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蘇教版品社四上《衣食的來(lái)源》教案

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1、 最新蘇教版品社四上《衣食的來(lái)源》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知道衣食對(duì)人生存的重要 ,初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系 2.感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存發(fā)展的重要影響 教學(xué)過(guò)程: 一、 談話導(dǎo)入 師:同學(xué)們 ,每天早晨當(dāng)我們從美夢(mèng)中醒來(lái) ,首先是(示范穿衣)板書:衣 , 接著(做吃飯動(dòng) 作) ,板書:食 ,然后快樂(lè)的背上書包去上學(xué)。當(dāng)你們穿著漂亮的衣服 ,吃著可口的飯菜是 ,有 沒(méi)有想過(guò)“他們”(手指“衣食”)是從哪里來(lái)的呢? 揭題:今天我們就來(lái)討論一個(gè)有意義的話題 ,板書 ----------- “衣食的

2、來(lái)源” 二.活動(dòng)一:小鬼當(dāng)家 1、師:衣食來(lái)源于哪里呢?我們先從吃飯說(shuō)起吧!老師今天想讓大家當(dāng)當(dāng)小主人選擇一些喜歡的食物作為小組午餐! 2、小組合作:小組合作討論今天中午吃些什么(主食、菜、水果) 合作要求:由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組討論 ,由每組的 3 號(hào)同學(xué)作為記錄員填寫午餐卡 3、小組匯報(bào)交流 4、師總結(jié):大家的午餐真是豐富??!其實(shí) ,今天我們所選的東西都有一個(gè)共同的名字 -------- ---農(nóng)產(chǎn)品(板書“農(nóng)產(chǎn)品”) 活動(dòng)二:生活離不開農(nóng)產(chǎn)品 1、過(guò)渡:接下來(lái)我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾種農(nóng)產(chǎn)品 ---------ppt 出示(大豆、玉米、棉花、水稻、小

3、 麥) 2、水稻和小麥有些難辨認(rèn) ,誰(shuí)能觀察圖片說(shuō)一說(shuō)他們的區(qū)別(指名學(xué)生說(shuō)) 3、出示(大米、面粉)師:這些農(nóng)產(chǎn)品可厲害了 ,搖身一變 ,能變出各種食物 ,有的還能做成 衣服和生活必需品呢。你們還不一定能認(rèn)出它們是哪些農(nóng)產(chǎn)品的變身呢。請(qǐng)同學(xué)們講述翻到 56 頁(yè) ,看看你們能不能連對(duì)! 4.學(xué)生自主連線(如有困難可與組員相互討論) 5.師揭示答案 6.小組合作:找出幾種食物的主要配料及衣服的主要成分 7.小組交流匯報(bào) 8 師小結(jié):看來(lái)我們生活中的吃的、用的、穿在身上的都與農(nóng)產(chǎn)品有著密切的聯(lián)系 ,看來(lái)我 們的生活離不開農(nóng)產(chǎn)品啊。 活動(dòng)

4、三:珍惜糧食 1.師:我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó) ,有 9 億多農(nóng)民 ,是他們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝吮U?,看這是我們神圣的國(guó)徽(幻燈片出示“國(guó)徽”) ,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察“國(guó)徽”的四周是什么。 2.指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)(國(guó)徽四周是麥稈和稻稈) 3.指名學(xué)生感受一粒米的重量 ,指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感受 4.幻燈片展示一粒米的來(lái)歷 5.再指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在這粒米還輕嗎?引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦及糧食的來(lái)之不易 1 / 2 6.聽故事 ,說(shuō)感受:播放錄音《一個(gè)饅頭的哭訴》 7.指名學(xué)生聽過(guò)之后的感受 8.你們身邊有這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象嗎?指名

5、學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 9.幻燈片展示圖片(非洲飽受饑餓的兒童) ,看了圖片你們有什么感想?指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 四.學(xué)會(huì)珍惜 ,情感升華 是啊 ,“一粥一飯”、“一絲一縷”都來(lái)之不易 ,都凝聚了農(nóng)民伯伯的汗水 , 我們要學(xué)會(huì)珍惜 他們的勞動(dòng)成果 ,讓我們記住“樹連樹 ,根連根 ,衣食之源在農(nóng)村。你珍惜 ,我珍惜 ,農(nóng)副產(chǎn)品要愛(ài)惜! 2 / 2

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