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1、 最新新人教版歷史七年級下冊《對外友好往來》教 案來 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：了解隋唐對外交往比較活躍的情況 , 包括：日本派往的遣唐使與唐文化對日 本產(chǎn)生的深遠影響、鑒真和尚東渡日本；隋唐與新羅的頻繁的來往；唐玄奘西游取經(jīng)等史 實。 2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)隋唐時期我國同亞洲各國友好往來的情況 , 思考隋唐時期出現(xiàn)頻繁 的交往高潮的主要原因 , 和這 種交往對歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。 3、情感目標(biāo)：通過當(dāng)時傲居世界文明之首的東亞文 明及其中心唐朝的了解 , 培養(yǎng)為自己祖 先的業(yè)績自豪的情感。

2、 二、重點、難點 重點：唐朝與日本、天竺的交往。 難點：理解封建時代的對外交往為何如此？它與當(dāng)今的開放有什么區(qū)別？ 三、走進歷史： （一）基礎(chǔ)識記： 1、唐與日本的往來： （1）遣唐使：閱讀課本 29 頁第一段大字 , 了解日本遣唐使來華的概況。 ( 次數(shù)、規(guī)模 ) （2）概括唐朝文化對日本的影響。 （ 3）鑒真東渡：唐朝赴日本的使者和僧人 , 最有影響的是（ ） , （ ）時 , 他應(yīng)邀東渡日本 , 第（ ）次才成功。他在日本做出了哪些貢獻？ 2、唐與新羅的關(guān)系： （ 1）貿(mào)易往來的概況：

3、（ 2）唐與新羅往來的影 響。 3、玄奘西游： （1）唐朝時 , 同天竺交往頻繁 , 最杰出的使者是（ ）。 1 / 3 （2）了解玄奘西游的概況。 （3）玄奘回到長安 , 把他的親身見聞寫成（ ）。這部書有什么價值？ （二）思維拓展： 1、結(jié)合 前幾課對唐朝歷史的學(xué)習(xí) , 閱讀課 本 28 頁最后一段 , 概括隋唐對外交往頻繁的原因 2、請說出唐朝時期對中外文化交流做出突出貢獻的 兩個歷史人物 , 你認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他 們的哪些精神 四、課堂檢測：

4、1 ． 應(yīng) 日 本 僧 人 邀 請 , 東 渡 日 本 , 為 中 日 文 化 交 流 作 出 重 要 貢 獻 的 唐 代 高 僧 是 （ ）。 A．玄奘 B ．戒賢 C ．鑒真 D ．戒日王 2．現(xiàn)在各國人把人稱為“唐人”的原因是（ ）。 A．唐朝在世界上享有較高的威望 B ．人是唐朝人的后代 C．唐朝時才開始對外交往 D．中 國人具有很高的制糖技術(shù) 3. 唐朝時期 , 被譽為中印文化交流中最杰出的使者 是（ ） A ．鑒真和尚 B．玄奘 C ．阿倍仲麻呂 D．崔致遠 4.. “唐風(fēng)洋溢奈良城”反映的是唐朝對下列哪個國家文化的影 響（ ）

5、 A．新羅 B ．天竺 C ．波斯 D ．日本 5、如果你想研究唐朝時印度和西亞的歷史 , 最好的參考書籍是（ ） A《史記》 B 《資治通鑒》 C 《西游記》 D 《大唐西域記》 6、 “玄奘西游”和“鑒真東渡”備受后人稱頌 , 其最根本的原因是（ ） A 不畏艱難的精神 B 有高深的佛教學(xué) 識 C研究和弘揚佛學(xué)的執(zhí)著追求 D 促進中外文化交流 7、唐朝時 , 我國與各國間的友好往來出現(xiàn)了 前所未有的盛況 , 其原因是（ ） ①對外交通比過去發(fā)達②的經(jīng)濟文化處于世界領(lǐng)先地位③唐朝統(tǒng)治者推行開明的對外 政策④唐朝疆域比過去擴大 A ①

6、②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④ 8、唐朝時期 , 許多外國商人來到經(jīng)商 , 其中哪國物產(chǎn)居唐朝進口首位（ ） A 日本 B 印度 C 新羅 D 波斯 9、閱讀郭沫若的詩作： 鑒真盲目航東海 , 一片精誠照太清。舍己為人傳道義 , 唐風(fēng)洋溢奈良城。 請回答： 2 / 3 （1 ）“鑒真盲目航東?！卑l(fā)生在哪一朝代？他的主要目的是什么？ (2) 郭沫若為什么說鑒真“一片精誠照太清”？ （3） “奈良城”屬于哪一國家？哪一句詩體現(xiàn)了鑒真“傳道義”的影響？ 3 / 3