《蘇教版品社六下《天有不測風(fēng)云》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品社六下《天有不測風(fēng)云》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新蘇 教版品 社六下 主 備 執(zhí) 教 《天有 六 李寶升 李寶升 人 人 不測風(fēng) 云》教 案 元 課 時 第 一課時 課 題 6、天有不測風(fēng)云 課 新授 型 1．通過了解一些故事 ,讓學(xué)生意識到大自然也有不可抗拒的一 面,自然災(zāi)害就發(fā)生在我們身邊。 教 學(xué)

2、2．幫助學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害 ,在日常生 活中 ,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的自覺意識。 目 標(biāo) 3．學(xué)習(xí)在常見的自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法 ,培養(yǎng)相應(yīng)的應(yīng) 變能力 ,災(zāi)害發(fā)生時能夠不慌亂 ,采取正確的措施開展自護(hù)與互 助。 重點(diǎn)： 幫助學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害 ,在日 教學(xué) 常生活中 ,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的自覺意識。 要點(diǎn) 難點(diǎn)： 幫助學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害 ,在 日常生活中 ,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的自覺

3、意識。 教學(xué) 1．查閱書籍資料 ,了解有關(guān)自然災(zāi)害的概況。 2．有關(guān)地震災(zāi)害的記錄片。 準(zhǔn)備 3．了解家鄉(xiāng)最常見的自然災(zāi)害。 教 學(xué) 預(yù) 案 個 性 設(shè) 計(jì) 一、導(dǎo)入 播放有關(guān)地震災(zāi)害的記錄片。 二、學(xué)習(xí)“大自然的另一份面孔” 1．閱讀《地震孤兒的故事》。 交流課前搜集的有關(guān)地震的資料。 討論：地真是怎么回事？你對地震帶來的危害有哪些印象？ 設(shè)想一下：假如我們居住的地方發(fā)生了強(qiáng)烈的地震 ,你

4、 1 / 3 對突發(fā)的災(zāi)害會有思想準(zhǔn)備嗎？你認(rèn)為地震會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些危害？ 2．自然災(zāi)害知多少。 除了地震外 ,自然災(zāi)害還有哪些種？ 請同學(xué)們走上講臺 ,介紹自己搜集到的某種自然災(zāi)害的相關(guān)資料。 3．為自然災(zāi)害分類。 4．過渡：自然災(zāi)害離我們并不遙遠(yuǎn)。 簡單敘述 2004 年印度洋大海嘯。 搜索你的記憶 ,你聽說過或者看到過自然災(zāi)害發(fā)生時的情景嗎？ 5．分組朗讀《歷史上的部分自然災(zāi)害記錄》。 三、學(xué)習(xí)：天災(zāi)之中有人禍 1．近幾年來 ,全球發(fā)生了不少自然災(zāi)害 ,請選擇你知道的一次重大自然災(zāi)害 ,向全

5、班同學(xué)做一個介紹。 2．閱讀 43 頁自然災(zāi)害的信息。 同學(xué)之間交流課前準(zhǔn)備的小調(diào)查：家鄉(xiāng)最常見的自然災(zāi)害是什么？究竟是什么原因引起這些自然災(zāi)害的？ 討論：從引起自然災(zāi)害的原因上考察 ,你認(rèn)為自然災(zāi)害在多大程度上是自然造成的呢？ 3．閱讀《是天災(zāi)還是人禍》。 討論：有哪些人類的行為誘發(fā)或加劇了自然災(zāi)害？ 4．你的家鄉(xiāng)有沒有發(fā)生過因“人禍”而加劇的自然災(zāi)害？如果有 ,把它寫出來。 四、作業(yè)：回憶自然災(zāi)害的危害 ,寫一封倡議書。 板 書 設(shè) 計(jì) 評價(jià) 與 反思 2 / 3 3 / 3