《鄂教版品社六下《和平來(lái)之不易》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版品社六下《和平來(lái)之不易》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新鄂教版品社六下《和平來(lái)之不易》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 本文選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第六 課。從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看孩子們生活在和平年代 ,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民生活的苦難沒有深刻的體驗(yàn)。在這樣的和平環(huán)境里 ,熱愛和平的思想觀念在一些學(xué)生的心中比較淡薄。然而當(dāng)下的國(guó)際形勢(shì) , 雖然大戰(zhàn)沒有 ,但小戰(zhàn)不斷 ,和平年代并不和平。因此 ,有必要通過這一主題的教育 ,激發(fā)學(xué)生美好的國(guó)際主義情感 ,從小增強(qiáng)和平意識(shí) ,為維護(hù)和平盡義務(wù)。 從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析六年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立搜集和

2、 整理資料的能力 ,已經(jīng)對(duì)人生觀、價(jià)值觀有了初步認(rèn)識(shí) ,通過不同渠道了解到有關(guān) 歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)方面的知識(shí) ,但是還缺乏理性的分析。這一主題內(nèi)容對(duì)身處和平年代 的孩子來(lái)說(shuō)比較陌生 ,他們無(wú)法體會(huì)到和平對(duì)全世界人民的重要性 ,無(wú)法理解為什 么那么對(duì)人為了維和和平甘愿現(xiàn)出自己的生命。 因此 ,本課針對(duì)上述學(xué)情分析 ,確定的教學(xué)重點(diǎn)是：了解維護(hù)和平是全世界人民的共同愿望 ,國(guó)際性維和組織為此做出了重大貢獻(xiàn)。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木?,用實(shí)際行動(dòng)加入到熱愛和平的行列。教學(xué)難點(diǎn)是：感受今日和平的來(lái)之不易 ,學(xué)習(xí)先輩們?yōu)榱撕推绞聵I(yè)不怕犧牲、不懈拼搏的精神。 在突破重難點(diǎn)

3、的過程中 ,教師應(yīng)注意：應(yīng)盡量采用形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的、積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式 ,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。充分利用課件的展示形式 ,讓學(xué)生有更直觀的感受。以激發(fā)學(xué)生感受今日和平環(huán)境的來(lái)之不易為 重點(diǎn) ,引導(dǎo)學(xué)生了解 ,渴望和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望 ,許多善良的人們?yōu)槭澜绾推绞聵I(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解熱愛和平、維護(hù)和平時(shí)全世界人們的共同愿望。 1 / 4 2 、感受今日和平的來(lái)之不易；了解為了爭(zhēng)取和平 ,許多人為之奮斗了一生 , 甚至獻(xiàn)出了自己的生命；繼承先輩們?yōu)?/p>

4、了和平不怕犧牲、不懈拼搏的精神。 3 、了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì) “維護(hù)國(guó)際和平及安全 ”所做的貢獻(xiàn) , 感悟他們 維護(hù)和平、無(wú)私無(wú)畏的思想境界 , 從而用實(shí)際行動(dòng)熱愛捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士。 教學(xué)重點(diǎn)：感受今日的幸福來(lái)之不易。 教學(xué)難點(diǎn)：了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì) “維護(hù)國(guó)際和平及安全 ”所做的貢獻(xiàn)感 悟他們維護(hù)和平、無(wú)私無(wú)畏的思想境界。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、錄制《維和工兵之歌》。 2 、師生課前共同收集維和行動(dòng)的有關(guān)資料 , 收集一些維和戰(zhàn)士的英勇事 跡。聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)維和行動(dòng)的剪輯片。 教學(xué)過程： 1 、播放課件 , 通過一組維和部隊(duì)的照

5、片導(dǎo)入新課 , 揭示課題。板書課題 《和平的衛(wèi)士》。 提問：同學(xué)們剛才看到的這組照片上的人物是什么身份？他們?cè)诟墒裁矗? 針對(duì)學(xué)生的回答再提問：你們知道聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)是一支怎樣的部隊(duì)嗎？ 知道 “UN”的含義嗎？ 2、學(xué)生閱讀相關(guān)資料。指名介紹聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的有關(guān)資料。 3 、交流：你知道哪些聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)？ 1）學(xué)生分小組交流展示有關(guān)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的資料 , 并填寫第 37 頁(yè)聯(lián)合國(guó) 維和大事記。 （2） 集體交流學(xué)生填寫的聯(lián)合國(guó)維和大事記。 @師：隨著一批又一批的軍人和警察戴上藍(lán)色頭盔 , 跨出國(guó)門 , 奔赴世界各 地參加聯(lián)

6、合國(guó)維和行動(dòng) , “藍(lán)盔 ”部隊(duì)以自己的實(shí)際行動(dòng)展示著新一代軍警的光輝 形象 , 實(shí)踐者維護(hù)世界和平的諾言。 問 ;你們知道第一支維和部隊(duì)是什么時(shí)候組建的嗎？他們從那年開始執(zhí)行維和任務(wù)？ 2 / 4 學(xué)生同座位互相交流。 學(xué)生閱讀小資料 “第一支維和部隊(duì) ”。 討論：我國(guó)軍人和警察為什么要參加聯(lián)合國(guó)有關(guān)維和的行動(dòng)？ （1）學(xué)生分組討論。 （2）集體交流。 5、探討交流 （1）小組交流：我國(guó)參加了哪些維和行動(dòng)？交流后填寫書中空白。 （2）集體交流。 聽歌曲：《維和工兵之歌》 討論：這

7、首歌表達(dá)了維和戰(zhàn)士們?cè)鯓拥那閼眩? （1）同坐互相討論。 （ 2) 集體交流。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。 7 、播放聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的剪輯片。展示他們的風(fēng)采。 ) 閱讀：一個(gè)學(xué)生給時(shí)任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫的信。 （1）小組交流讀信體會(huì)。 （2）集體交流讀寫體會(huì)。 9 、交流：你還知道哪些維和戰(zhàn)士的動(dòng)人故事呢？（1）同坐互相交流。 （2）集體交流 10、暢談： （1）維和戰(zhàn)士的風(fēng)采給我們什么啟示？我們應(yīng)該向維和戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)什么 呢？ （2）如果你是一名維和戰(zhàn)士 , 你會(huì)怎樣做？ 學(xué)生同坐互相交流后進(jìn)行集體交流。

8、 11、教師結(jié)合教學(xué)情況進(jìn)行小結(jié)。 3 / 4 12、小結(jié)：和平與發(fā)展是永恒的話題 ,發(fā)展需要和平來(lái)保駕護(hù)航 ,維護(hù)和平是 全世界人們的共同心愿 ,聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的使命是神圣的 ,他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn) ,世界 需要和平 ,人們呼喚和平平 ,讓我們成為和平衛(wèi)士吧！ 4 / 4