《音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第一單元《國(guó)家》教案1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第一單元《國(guó)家》教案1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第一單元《國(guó)家》教案 1 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠初步用切分音連貫、流暢的聲音有感情的演唱《國(guó)家》。 2、通過(guò)演唱此曲 ,激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生唱好《國(guó)家》歌曲 ,以表達(dá)對(duì)自己《國(guó)家》的熱愛(ài)。 難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生在識(shí)譜過(guò)程中初步掌握切分音節(jié)奏型 ,提高識(shí)譜演唱能力。 教具準(zhǔn)備： 鋼琴 歌曲音樂(lè)及歌頁(yè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 1、發(fā)聲練習(xí)： 4/4 5 5 5 5 5 — | 6 6 6 6 6 — | 5 5 5 5 | i

2、 - -- ‖ 我 愛(ài) 我 的 國(guó) , 我 愛(ài) 我的 家 , 我 愛(ài) 我 國(guó) 家。 要求：打開(kāi)口腔 ,注意氣息的控制 ,要唱得深情些要有自豪感哦。 師：把它稍微改動(dòng)一下 ,我們?cè)賮?lái)唱一唱 , 邊唱邊體會(huì)自己的情緒上有什么變化。 4/4 5 5 5 5 5 — | 6 6 6 6 6 — | 5 5 5 5 | i ———‖ 我愛(ài) 我的國(guó) , 我愛(ài) 我的家 , 我愛(ài) 我國(guó) 家。 要求：要注意節(jié)奏準(zhǔn)確。 2、節(jié)奏練習(xí)： 師：恩 ,那是什么節(jié)奏型的出現(xiàn)使演唱效果起到了變化呢？ 生：切分音節(jié)奏型。 板書(shū)：

3、 切分音節(jié)奏： 師：誰(shuí)能把這一小節(jié)的節(jié)奏拍出來(lái)？那再加兩個(gè)節(jié)奏怎么拍？那現(xiàn)在呢？自己拍一拍感受一下！ 1 / 3 師：好 ,請(qǐng)同學(xué)們集體展示 ,我來(lái)給你們配上伴奏！ 二、歌曲教學(xué)： 1、朗誦歌詞： 師：剛才是我為大家表演彈伴奏 ,現(xiàn)在我想朗誦的小詩(shī) ,請(qǐng)你們拍節(jié)奏為老師配伴奏 , 好 嗎？（小黑板）詩(shī)朗誦。 師：我想請(qǐng)大家一起一邊拍一邊把這首小詩(shī)朗誦一遍行嗎？你們朗誦的真好 ,“家是最 小國(guó) ,國(guó)是千萬(wàn)家?！闭O！那你能為我們朗誦的這首小詩(shī)加個(gè)標(biāo)題嗎？你覺(jué)得起個(gè)什么名字

4、 呢？ 生：國(guó)家 （板書(shū)課題） 2、導(dǎo)入： 師：這個(gè)名字起的好啊！同學(xué)們 ,有這樣一個(gè)國(guó)家包括三十多的省市及行政區(qū) ,雖然面 積很大很大 ,其實(shí)它是由無(wú)數(shù)個(gè)家庭、學(xué)校、工廠(chǎng)的“小家”組合而成的。這個(gè)家的兄弟姐 妹很多很多 ,他們團(tuán)結(jié)友愛(ài) , 勤勞、勇敢 ,用自己聰明的才智戰(zhàn)勝了一切困難 ,把一個(gè)貧窮落后 的家 ,建設(shè)成了偉大的具有現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)。那么 ,這個(gè)國(guó)家的名字叫什么呢？一起說(shuō)——。 3、學(xué)唱歌曲譜： 生：跟磁帶或者伴奏完整演唱曲譜。 師：解決學(xué)生在歌曲中難以把握的旋律。 設(shè)問(wèn)：一拍子中的切分節(jié)奏怎么

5、唱？連線(xiàn)下面相同的音應(yīng)該怎么唱呢？ 4/4 1） 3 5 3 6 5 — ‖ 2） 2 2 2 6 1 — | 1 — 0 0 ‖ 3） 2 i 6 i | i — — — ‖ 提示：結(jié)尾處拍子的變化要看著老師的指揮手勢(shì)演唱。 4、以對(duì)唱的形式 , 聽(tīng)一聽(tīng)哪個(gè)組聲音最好聽(tīng) ,音準(zhǔn)、節(jié)奏唱的最準(zhǔn)確。 5、朗誦歌詞： 生：在老師的伴奏下 ,學(xué)生拍節(jié)奏朗讀后半部分歌詞。 2 / 3 師：同學(xué)們 ,愛(ài)國(guó)就要先愛(ài)家 ,工廠(chǎng)的叔叔阿姨愛(ài)工廠(chǎng)這個(gè)家 ,軍隊(duì)的戰(zhàn)士們愛(ài)軍營(yíng)家 ,那

6、 我們要愛(ài)什么家呢？愛(ài)學(xué)校 ,還要愛(ài)自己的爸爸、媽媽的這個(gè)家 , 好 ,讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)自 己對(duì)家的熱愛(ài)。 6、演唱歌曲： 師：請(qǐng)同學(xué)們隨范唱音樂(lè)一起演唱歌曲《國(guó)家》。 要求：在演唱的過(guò)程中把自己不會(huì)唱的的樂(lè)句記下來(lái)告訴我 ,我來(lái)幫助你唱好它。 師：有不會(huì)唱的地方嗎？能告訴老師嗎？我來(lái)幫幫你。 師：鼓勵(lì)、糾正不足。 生：完整演唱練習(xí)。 7、欣賞歌曲《國(guó)家》。 師：在慶祝我們的國(guó)家六十歲生日的慶典晚會(huì)上我國(guó)著名的影視巨星成龍和劉媛媛演 唱的《國(guó)家》將晚會(huì)的氣氛推向高潮！請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞?? 師：成龍那洋溢著幸福的歌聲 ,唱出了我們的心聲。那 ,下面請(qǐng)同學(xué)們也帶上對(duì)祖國(guó)的 愛(ài)一起來(lái)演唱《國(guó)家》這首歌曲。 8、完整隨伴唱音樂(lè)完整的演唱一遍。 課堂小結(jié)： 師：今天 , 我們學(xué)唱的歌曲叫什么？ 生：《國(guó)家》 師：國(guó)是？ 生：我的國(guó)！ 師：家是？ 生：我的國(guó)家！ 師：我的國(guó)家叫？ 生：！ 師：同學(xué)們！讓“”二字永駐我們的心間 ,讓我們把愛(ài)國(guó)之情化作一種無(wú)聲的行動(dòng) ,去 報(bào)答我們偉大的祖國(guó)母親 ！ 3 / 3