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1、師德師風個人自查報告（共3篇） 第1篇：師德師風個人自查報告師德師風自查報告 南教場小學任亞琴 我國古代大家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。 一、存在的不足 1、愛崗敬業(yè)，教書育人方面。有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在自己

2、心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。 2、加強學_，依法執(zhí)教方面。學_的主動性有待加強。 3、有的時候，學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。 4、教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上我比較注意，如班級有一張紙，我都會主動撿起，做給學生看，而不是教學生來撿。 二、存在問題的原因 究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學_、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。 三、今后改進的措施 1、進一步加強學_，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，

3、樹立一切為學生服務的思想；提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。樹立終身學_的觀念，不斷夯實自身基礎。 2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談心得，獲得新知；尋找到了新的教學方向。 3、尊重學生，關(guān)心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。 4、從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。 5、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合。 總之，在師德師風的自查自糾的活動中，我要負起應負的責任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師

4、。 .9 第2篇：個人師德師風自查報告師德師風自查自糾總結(jié) 任鵬 師德是一個教師的靈魂，是搞好教學的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀律作風整頓活動的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為張溝小學校長，在本次作風整頓中通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾： 一、存在問題 1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名校長，在學生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀，屢教不改的學生，總是心躁氣急，大聲訓斥，甚至體罰或變相體罰他們，最終使師生關(guān)系形成僵化對立

5、局面。經(jīng)過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。 2、關(guān)心學生不夠到位。因為受身為男性教師的身份局限，性格缺乏細心和耐心，對學生要求過于嚴格。在學生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益，常常不注重細節(jié)，考慮不到特殊學生，尤其是學困生和貧困生的具體困難，因而讓部分學生感受不到老師的溫情和關(guān)愛，更是難以做到嚴慈相濟，成為學生的良師益友。 3、終身學_理念不強。對于終身學_理解不夠深刻，在平時的教學 中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望?？傆X得自已從教

6、接近三十多年，專業(yè)知識和教學技能足以勝任當前小學教學工作。因而不善于鉆研業(yè)務，學_先進的教學方法，累積新鮮的語文知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務水平提高緩慢。 4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在教學品德、科學科目中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應付檢查，上課時常信口開河，離題萬里，或者照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴重違背了素質(zhì)的要求。 二、原因分析 1、缺乏對法律法規(guī)的深入學_，尤其對《教師法》、《義務法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南陽市教師“十不

7、準”》等法規(guī)和文件的深入學_和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。 2、對崇高的事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深，缺乏熱情，總覺得現(xiàn)在教師工資和其他行業(yè)比起來少的可憐，心理失衡，總認為工作對得起良心就行了，何況現(xiàn)在的學生大多都是沒良心的“白眼狼”，上街遇見老師連話都不問，缺少對老師的起碼尊重，所以時常認為對學生關(guān)心那么多對干什么。 3、一方面對終身學_認識不透徹，總覺得當前體制下，即便是活到 老，學到老，知識再多，能力再強，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時間緊張，精力不足，況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔難以承受，真可謂“有想法，沒辦法”，甚至為現(xiàn)實中“購

8、買兩本書還是扛回一袋米”的問題難以抉擇，無可奈何。 三、改善措施 通過十天來的思想作風整頓，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教學工作中，一定要痛改前非，重新做人，努力加強思想道德建設，深入學_領(lǐng)悟法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì)，認真貫徹依法執(zhí)教。在管理學生中，堅決做到為人師表，把學生當自己的孩子看待，從學_、生活、心理等方面關(guān)心每一位學生。深入鉆研終身學_的理念，不惜金錢，犧牲休息時間把終身學_當終身大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學藝術(shù)。深入理解江澤民同志的名言，“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的深刻內(nèi)

9、涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學_上的創(chuàng)新潛能，努力把學生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。 第3篇：個人師德師風自查報告師德是一個教師的靈魂，是搞好教學的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀律作風整頓活動的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通高中教師，在本次作風整頓中通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。 一、存在問題 1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名班主任，在學生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀，屢教不改的

10、學生，總是心躁氣急，大聲訓斥，甚至體罰或變相體罰他們，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。 2、關(guān)心學生不夠到位。因為受身為男性教師的身份局限，性格缺乏細心和耐心，對學生要求過于嚴格。在學生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益，常常不注重細節(jié)，考慮不到特殊學生，尤其是學困生和貧困生的具體困難，因而讓部分學生感受不到老師的溫情和關(guān)愛，更是難以做到嚴慈相濟，成為學生的良師益友。 3、終身學_理念不強。對于終身學_理解不

11、夠深刻，在平時的教學中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望?？傆X得自已懷揣本科學歷，從教接近十年，專業(yè)知識和教學技能足以勝任當前高中語文教學工作。因而不善于鉆研業(yè)務，學_先進的教學方法，累積新鮮的語文知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務水平提高緩慢。 4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在語文教學中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應付學校檢查，上課時常信口開河，離題萬里，或者照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴重違背了素質(zhì)的要求。 二、原因分析 1、缺乏對法律法規(guī)的深入學_，尤其對《教師

12、法》、《義務法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師“十不準”》等法規(guī)和文件的深入學_和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。 2、對崇高的事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深，缺乏熱情，總覺得現(xiàn)在教師工資和其他行業(yè)比起來少的可憐，人家作息是朝九晚五，教師作息卻是朝六晚九，心理失衡，總認為工作對得起良心就行了，何況現(xiàn)在的學生大多都是沒良心的“白眼狼”，上街遇見老師連話都不問，缺少對老師的起碼尊重，所以時常認為對學生關(guān)心那么多對干什么。 3、一方面對終身學_認識不透徹，總覺得當前體制下，即便是活到老，學到老，知識再多，能力再強，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白

13、搭。另一方面是教師工作繁重，時間緊張，精力不足，況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔難以承受，真可謂“有想法，沒辦法”，甚至為現(xiàn)實中“購買兩本書還是扛回一袋米”的問題難以抉擇，無可奈何。 4、在語文教學中，投入精力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學，不但費時費力，而且教學效果不一定明顯，況且現(xiàn)在高考指揮棒依然指向應試。對于學生的作文，思想、內(nèi)容及形式如若刻意去追求創(chuàng)新，孰不知走的卻是險棋，搞不好就會被思想保守的閱卷老師當成異端邪說，繡花枕頭，遭到槍殺，一棍子打死。 三、改善措施 通過兩天來的思想作風整頓，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教學工作中，一定要

14、痛改前非，重新做人，努力加強思想道德建設，深入學_領(lǐng)悟法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì)，認真貫徹依法執(zhí)教。在管理學生中，堅決做到為人師表，把學生當自己的孩子看待，從學_、生活、心理等方面關(guān)心每一位學生。深入鉆研終身學_的理念，不惜金錢，犧牲休息時間把終身學_當終身大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學藝術(shù)。深入理解江澤民同志的名言，“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學_上的創(chuàng)新潛能，努力把學生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。 相關(guān)推薦： 衛(wèi)生院自查報告 衛(wèi)生室自查報告 團支部目標管理考核自查情況報告 企業(yè)生產(chǎn)自查報告 校園安全自查報告 教師個人師德師風自查報告 師德師風個人自查整改報告 師德師風建設個人自查自糾報告 師德師風自查報告 教師師德師風自查報告