《xx年職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢部工作總結(jié)范文.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《xx年職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢部工作總結(jié)范文.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

總結(jié)范本：_________ xx年職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢部工作總結(jié)范文 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) xx年職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢部工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這個(gè)學(xué)期紀(jì)檢部的工作也已接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期我們學(xué)到了學(xué)多，同時(shí)在這一學(xué)期的工作中，我們也做了許多，我工作的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，為學(xué)院服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項(xiàng)工作活動(dòng)中有所領(lǐng)悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務(wù)而工作。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身實(shí)際情況應(yīng)用于實(shí)踐，如此，我方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷提高和完善自己。 這一學(xué)期，紀(jì)檢部的工作展開(kāi)得很順利，我們也做了很多的事情，總結(jié)起來(lái)，歸于以下幾項(xiàng)： 一　 定期組織例會(huì)。 例會(huì)一個(gè)月只召開(kāi)一次，主要是對(duì)一個(gè)月來(lái)我們部門(mén)工作總結(jié)，也是對(duì)分院所有班級(jí)的操行情況做一個(gè)總結(jié)，在這之中，我們要求各班的班長(zhǎng)和紀(jì)檢委員都參加會(huì)議并做嚴(yán)格的考勤，這也是我們對(duì)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)。二　 定期召開(kāi)部門(mén)內(nèi)部例會(huì)。 部門(mén)內(nèi)部例會(huì)定于每星期二下午5點(diǎn)召開(kāi)，主要是對(duì)我們部門(mén)內(nèi)部的工作的一個(gè)小結(jié)和對(duì)下一個(gè)星期的工作計(jì)劃和安排，同時(shí)也對(duì)我們每一個(gè)紀(jì)檢部成員工作的一個(gè)評(píng)定，對(duì)于好的予以肯定，對(duì)于不足的提出來(lái)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和發(fā)現(xiàn)自己的不足，這也加強(qiáng)了我們部門(mén)內(nèi)部人員的工作交流和合作，也拉近了我們每一個(gè)人之間的距離。三　 做表。 紀(jì)檢部還有一個(gè)繁瑣而又最重要的工作就是做表，做的表主要有每個(gè)星期對(duì)班級(jí)評(píng)定的周表和對(duì)同學(xué)們每個(gè)星期的操行分評(píng)定的月表，還有就是期末總表，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定表。這些工作都要求我們認(rèn)真仔細(xì)，還有就是負(fù)責(zé)，這些工作都關(guān)系到我們分院每一個(gè)學(xué)生的利益，于每一個(gè)學(xué)員的個(gè)人檔案息息相關(guān)。四　 整理檔案。 對(duì)每個(gè)月的操行分進(jìn)行歸納總結(jié)，整理成冊(cè)并存放好。 五　 考勤。 紀(jì)檢部還有一個(gè)重要的工作職責(zé)就是考勤，考勤分為對(duì)各部門(mén)召開(kāi)的例會(huì)考勤，分院活動(dòng)考勤和平時(shí)的參加講座考勤。這是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，嚴(yán)查出勤到勤情況，對(duì)班級(jí)出勤情況做出詳細(xì)的記錄，對(duì)于缺勤就要求要統(tǒng)計(jì)出缺勤人數(shù)以及缺勤名單，做出登記，并開(kāi)出違紀(jì)名單。六　 參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。 　　本學(xué)期我們分院學(xué)生會(huì)一共舉行了三次素質(zhì)拓展活動(dòng)，我們都積極參與，這不僅是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，更提高了部門(mén)內(nèi)部成員的團(tuán)結(jié)性和協(xié)調(diào)性，使我們?cè)诩o(jì)檢部的工作能更加細(xì)蜜的合作。 現(xiàn)在我也不象剛開(kāi)始那樣什么都不會(huì)做，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，有些工作我也能夠獨(dú)立處理，而且我也已經(jīng)掌握了這一系列的工作流程。在分院活動(dòng)中，我接觸了其他部門(mén)的干事，也從他們的工作中學(xué)到了不少東西，從他們的身上，看到了他們對(duì)工作的熱情認(rèn)真，態(tài)度積極，不怕吃苦，也從我們的師兄師姐那里學(xué)到了許多為人處事的原理。并且在這半年的時(shí)間里，學(xué)到了如何待人，如何與人交流。并且獲得了許多真摯的友誼。 這一學(xué)期中，紀(jì)檢部的工作也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，主要就是在工作過(guò)程中，由于我們的失誤導(dǎo)致對(duì)部門(mén)工作帶來(lái)許多的麻煩，而且由于自我工作的不到位而造成工作問(wèn)題的出現(xiàn)。還有就是在考勤過(guò)程中，由于缺少事先安排，導(dǎo)致出現(xiàn)了漏考現(xiàn)象的發(fā)生。 在這一學(xué)期中，我們部門(mén)所有成員也一起進(jìn)行了聚餐活動(dòng)，大家在一起有說(shuō)有笑，這也體現(xiàn)出了我們部門(mén)成員具有活力的一面，我們部門(mén)所有成員都凝聚在以紀(jì)檢部為中心的一個(gè)圈子上，不斷努力，用心工作。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) xx年職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作總結(jié)范文 春風(fēng)化雨，潛移默化，構(gòu)筑文化育人新高地 xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒(méi)有最低線。來(lái)我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在2分左右，甚至有些學(xué)生根本就無(wú)分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱(chēng)他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說(shuō)自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過(guò)硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實(shí)德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說(shuō)教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過(guò)抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。 近年來(lái)，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路?！　∠旅妫覐乃膫€(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。 一、打造積極向上的校園主流文化 倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹(shù)立什么樣的主流意識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí)，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào)，每個(gè)學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門(mén)上，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到，把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里，同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、國(guó)旗下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專(zhuān)欄等形式，以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。 二、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化 學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過(guò)合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫(huà)像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)等，做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”，學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。 教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話，讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊。”班集體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，教室是師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神；三是設(shè)計(jì)了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開(kāi)辟了學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái)，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。　　積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用，我們通過(guò)文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實(shí)行一月一評(píng)比，一學(xué)期一匯總，通過(guò)評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī)，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查，確保地面無(wú)垃圾，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，并隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時(shí)整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過(guò)自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營(yíng)造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)