shū)法家。 （1） 在短文中找出你喜歡的詞讀一讀再抄下來(lái)。 （2） 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 近義詞：聚精會(huì)神——________ 急忙——________ 反義詞：高大——________ 認(rèn)真——________ （3） 認(rèn)真讀短文．完成練習(xí)。 ①王獻(xiàn)之費(fèi)了________寫(xiě)的“大”字卻沒(méi)有爸爸________寫(xiě)的一個(gè)點(diǎn)好，他很不明白。 ②“父親指著園里的大小水缸對(duì)兒子說(shuō)：

10、‘你不是問(wèn)秘訣嗎？秘訣就在這缸里。你把這十八口缸里的水寫(xiě)完了。就知道了。’”聽(tīng)了父親的話，王獻(xiàn)之明白了________的道理。 （4） 讀完這個(gè)故事想一想，你認(rèn)為成功的秘訣是什么？ 12. （16.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 難忘的八個(gè)字 隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我，我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡——一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)結(jié)巴。 同學(xué)們問(wèn)我：“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣？”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他

11、們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。 二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故—— 我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門(mén)邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這些說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。 不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。旱在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看你是否真

12、正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢？以前的老師一般總是說(shuō)：“天是藍(lán)色的?！被蛘摺澳阌袥](méi)有一雙新鞋？”等等。 終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。 我等待著……然后，倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。這位很胖、很美的老師輕輕說(shuō)道：“我希望你是我女兒！” （1） 選擇下列詞語(yǔ)中劃

13、線字正確的讀音。 模________（m m）樣 厭惡________（ w） 裂唇________（chn cn） 氣惱________（nǎo lǎo） 畸________（q jī）形 一束________（sh s） （2） “聰”用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)?！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾?tīng)覺(jué)；②聽(tīng)覺(jué)靈敏；③聰明?！白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉?yīng)取第________種解釋。 （3） 用近義詞解釋下列詞。 撫慰________ 譏嘲________ 氣惱________ 緣故________ （4） 為本文選擇一個(gè)準(zhǔn)確的中心思想（ ） A

14、. 贊揚(yáng)了教師倫納德夫人對(duì)有缺陷的學(xué)生不但不歧視，而且還加倍地關(guān)心、愛(ài)護(hù)的高尚品德。 B . 贊揚(yáng)了教師倫納德夫人對(duì)有缺陷的學(xué)生不歧視，并且還用慈母般的話語(yǔ)，撫慰了一個(gè)殘疾兒童的心靈。表達(dá)了作者對(duì)倫納德夫人真誠(chéng)的熱愛(ài)、敬慕之情。 （5） 閱讀短文回答問(wèn)題。 ①難忘的八個(gè)字是哪八個(gè)字？為什么難忘？這八個(gè)字對(duì)“我”產(chǎn)生了什么作用？為什么有這樣大的作用？ ②讀“我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”？“我”怎么與眾不同？為什么“我”沒(méi)人喜歡？ ③耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)是怎么進(jìn)行的？在文中畫(huà)出。 四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分) 13. （30分） 習(xí)作百花園。 我們

15、在集體中學(xué)習(xí)，在集體中成長(zhǎng)，也參加過(guò)很多次集體活動(dòng)。請(qǐng)選擇自己參與過(guò)的一次集體活動(dòng)，寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)。注意寫(xiě)出整個(gè)場(chǎng)景和個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)，并把自己的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)450以上。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 傾聽(tīng)思考。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 10-1、 三、 閱讀理解。 (共2題；共30分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分) 13-1、