《蘇教版品生二下《我和春天一起玩》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品生二下《我和春天一起玩》教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新蘇教版品生二下《我和春天一起玩》教案 課題： 7 我和春天一起玩 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 情感與態(tài)度： 通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察 , 找到春天的變化 , 感受春天的美。春 游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車??都是孩子們喜歡的游戲 . 通過這些活動(dòng) , 讓學(xué)生更加親 近大自然 , 喜歡在大自然中活動(dòng) , 并在活動(dòng)中增長知識(shí) , 從而更加熱愛大自然 , 熱 愛科學(xué) . 2、 行為與習(xí)慣 通過組織學(xué)生對(duì)春天的觀察 , 以及學(xué)生在平時(shí)生活實(shí)踐中對(duì)春天的了解 , 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣 ; 通過放風(fēng)箏

2、、做風(fēng)車等活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、樂于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、樂于探究的行為和習(xí)慣 , 增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)和能 力。 3、 知識(shí)與技能 通過學(xué)生對(duì)自然的觀察和日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累 , 了解春天常見的自然現(xiàn)象 , 了解 “風(fēng)箏為什么能上天”、“風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)”等生活中的自然常識(shí)、科學(xué)常 識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生有組織、有目的地進(jìn)行觀察、實(shí)踐活動(dòng) , 在活動(dòng)中掌握一定的觀察 方法 , 學(xué)習(xí)做風(fēng)車的初步方法 , 會(huì)正確使用簡單的工具 , 增強(qiáng)動(dòng)手能力和應(yīng)用能 力。 4、 過程與方法 讓學(xué)生通過春游活動(dòng)方案的設(shè)計(jì) , 組織討論“春天我們玩什么” , 讓學(xué)生參

3、加放 風(fēng)箏等春天里的活動(dòng) , 指導(dǎo)學(xué)生用最喜歡的方式表達(dá)自己和春天一起玩的快樂； 讓學(xué)生在做各種不同的風(fēng)車中 , 探討“風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)”、“怎樣才能轉(zhuǎn)得快” 等問題 , 指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 , 嘗試用多種方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1 / 4 通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察 , 找到春天的變化 , 感受春天的美。春 游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車??都是孩子們喜歡的游戲 . 通過這些活動(dòng) , 讓學(xué)生更加親 近大自然 , 喜歡在大自然中活動(dòng) , 并在活動(dòng)中增長知識(shí) , 從而更加熱愛大

4、自然 , 熱 愛科學(xué) . 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、 布置學(xué)生到公園、田野等地方觀察春天的變化 , 也可以指導(dǎo)學(xué)生通過查找 資料、向父母請(qǐng)教等方法了解春天的自然現(xiàn)象和有關(guān)春天的其他知識(shí)。 2、配套光盤。 3、 準(zhǔn)備好做風(fēng)車所需要的小棒、剪刀、鐵絲、小紐扣等工具。 【教學(xué)時(shí)間】 2 課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 感受春天的美麗 , 培養(yǎng)觀察能力 , 了解關(guān)于春天的知識(shí) , 從而更加熱愛大自然 , 熱 愛科學(xué)。 【教學(xué)流程】 活動(dòng)（一）——走進(jìn)春天 1、 小朋友都很喜歡春天。那么 , 你

5、們認(rèn)識(shí)她嗎？ 2、 春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。就讓我們一起跟著春姐姐走進(jìn)春天 吧！ 3、 七嘴八舌話春天：你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢？你又有什么樣的感覺呢？ 活動(dòng)（二）——我和春天玩什么 1、 大家來討論：我和春天玩什么呢？請(qǐng)小朋友結(jié)合自己的生活實(shí)際 , 談?wù)劥? 天你最喜歡的活動(dòng) , 并說說你的理由。 2、 小小招聘會(huì)：由四位同學(xué)分別舉著小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗 子招聘小組成員 , 分組設(shè)計(jì)郊游、賞花、爬山等其中一個(gè)春游活動(dòng)方案。 2 / 4 3、 模擬表演：挑選一兩組同學(xué)把設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方

6、案。 活動(dòng)（三）——我的活動(dòng)設(shè)計(jì) 1、 在集體討論、分組設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上 , 請(qǐng)每個(gè)小朋友結(jié)合自己平時(shí)的生活實(shí)際 , 開動(dòng)腦筋 , 大膽想象 , 設(shè)計(jì)出有自己特色的、有創(chuàng)意的活動(dòng)。 2、 評(píng)選最佳活動(dòng)方案：評(píng)評(píng)誰的活動(dòng)設(shè)計(jì)是最佳方案 , 并說出自己的理由。 活動(dòng)（四）——春游真快樂 1、 兒歌欣賞：學(xué)生邊拍手邊欣賞兒歌〈〈風(fēng)箏謠〉〉。 2、 畫面觀賞：教師播放兒童和父母一起放風(fēng)箏的多媒體課件。 3、 談?wù)勎业母惺埽鹤x了〈〈風(fēng)箏謠〉 , 觀看了放風(fēng)箏的場面 , 你的心情怎么樣 呢？ 4、 春游樂：你能用最喜歡的方式表達(dá)你和春天一起玩的快樂

7、嗎？ 第二課時(shí)： 【教學(xué)目標(biāo)】 ; 通過放風(fēng)箏、做風(fēng)車等活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、樂于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、樂于探究的行為和習(xí)慣 , 增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)和能力。 【教學(xué)流程】 活動(dòng)（五）——做風(fēng)車：動(dòng)手動(dòng)腦 1、 教師出示一個(gè)已經(jīng)做好的紙風(fēng)車：風(fēng)車真漂亮 , 風(fēng)車真好玩！小朋友 , 你也 想做一個(gè)紙風(fēng)車嗎？ 2、 教師依次出示風(fēng)車的照片并用實(shí)物投影儀演示做風(fēng)車的過程。 3、 播放一段輕松的音樂 , 小朋友在音樂聲中自己動(dòng)手做風(fēng)車。 4、 比一比：誰的風(fēng)車做得好？說一說：風(fēng)車做好了 , 你的心情怎樣呢？ 活動(dòng)（

8、六）——玩風(fēng)車：玩中探趣 1、 小風(fēng)車展覽會(huì)：師生輪流出示收集到的各種風(fēng)車并向大家簡單介紹。 2、 小小討論會(huì)：還可以作成哪些形狀的風(fēng)車呢？還可以用什么材料呢？ 3、 玩一玩：教師根據(jù)課堂的實(shí)際情況 , 抽出 5-10 分鐘時(shí)間 , 帶領(lǐng)學(xué)生到教室 外面玩玩風(fēng)車。 3 / 4 活動(dòng)（七）——議風(fēng)車：玩中探知 1、 你有什么問題：今天 , 我們一起做了風(fēng)車 , 又一起玩了風(fēng)車 , 那么 , 關(guān)于風(fēng)車 , 你有什么問題嗎？ 2、 科學(xué)小論壇： 小朋友根據(jù)自己提出的問題 , 選出一個(gè)進(jìn)行討論。 論

9、題如下： 風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)與風(fēng)車的形狀 , 材料有什么關(guān)系？ 怎樣才能使風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？ 3、 總結(jié)： 風(fēng)車很好玩 , 風(fēng)車中也蘊(yùn)涵著無窮的樂趣 , 蘊(yùn)藏著寶貴的知識(shí)。愿我們小朋友學(xué) 會(huì)和春姐姐一起玩 , 在快樂的玩中探索春天了無窮的樂趣和奧秘。 【板書設(shè)計(jì)】 7 我和春天一起玩觀察、感受、動(dòng)手、動(dòng)腦 4 / 4