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1、25 慢 性 子 裁 縫 和 急 性 子 顧 客第一課時(shí)第二課時(shí) 周 銳 ， 兒 童 文 學(xué) 作 家 ， 上 海 人 ，二 十 世 紀(jì) 八 十 年 代 開(kāi) 始 創(chuàng) 作 童 話 ， 曾獲 宋 慶 齡 兒 童 文 學(xué) 獎(jiǎng) 、 冰 心 兒 童 文 學(xué)獎(jiǎng) 、 陳 伯 吹 兒 童 文 學(xué) 獎(jiǎng) 等 多 項(xiàng) 兒 童 文學(xué) 大 獎(jiǎng) 。第一課時(shí) 狀 元 成 才路 fn xin wi朗 讀 課 文 掃 清 障 礙縫 箱 ku夸 歪chn承 xi袖 chn shn 襯 衫 f 負(fù) xi 泄 y 藝裁 子 獎(jiǎng) 著 頭認(rèn) 子 責(zé) 氣 手 縫 縫 隙fn雖 是 布 衣 布 褲 ， 但 裁 縫 得 體 。多 音 字 fn墻

2、 縫 性 卷 貨 取 夾 夸務(wù) 襯 衫 負(fù) 責(zé) 藝 左 右 結(jié) 構(gòu) 獨(dú) 體 結(jié) 構(gòu) 上 下 結(jié) 構(gòu)生 字 歸 類性 卷 貨取 夾 夸務(wù)襯 衫 負(fù) 責(zé) 藝 識(shí) 字 方 法加 一 加 ： 衤 +寸 =襯 衤 +彡 =衫 衤 +由 =袖 夾字 的 演 變 ： y 才 藝不 要 寫 成 “ 九 ”易 寫 錯(cuò)藝 卷jun 不 要 寫 成 “ 匕 ” 。卷 尺 走 迷 宮 取 卷貨性?shī)A 夸 務(wù) 襯 衫 負(fù)責(zé) 藝識(shí) 字 游 戲 納 悶 ： 感 到 疑 惑 不 解 。 本課 指 急 性 子 顧 客 對(duì) 慢 性 子裁 縫 說(shuō) 的 話 疑 惑 不 解 。例 句 ： 家 里 一 個(gè) 人 也 沒(méi) 有 ,他 心 里 很

3、 納 悶 。 負(fù) 責(zé) ： 盡 職 盡 責(zé) 。例 句 ： 他 對(duì) 工 作 很 負(fù) 責(zé) ， 因 此 受 到 了 嘉 獎(jiǎng) 。泄 氣 ： 1. 自 氣 球 或 輪 胎 中 排 出 空 氣 或 其 他 氣 體 。 2. 泄 勁 。 3.放 棄 。例 句 ： 雖 然 這 次 沒(méi) 有 考 出 好 成 績(jī) ， 但 是 我 并 不 泄 氣 。 整 體 感 知 這 篇 課 文 ， 主 要 講 了 一 位 急 性 子 顧 客 到 裁 縫 店里 做 棉 襖 ， 第 二 天 要 求 裁 縫 把 棉 襖 ； 第三 天 要 求 裁 縫 把 夾 襖 ； 第 四 天 又要 求 把 衣 服 ,然 而 其 實(shí) 慢 性 子 裁 縫

4、連 料子 都 沒(méi) 有 開(kāi) 始 裁 的 事 。 改 成 夾 襖接 上 袖 子 改 成 短 袖 襯 衫 1.“ 縫 ” 是 多 音 字 ， 在 “ 裁 縫 ” 中 讀“ fn” ,在 “ 裂 縫 ” 中 讀 “ fn” 。 （ ） 2.“ 負(fù) 責(zé) ” 的 “ 負(fù) ” 讀 f， 不 讀 f。 （ ）一 、 判 斷 對(duì) 錯(cuò) 。課 堂 演 練 二 、 將 下 列 搭 配 恰 當(dāng) 的 詞 語(yǔ) 用 線 連 起 來(lái) 。一 卷美 觀 大 方 的親 愛(ài) 的 顧 客布 料新 棉 襖字 詞 聽(tīng) 寫 上 節(jié) 課 我 們 學(xué) 習(xí) 了 生 字 ， 這 節(jié) 課 我 們具 體 去 看 看 裁 縫 和 顧 客 之 間 究 竟 發(fā)

5、 生 了 什么 事 ？第 二 課 時(shí) 分 角 色 朗 讀 第 1-13自 然 段 ， 想 一 想 ：1.第 一 天 急 性 子 顧 客 有 什 么 問(wèn) 題 ？ 慢 性 子裁 縫 是 怎 樣 回 答 的 ？ 2.第 一 天 急 性 子 顧 客 的 哪 些 動(dòng) 作 表 現(xiàn) 了 他的 性 格 特 點(diǎn) ？ 用 課 文 中 的 話 說(shuō) 一 說(shuō) ?；?動(dòng) 課 堂 顧 客 的 問(wèn) 題1.第 一 天 急 性 子 顧 客 有 什 么 問(wèn) 題 ？ 裁 縫 的 回 答2.慢 性 子 裁 縫 是 怎 樣 回 答 的 ？ 動(dòng) 作 描 寫3.第 一 天 急 性 子 顧 客 的 哪 些 動(dòng) 作 表 現(xiàn) 了 他 的 性 格

6、特 點(diǎn) ？ 小 討 論 ： 下 面 哪 句 話 給 你 印 象 更 為 深 刻 ? 加 入 動(dòng) 作 描 寫 ， 更 能 體 現(xiàn)出 顧 客 內(nèi) 心 的 著 急 。 我 一 聽(tīng) ， ， 心 花 怒 放 ， 情 不 自禁 地 舉 著 喜 報(bào) 歡 呼 起 來(lái) ： “ 噢 ， 噢 ， 我 得 喜 報(bào) 了 !”為 下 面 的 句 子 加 入 適 當(dāng) 的 動(dòng) 作 描 寫 。 我 立 刻 興 奮 起 來(lái) ， 不 管 三 七 二 十 一 ， 從 媽 媽 手里 ， 光 著 腳 ， 歡 呼 著 奔 向 大 海 的 懷 抱 。搶 過(guò) 救 生 圈 一 蹦 三 尺 高 小 討 論 ： 下 面 哪 句 話 的 語(yǔ) 氣 更

7、為 強(qiáng) 烈 ？這 位 顧 客 歪 著 頭 想 了 想 ， 承 認(rèn) 裁 縫 說(shuō) 的 有 道 理 。這 位 顧 客 歪 著 頭 想 了 想 ， 不 得 不 承 認(rèn) 裁 縫 說(shuō) 的 有 道 理 。更 強(qiáng) 烈 這 位 顧 客 歪 著 頭 想 了 想 ， 不 得 不 承 認(rèn) 裁 縫 說(shuō) 的 有 道 理 。雙 重 否 定 是 否 定 兩 次 ， 即 表 示 肯 定 的 意 思 。作 用 ： 語(yǔ) 氣 比 肯 定 句 更 為 強(qiáng) 烈 ， 起 到 不 容 置 疑 的 進(jìn) 一步 地 肯 定 的 作 用 ， 增 強(qiáng) 了 肯 定 的 效 果 。承 認(rèn) 下 列 哪 句 話 不 是 雙 重 否 定 句 ？沒(méi) 有 誰(shuí) 不

8、懼 怕 他 的 威 嚴(yán) 。從 此 ， 楚 王 不 敢 不 尊 重 晏 子 了 。我 不 得 不 告 訴 你 事 情 的 原 委 。他 的 話 沒(méi) 有 道 理 。 自 由 朗 讀 14-16自 然 段 ， 想 一 想 ：1.第 二 天 急 性 子 顧 客 有 什 么 要 求 ？2.慢 性 子 裁 縫 是 怎 樣 表 現(xiàn) 的 ？ 顧 客 的 要 求 裁 縫 表 現(xiàn) 自 由 朗 讀 17-19自 然 段 ， 想 一 想 ：第 三 天 急 性 子 顧 客 有 什 么 要 求 ？慢 性 子 裁 縫 是 怎 樣 表 現(xiàn) 的 ？ 顧 客 的 要 求 裁 縫 表 現(xiàn) 咔 嚓 咔 嚓 彼 此 彼 此 收 拾 收

9、 拾 打 掃 打 掃 考 慮 考 慮 商 量 商 量 詞 語(yǔ) 積 累 （ ABAB的 詞 語(yǔ) ） 自 由 朗 讀 剩 下 的 自 然 段 ， 想 一 想 ：第 四 天 急 性 子 顧 客 有 什 么 要 求 ？慢 性 子 裁 縫 是 怎 樣 表 現(xiàn) 的 ？ 顧 客 的 要 求 裁 縫 表 現(xiàn) 在 朗 讀 顧 客 的 話 時(shí) 語(yǔ) 調(diào) 要 快 、 急 ， 表 現(xiàn)顧 客 的 急 性 子 。 在 朗 讀 裁 縫 的 話 時(shí) 要 讀 得 慢 一 點(diǎn) ， 表 現(xiàn)裁 縫 的 慢 性 格 。朗 讀 指 導(dǎo) （ 課 后 第 一 題 ） 什 么 ？ 你 居 然 連 料 子 還 沒(méi) 有 裁 ！ 那 你還 給 我 說(shuō)

10、 剪 袖 子 接 袖 子 干 嘛 ？ 照 你 這 樣 我 什么 時(shí) 候 才 能 穿 上 新 衣 服 啊 ？ 我 再 也 不 要 在 你這 做 衣 服 了 ！小 練 筆 時(shí)間 急性子顧客的要求 慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過(guò)了一天 （課后第二題）綜 合 全 文 ， 說(shuō) 一 說(shuō) 。 說(shuō) 一 說(shuō) ： 顧 客 和 裁 縫 分 別 給 你 留 下 了 什 么 印 象 ？ 說(shuō) 一 說(shuō) ： 假 如 裁 縫 是 急 性 子 ， 顧 客 是 慢 性 子 ， 裁 縫 肯 定沒(méi) 幾 天 就 把 衣 服 做 好 了 。 可 是 顧 客 這 時(shí) 候 正 好 出 遠(yuǎn)門 ， 也 沒(méi) 告 訴 裁 縫 。 裁 縫 左

11、等 右 等 就 是 不 見(jiàn) 顧 客 來(lái)取 衣 服 ， 于 是 反 過(guò) 來(lái) 天 天 去 找 顧 客 給 他 送 衣 服 ， 可他 就 是 不 在 ， 真 是 急 死 裁 縫 了 。 最 后 裁 縫 終 于 見(jiàn) 到顧 客 了 ， 說(shuō) ： “ 衣 服 早 就 做 好 了 ， 你 怎 么 就 是 不 來(lái)取 呢 ？ ” 顧 客 說(shuō) ： “ 著 什 么 急 啊 ， 這 衣 服 冬 天 才 能穿 ， 這 么 早 取 回 家 做 什 么 ， 你 要 知 道 ， 我 可 是 個(gè) 慢性 子 啊 。 ” 示 例 思 考 ： 本 篇 課 文 你 有 什 么 啟 發(fā) ？ 結(jié) 構(gòu) 梳 理 慢 性 子 裁 縫 和 急 性

12、子 顧 客顧 客 裁 縫性 子 急 躁 ， 不 切 實(shí) 際地 講 究 速 度 和 效 率 。 性 子 散 漫 ， 做 事 遲 鈍緩 慢 。 這 篇 課 文 主 要 描 寫 了 急 性 子 顧 客 到 一 位慢 性 子 裁 縫 店 做 衣 服 的 一 個(gè) 過(guò) 程 ， 告 訴 我 們 的 道 理 。主 題 概 括做 什 么 事 情 都 不 應(yīng) 該 那 么 慢 和 那 么 急 拓 展 延 伸 慢 性 子 裁 縫 和 急 性 子 顧 客 寫 的 是 急 性 子與 慢 性 子 兩 種 性 格 的 人 。 的 人 不 切 實(shí) 際 地 講 求 ， 的 人 做 事 。急 性 子一 、 填 空 。課 堂 練 習(xí)

13、慢 性 子 速 度 和 效 率遲 鈍 緩 慢 提 示 ： 先 說(shuō) 說(shuō) 這 位 同 學(xué) 性 子 急 、 性 子 慢 表 現(xiàn) 在 哪里 ， 再 從 養(yǎng) 成 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 的 角 度 去 說(shuō) 。 讓 這 個(gè) 同學(xué) 根 據(jù) 自 己 的 學(xué) 習(xí) 情 況 提 高 自 制 力 、 控 制 自 己 性 子 ，多 分 析 、 細(xì) 思 考 ， 按 “ 輕 重 緩 急 ” 安 排 每 一 項(xiàng) 學(xué) 習(xí) 內(nèi)容 。二 、 如 果 你 的 同 學(xué) 是 一 位 慢 性 子 或 急 性 子 ，他 平 時(shí) 會(huì) 有 什 么 表 現(xiàn) ？ 你 想 對(duì) 他 說(shuō) 些 什 么 ？ 三 、 尋 找 小 伙 伴 一 起 把 這 個(gè) 小 故 事表 演 給 大 家 看 吧 ！