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最新冀教版品社五下《我們的生活在變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
態(tài)度:從工業(yè)給我們的生活帶來的變化中 ,使學(xué)生懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們
的生活。要尊重那些發(fā)明家。激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí) ,將來造福人類。
能力:引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查和對比中 ,了解工業(yè)給我們的生活所帶來的變化 ,嘗試制作圖表、寫
訪問札記或科學(xué)小品文。
知識:初步了解科學(xué)的進(jìn)步 ,新發(fā)明、新產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場需求的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查和對比中 ,了解工業(yè)給我們的生活所帶來的變化 ,懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們的生活。
教學(xué)難點(diǎn)
初步了
2、解科學(xué)的進(jìn)步 ,新發(fā)明。心產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場需求的關(guān)系。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于調(diào)查了解、善于分析問題以及認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
教學(xué)過程 兩課時(shí)
課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生收集生活中常見的廣告宣傳單、畫報(bào)、報(bào)紙、雜志、食品包裝袋等各種印刷品。
2、教師課件:印刷品演變、發(fā)展的圖片(甲骨文、竹簡、帛書 ,雕版印刷、活字印刷。)
及文字說明。
第一課時(shí)
一、情景導(dǎo)入
上節(jié)課我們了解了我們的生活和工業(yè)的密切聯(lián)系 ,這節(jié)課我們一起來感受工業(yè)給我們生活帶來的變化。
二、認(rèn)識過去的生活用品
從 87 頁的圖上認(rèn)識昨天的生活。
你看到了哪些
3、過去的物品?它們反映了人們怎樣的生活狀況?
學(xué)生自讀、交流。
你還知道那些過去的生活用品?紡車、織布機(jī)、鐮刀、石碾、石磨、小柺磨、碓、簸箕、籮等等
小結(jié)歸納:過去農(nóng)業(yè)社會(huì) ,生產(chǎn)力低下 ,人們照明用煤油 ,熱了用蒲葵扇、紙折扇等扇子扇扇
風(fēng) ,洗衣服用搓板、棒槌手工洗 ,做飯、燒炕用柴火 ,自己衲底手工做鞋 ,自己動(dòng)手縫制衣服 ,生活極其原始、簡單、艱苦。
三、認(rèn)識現(xiàn)在的生活用品
自讀課文 ,對照過去的生活用品 ,說說發(fā)生了哪些變化。
小組交流、補(bǔ)充。
課堂交流。
小結(jié)歸納:隨著工業(yè)的發(fā)展 ,人們的生活發(fā)生了很大的變化。電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)
4、、單缸洗衣機(jī)、雙缸洗衣機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)、煤氣灶、液化氣灶、天然氣灶、手搖電話、數(shù)字電
話、黑白電視、彩色電視、液晶電視、 LED 電視、電腦??各種各樣的現(xiàn)代化產(chǎn)品進(jìn)入了我們的生活 ,我們的生活越來越舒適 ,越來越豐富 ,越來越美好。
四、制作圖表 ,今昔對照
教師示范圖表制作方法。
學(xué)生用表格 ,把不同時(shí)代生活用品的變化表現(xiàn)出來。
優(yōu)秀作品展示。
五、暢想未來
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工業(yè)的發(fā)展非???,給我們的生活帶來了很大的影響 ,你能想到將來隨著工業(yè)的不斷發(fā)展 ,哪
些生活用品將會(huì)出想在我們的生活中嗎?
5、
學(xué)生討論、發(fā)言。教師適時(shí)給予鼓勵(lì)。
六、課堂總結(jié)
工業(yè)的發(fā)展是我們的生活更加豐富多彩 ,在享受生活的同時(shí) ,我們不要忘記那些發(fā)明家 ,是他
們用聰明智慧為人類創(chuàng)造了幸福生活 ,我們要永遠(yuǎn)尊重他們。同時(shí) ,我相信 ,只要努力 ,我們中
的許多同學(xué)將來也會(huì)加入到為人類造福的隊(duì)伍中。
附:板書設(shè)計(jì)
日常生活用品的變化←←←工業(yè)的發(fā)展
教學(xué)反思:那些老舊的生活用品離我們的生活很遠(yuǎn) ,光靠學(xué)生看看書上的照片是不夠的。以
后可以發(fā)動(dòng)學(xué)生自己回到家收集一些 ,老師收集一些 ,課堂上有實(shí)物展示教學(xué)效果會(huì)好很多。
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