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1、 最新冀教版七下第二章第二節(jié)《物質運輸?shù)钠鞴佟穼W提要 物質運輸?shù)钠鞴?》導學提要 七年級生物備課組 主備人：衛(wèi)元軍 審核：王曉英、周秉超 【學習目標】 1.識記三種血管的結構和功能特點 2.通過學習毛細血管的結構特點與功能 ,樹立結構與功能相適應的生物學觀點。 【學習重點難點】 三種血管及血管內血液的流動情況 【自學導引】（含【知識鏈接】、【學法指導】） 1. 比較三種血管的特點及功能： 血管種類 功能 分布 管壁特點 管腔特點 血流速度 特殊結構 動脈 —— 毛細血管 —— 靜

2、脈 2._______ 是人體內血液與組織之間進行物質交換的場所 , 管腔很 , 只允許紅細胞 _______通過 , 管壁很 , 只由 _____上皮細胞構成 , 血流速度 ______, 有利于血液與組織細 胞充分進行物質交換。 【合作交流】 1. 在觀察血液的流動實驗中 ,為什么用濕棉花包住小魚的頭部和軀干部？ 2. 怎樣在顯微鏡下辨別毛細血管？ 3. 總結毛細血管適于物質交換的結構特點？ 4. 識記靜脈瓣的位置及作用？ 【成果展示】 【精講點評】 三種血管的結構特點及功能 【鞏固拓展】 1. 用顯

3、微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時 , 觀察到的毛細血管應是（ ） A. 血流速度快的血管 B. 血液流向頭部的血管 C. 有搏動現(xiàn)象的血管 D 紅細胞呈單行通過的血管 2. 下列有關血管的說法正確的是 ( ) A. 動脈是把全身的血液輸送回心臟的血管 B. 動脈大多分布在身體較深的部 位 C. 靜脈是把心臟中的血液輸送到全身各處的血管 D. 靜脈大多分布在身體較深的部 位 3. 下面有關動脈的敘述中 , 正確的是 () A. 流動脈血的血管B. 流靜脈血的血管 C. 把血液從身體各器官送回心臟的血管 D. 把血液從心臟輸送到身體

4、各處的血管 1 / 2 4. 手 臂上的一 條條“青筋” 實際是（ ） A. 肌 腱 B. 動脈 C. 靜 脈 D. 毛細血管 5．血液在何處與組織細胞進行物質交換（ ） A．動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 心臟 6. 下列血管中有瓣膜的是（ ） A．手臂上“青筋” B. “切脈”所感受的血管 C. 牙齦出血的血管 D. 眼球上的毛 細血管

5、 7 、毛細血管是人體內血液與組織細胞進行物質交換的場所 , 與該功能相適應的特點是 （ ） A. 數(shù)量多 , 分布廣 B. 管壁只由一層上皮細胞構成 C. 管內血流速度緩慢 D. 以上都是 8．某人因事故面導致血管破裂 , 鮮血從血管里噴射出來 , 可能破裂的血管是（ ） A．動脈B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 不能確定 9. 現(xiàn)有一條較長且?guī)в袔讉€分支的血管 , 從一端能灌入水 , 從另一端卻不能灌入水 , 這條血管可能是

6、 A．動脈B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 動脈或靜脈 10 ．從人體上臂抽血時 , 常用橡皮帶扎住上臂 , 發(fā)現(xiàn)前臂有些血管隆起 , 這些血管是 （ ） A．動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 動脈或靜脈 【達標測評】 1. 在一次郊游中 , 某同學不慎摔傷 , 傷口出血 , 血色暗紅 , 血流較緩。你認為應首先采用哪種 措施救護 ?( ) A. 趕緊送往醫(yī)院 B. 指壓法遠心端壓住 C. 消毒后用紗布包扎 D. 用止血帶近心端捆住 2. 四川汶川大地震造成許多重傷員需要緊急輸血治療 , 全國各族人民為奉獻愛心

7、 , 積極參加 無償獻血 , 各大城市血站門口都排起了長隊。下列相關說法中 , 錯誤的是 ( ) 。 A. 健康成年人一次獻血 200 毫升不影響健康 B. 獻血有利于提高自身造血器官的造血功能C.醫(yī)生抽血時 , 針刺入的血管是動脈 D.輸血時 , 應以輸同型血為根本原則 3. 下圖中正確表達下肢靜脈內血流方向的是 ( ) 。 4. 假如某人在事故中刺傷了血管 , 刺傷動脈遠比刺傷靜脈要危險 , 這是因為與靜脈相比 , 動脈 中的血液 ( ) 。 A. 含有更多的養(yǎng)料和氧氣 B. 具有較大的壓力 C. 含有更多白細胞和抗體 D.無廢物和二氧化碳 5. 在病人的上臂部抽血化驗或輸生理鹽水, 選用的血管依次是 () 。 A．動脈、靜脈 B ．靜脈、靜脈 C．動脈、動脈 D ．靜脈、動脈 6. 右圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖 , 請根據 各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于 ( ) 。 A. 小動脈、小靜脈、毛細血管 B. 小靜脈、小動脈、毛細血管 C.毛細血管、小動脈、小靜脈 D.小靜脈、毛細血管、小動脈 【學習反思】 2 / 2