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1、 最新遼師大版品社三下《畫畫我們的學(xué)?！方贪? 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) : 1. 認(rèn)識學(xué)校的外部建筑設(shè)施了解學(xué)校教室的名稱及作用 2. 知道怎樣辨別方向初步知道圖例的作用教學(xué)重難點(diǎn) : 觀察學(xué)校各事物的分布并構(gòu)畫出初步的分布圖 教學(xué)方法 : 觀察法 談話法 教學(xué)過程 : 一、引導(dǎo)觀察 , 進(jìn)入新課 。 師：同學(xué)們 , 新學(xué)期開始啦 , 一進(jìn)入學(xué)校你有什么新發(fā)現(xiàn) 生：操場上的雪、班級有新同學(xué) 師：現(xiàn)在讓大家看一組照片 , 看誰能最先說出它是校園的哪一

2、角！ （播放領(lǐng)操臺、 花壇、教室等照片） 生：根據(jù)照片說出校園的某處名稱。 師：學(xué)校是我們最熟悉的地方 , 可是還有很多地方大家并沒有真正地了解 , 今天就讓我們一起來全面認(rèn)識我們的學(xué)?！罍闲W(xué)！ （板題：認(rèn)識我們的學(xué) 校） 1 / 3 二、走進(jìn)校園 , 深入觀察。 1、引導(dǎo)學(xué)生走到操場中央 , 辨別學(xué)校教室、操場、花壇等外部設(shè)施的方位。 ——學(xué)習(xí)用身體辨別方向（面北背南左西右東） ——試著說出校園各建筑的方向及相對位臵。 2、進(jìn)入教室 , 參觀認(rèn)識教室的布臵。

3、 ——從六年級開始 , 自東向西觀察教室及教研室的分布。 ——回到教室后 , 在組內(nèi)討論學(xué)校各室的分布規(guī)律。 3、說一說 , 學(xué)校各室的名稱、作用及位臵特點(diǎn)。 例生一：遠(yuǎn)程教育室位于大辦公室東邊 , 每周我們都會去那里上課 , 那里有多 媒體屏幕 , 電腦等。 4、試著學(xué)習(xí)圖例并為學(xué)校各事物設(shè)計(jì)合適的圖例。 5、小組交流 , 班級同學(xué)共同選取優(yōu)秀的圖例。（為下一課 《畫畫我們的學(xué)?！纷龊脺?zhǔn)備） 6、小結(jié) 三、鞏固練習(xí) 1、如果小明面朝北方 , 那么他的左邊是（ ）方 , 右邊是 （ ）方。 2、我們學(xué)校的名稱是（ ） 四、課堂總結(jié) 2 / 3 3 / 3