《《我的名字》的公開(kāi)課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的名字》的公開(kāi)課教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《我的名字》的公開(kāi)課教案 1 、復(fù)習(xí)認(rèn)讀本課的新詞： 我、叫、名字，以及筆畫(huà)“一”、“丨”。 2 、能夠大膽地向別人介紹自己，完整地使用語(yǔ)句：我叫，有一定的自我意識(shí)。 3 、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往，同學(xué)之間友好相處，對(duì)他人有禮貌的良好習(xí)慣。 語(yǔ)句訓(xùn)練：我叫。 課件、詞語(yǔ)卡片、筆畫(huà)卡片、小熊玩具等。 （一）、上課師生問(wèn)好。 師：上課。 生：（起立站直）老師好！

2、 師：小手放好，放在兩邊，小腳并在一起站好，腰挺直，大家一起說(shuō)老師好。同學(xué)們好，坐下！ （二）、玩點(diǎn)名游戲，老師叫到誰(shuí)，誰(shuí)就答“到”。 點(diǎn)到名字的學(xué)生，站直大聲答“到”。 （三）、復(fù)習(xí) A 復(fù)習(xí)詞語(yǔ)： 1 、看大屏幕，認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。 ①教師點(diǎn)著讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)認(rèn)讀， 不對(duì)的發(fā)音教師要注意糾正。 學(xué)生認(rèn)讀的時(shí)候一定要先舉手，點(diǎn)到名字的學(xué)生站好，大聲讀出來(lái)，讀的正確

3、的教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)！ ②請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)前邊拿著小棍指著詞語(yǔ)一個(gè)一個(gè)讀一讀。 ③出示詞語(yǔ)卡片，走進(jìn)學(xué)生再次認(rèn)讀。 在認(rèn)讀過(guò)程中，教師要求學(xué)生眼睛看卡片，小手指著詞語(yǔ)讀。 教師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。 B 復(fù)習(xí)筆畫(huà)。 1 、教師出示筆畫(huà)卡片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。 認(rèn)讀的時(shí)候小眼睛看卡片，小手順著書(shū)寫(xiě)的方向畫(huà)著讀。教師注意糾正不對(duì)發(fā)音和姿勢(shì)。 2 、看屏幕認(rèn)讀。

4、①聽(tīng)老師讀，看誰(shuí)指的有對(duì)又快！ ②老師指，看誰(shuí)讀的又對(duì)又快！ （四）、句子練習(xí)一。 1 、導(dǎo)入：今天有一個(gè)小朋友八歲生日了，他要開(kāi)一個(gè)生日會(huì)，還要邀請(qǐng)他的好朋友一起來(lái)參加， 那同學(xué)們你們想去參加生日會(huì)么？學(xué)生回答：想去參加！那我們趕快介紹一下自己，彼此成為好朋友，一起去參加生日會(huì)吧！ 新朋友說(shuō)：我叫 XX。 2 、語(yǔ)句練習(xí)：我叫。 學(xué)生要練習(xí)說(shuō)完整的句子，教師逐一引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。 第一遍教師

5、引導(dǎo)著說(shuō)。 第二遍學(xué)生自己獨(dú)立完整的說(shuō)句子。 學(xué)生在說(shuō)句子的過(guò)程中教師要求學(xué)生語(yǔ)句要完整， 聲音要宏亮。 （五）休息。 1 、靜息十五秒，小臉朝左方。 2 、做做休息操。起立站直一起來(lái)做《休息操》。 一二三，來(lái)做操， 伸伸胳膊，點(diǎn)點(diǎn)頭， 扭扭屁股，跺跺腳。 （六）句子練習(xí)二。 1 、我叫。學(xué)生自己把

6、句子說(shuō)完整。 2 、我們現(xiàn)在和 XX已經(jīng)是好朋友了，我們一起去參加他的生日 會(huì)吧！ 播放生日歌。 （七）鞏固練習(xí)： 1 、師生問(wèn)答。 師：你叫什么名字？ 生：我叫。 2 、出示全體合照。請(qǐng)學(xué)生來(lái)前面，用小棍指著屏幕說(shuō)。 這是我，我叫。 （3、看時(shí)間拓展補(bǔ)充訓(xùn)練。） 這是 XXX，認(rèn)出自己的同班同學(xué)，說(shuō)出他的名字。 （八）打開(kāi)書(shū)，看一看，第 1 課、我的名字。 （九）布置作業(yè)：回到家里和爸爸媽媽一起進(jìn)行第三頁(yè)大嘴巴，說(shuō)一說(shuō)練習(xí)。 內(nèi)容僅供參考