《湛江市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷（六）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湛江市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷（六）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湛江市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷（六） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共8題；共46分) 1. （4分） 給下面的字選擇正確的讀音。 膩________味（n r） 槐________樹（hui guǐ） 繁衍________（yn xin） 翹________首（qio qio） 2. （4分） 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)搭配。 燦爛的________ 羽毛 蔥綠的________ 聲音 清脆的___

2、_____ 樹木 豐滿的________ 陽(yáng)光 3. （16分） 比一比，再組詞 榛________ 餞________ 壤________ 豁________ 秦________ 殘________ 嚷________ 割________ 嫵________ 曳________ 需________ 篾________ 撫________ 拽________ 糯________ 蔑________ 4. （6分） 照樣子，寫一寫。 木 格方格我們用方格本寫字。 口 ________________________ 木 ________________________ 5

3、. （4分） 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 ①形容受驚而愣住的樣子。________ ②連聲的稱贊。________ ③一方人多，一方人少，人少的抵擋不住人多的。________ ④人很難到的地方。________ 6. （5分） 把下面的詞語(yǔ)組成一個(gè)完整的句子。 ①快樂(lè)的 在陽(yáng)光下 他們倆 一個(gè) 下午 度過(guò)了。 ②高興地 杰西 一首首 背誦著 詩(shī)。 ③他 玩 在草地上 杰西 每天 都陪 7. （1分） 讀古詩(shī)三首《夏日絕句》，根據(jù)課文內(nèi)容填空 至今思項(xiàng)羽，________。 8. （6分） 聯(lián)系課文內(nèi)容填空。 《爬山虎的腳》的作者是________，全文按照________的

4、順序細(xì)致地描寫了爬山虎生長(zhǎng)的地方，爬山虎的________，爬山虎的腳生長(zhǎng)的________，爬山虎腳的________、________，以及它是如何一腳一腳往上爬的。 二、 閱讀理解 (共2題；共30分) 9. （12分） 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 看完樹，我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。 （1） “他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，“另一種東西”表

5、面上是指________，事實(shí)上包含了他________的精神。 （2） 為什么說(shuō)“他是真正與山川共存、與日月同輝了?！?？ （3） 選段的最后一句“青山是不會(huì)老的”是課文的中心句。聯(lián)系課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)“青山是不老的”。 10. （18分） 我能閱讀短文，回答下列問(wèn)題。 有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。 縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。 洗澡水的漩渦，紫羅蘭

6、的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。 科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。 （1） 找出本文的中心句并抄寫在下面橫線上。 （2） 給詞語(yǔ)

7、中的劃線的字選擇正確的意思。 ①見微知著 ________：A.明顯； B.寫作，編； C.著作 ②鍥而不舍________：A.堅(jiān)持； B.雕刻； C.放棄 （3） 第二自然段中，這里“？”指的是________；“！”指的是________。 （4） “真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！边@句話的含義是（ ） A . 在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)過(guò)許多人的探索，應(yīng)能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。 B . 敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。 C . 當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問(wèn)題后就找到了真理。 （5） 這篇課文在表達(dá)上比較突出的特點(diǎn)是（ ） A .

8、用具體事實(shí)說(shuō)明真理。 B . 前后照應(yīng)的寫法。 C . 運(yùn)用比較的寫作方法。 （6） 讀了這個(gè)片段后，你一定也有許多感受，請(qǐng)把你的感受寫下來(lái)。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 11. （5分） (2017六上蚌埠期末) 寫一寫體現(xiàn)人們之間相互關(guān)愛(ài)的事情。要寫出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共8題；共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共30分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 11-1、