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“黨的教育方針”解讀,開學(xué)第一課,把握“方針”明方向，反思初心看教育 黨的十九大勝利閉幕后一個月，2017年11月20日下午，習(xí)近平總書記主持召開的十九屆中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組首次會議，就審議通過了《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》?！兑庖姟分械拿恳痪湓?，都飽含著黨中央對人民教師的高度重視，都飽含著習(xí)近平總書記對廣大教師的殷切關(guān)懷。這既是新中國成立以來黨中央出臺的第一份專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式政策文件，也是以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢，立足新時代建設(shè)教育強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢所作出的一項重大戰(zhàn)略決策。這是教育改革深入到了“人的改革”。 “今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?！?今天如果面對中國教育的三問:為什么？怎么做？怎么樣?百人一定會有百個回答，說明我們這個重大的方向問題上關(guān)注少，反思少，思想不明確，當然也就不統(tǒng)一。 “不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我們作為老師，沉浸在教育之山，更多關(guān)注教育的技術(shù)，藝術(shù)，卻很少遠觀教育之山，把握教育的宏觀方向，淡忘了教育的初心?？梢苑Q作：一問三不知。何為三不知？不知道事情的起因，不知事情的經(jīng)過，不知事情的結(jié)果。今天我們就解讀黨的教育方針，反思初心遠看教育。,為誰服務(wù)？如何培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,什么是社會主義？立什么“德”？ 樹什么“人”？什么是素質(zhì)教育？,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,什么是社會主義？ 立什么“德”？ 樹什么“人”？ 什么是素質(zhì)教育？,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,鄧小平說：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。,《中小學(xué)德育工作指南》 ：“一個核心”（社會主義核心價值）“兩個意識”(國家意識和社會責(zé)任意識)“三個熱愛”(愛黨、愛國、愛人民)“四個自信”(道路自信、理論自信、制度自信、文化自信)，“五個內(nèi)容”（理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育）,社會主義建設(shè)者，接班人。,素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。,師“有理想信念“，生才“有理想“(政治信仰) 師“有道德情操“，生才“有道德“(個人品德) 師“有扎實學(xué)識“，生才“有文化“(文以化人) 師“有仁愛之心“，生才“有紀律“(社會公德),,