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第二部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,第二節(jié) 化學元素和物質(zhì)的分類,※考情分析,考綱要求 1. 純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物(理解) 2. 一些常見元素的名稱和符號(理解) 3. 元素的簡單分類(知道) 4. 根據(jù)元素的原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素(知道) 5. 能從元素組成上認識氧化物(認識) 6. 無機化合物可以分為氧化物、酸、堿、鹽(知道) 7. 物質(zhì)的多樣性(認識),※考情分析,※考情分析,備考指導 廣東中考對本節(jié)的知識的考查主要有以下幾個方面：(1)元素周期表的特點及應用，常給出某元素的相關信息并結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖等進行判斷。(2)物質(zhì)的分類、純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物的判斷等，要求考生對規(guī)律性的知識進行總結(jié)，能利用分類思想，對給定的物質(zhì)按照一定依據(jù)進行分類,※考點梳理,考點一 元素與元素周期表（5年5考） 1.組成物質(zhì)的元素 (1)元素：具有相同的________(即______)的一類原子的總稱。 (2)元素的存在形式有兩種，即存在于_____和______中。 (3)元素之最：地殼中含量在前四位的元素是___、___、___、___；空氣中含量最多的元素是___；人體中含量最多的元素是___；人體中含量最多的金屬元素是____。,核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù),單質(zhì),化合物,O,Si,Al,Fe,N,O,Ca,※考點梳理,(4)元素的種類由元素的_______決定；元素的化學性質(zhì)主要由原子的____________決定。元素屬于宏觀概念，只講____而不講_____。,質(zhì)子數(shù),最外層電子數(shù),種類,個數(shù),※考點梳理,2. 元素的分類,,,失去,陽,≧,得到,陰,8,得失,3. 元素符號 (1)寫法：“一大二小”：如果只由一個字母表示必須大寫；如果由兩個字母表示，則第一個大寫，第二個小寫。如氮元素用“N”表示，鈉元素用“Na”表示。,※考點梳理,(2)意義 ①宏觀意義：表示一種_________。 ②微觀意義：表示這種元素的___________。 ③金屬、稀有氣體和部分非金屬的元素符號，還表示該種物質(zhì)。例如：“H”可以表示氫元素，也可以表示一個氫原子?！癋e”可以表示鐵元素，也可以表示一個鐵原子，還可以表示鐵單質(zhì)。,元素,一個原子,※考點梳理,注意：若元素符號前面有數(shù)字，則整個符號只表示原子或微觀意義，如“2H”就只能表示兩個氫原子，只有微觀意義，沒有宏觀意義。 4. 根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將已知的一百多種元素按原子序數(shù)（數(shù)值上等于原子核電荷數(shù)）科學有序地排列起來所得的表，叫作元素周期表。,※考點梳理,5. 元素周期表的結(jié)構(gòu) 1）橫行（周期）：元素周期表每一橫行叫作一個________，共有7個橫行，代表7個周期。 （2）縱行（族）：元素周期表共有18個縱行，每一個縱行叫作一個____，其中第8、9、10三個縱行共同組成一個族，其余15個縱行各組成一個族，共有____個族。,周期,族,16,※考點梳理,（3）每一格：在元素周期表中，每一種元素均占據(jù)一格，每一格均包括元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量等內(nèi)容。,※考點梳理,6. 元素周期表的規(guī)律 （1）原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。 （2）同周期的元素________數(shù)相同。 （3）同主族的元素____________數(shù)相同。,電子層,最外層電子,※考點梳理,考點二 物質(zhì)的分類（5年5考）,※考點梳理,1. 純凈物和混合物,一種物質(zhì),不同種微粒,※考點梳理,2. 單質(zhì)和化合物 (1)單質(zhì)：由同一種元素組成的______，如N2、Mg等。(2)化合物：由________________元素組成的純凈物，如KMnO4 、H2SO4等。 3. 無機物和有機物 (1)無機物：不含碳元素的化合物，但有些含碳化合物也屬于無機物，包括CO、 CO2 、H2CO3 、NaHCO3(碳酸氫鹽)及碳酸鹽等。,純凈物,兩種或兩種以上,※考點梳理,(2)有機物：含碳元素的化合物，如甲烷______、酒精__________、醋酸_________、葡萄糖_________等。 4. 氧化物、酸、堿、鹽 (1)氧化物：由_______與另一種元素組成的化合物，如CuO、 H2O2等。 (2)酸：由__________與酸根離子構(gòu)成的化合物，如HCl 、HNO3等。,CH4,C2H5OH,CH3COOH,C6H12O6,氧元素,氫離子(H+),※考點梳理,(3)堿：由_______________________與__________________構(gòu)成的化合物，如NaOH、 NH3H2O等。 (4)鹽：由_______________________與酸根離子構(gòu)成的化合物，如BaCO3、NH4Cl等。,金屬離子或銨根離子（NH4+）,氫氧根離子(OH-),金屬離子或銨根離子(NH4+),※精講精練,考點一 元素與元素周期表(5年5考) 【例1】(導學號08224232)(2017泰安)圖2-2-2是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。,※精講精練,(1)下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是____(多選，填字母)。A. Na、Cl B. O、S C. F、Cl D. Cl、Ar (2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律：____________________________________________________________________________________ 。(3)第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為______。,BC,同一周期的元素的原子，核外電子層數(shù)相同，同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大等,Mg3N2,※精講精練,(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,當x-y=8時，該粒子的符號為_____。 (5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是______(填字母序號)。 A. NO和O2 B. CO和N2 C. SO2和 CO2 D. PO43-和SO42-,S2-,BD,※精講精練,方法點撥：解答與元素有關的題目的關鍵是掌握以下知識： （1）認識“宏觀”與“微觀”的區(qū)別和聯(lián)系：元素是一種宏觀概念，只有種類之分，沒有數(shù)量之別。在討論物質(zhì)的組成時，一般用“某物質(zhì)是由什么元素組成的”，其中只涉及類別，沒有數(shù)量的含義。分子、原子、離子等是微觀概念，既有種類之分，也有數(shù)量之別，當討論物質(zhì)的組成時，一般用“某物質(zhì)是由什么分子（原子或離子）構(gòu)成”。,※精講精練,（2）當原子通過得失電子，而變成陰、陽離子時，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是沒有改變的，因此，該離子與其原來的原子都屬于同一種元素。 （3）熟記地殼中元素的分布與含量高低順序：地殼中的元素含量居于前五位的元素順序可以簡記為“氧硅鋁鐵鈣”。,※精講精練,（4）理解和熟記元素的簡單分類和類別辨析：金屬元素[其中文名稱一般都帶有“钅”字旁，金屬汞（Hg）除外]，如鋁元素（Al）、鐵元素（Fe）、銅元素（Cu）等；非金屬元素（其中文名稱一般都帶有“石”字旁、“氵”或“氣”字頭），如碳元素（C）、溴元素（Br）、氧元素（O）等；稀有氣體元素（其中文名稱一般都帶有“氣”字頭），如氦元素（He）、氖元素（Ne）、氬元素（Ar）等。,※考點演練,1. (導學號08224233)(2017北京)“含氟牙膏”中的“氟”指的是( ) A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素,D,※考點演練,2. (導學號08224234)(2017邵陽)2017年5月9日，中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖2-2-3所示，下列有關該元素說法錯誤的是( ) A. 相對原子質(zhì)量為288 B. 核內(nèi)有115個質(zhì)子 C. 是非金屬元素 D. 核內(nèi)有 173 個中子,C,※考點演練,3. (導學號08224235)(2017懷化)亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力，硒元素有防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2-2-4所示。下列說法不正確的是( ) A. Na2SeO3中Se化合價為+4 B. m的值為6 C. Se是一種金屬元素 D. Se的相對原子質(zhì)量為78.96,C,※考點演練,4. (導學號08224236)(2016株洲)元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法中錯誤的是( ) A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱 B. 元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同 C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 D. 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素也不會改變,C,※考點演練,5. (導學號08224237)(2017武漢)圖2-2-5圖1是氧元素在元素周期表中的相關信息，圖2-2-5圖2是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。,※考點演練,(1)元素周期表中，氧元素的原子序數(shù)為____。 (2)圖2-2-5圖2所示粒子為_______(填“離子”或“原子”) 。 (3)由氧元素組成的一種氣體單質(zhì)可以支持燃燒，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式：__________________________________________.,8,離子,※精講精練,考點二 物質(zhì)的分類(5年5考) 【例2】(導學號08224238)(2017邵陽)下列物質(zhì)的分類正確的是( ) A. 堿：燒堿、純堿 B. 氧化物：干冰、氧化汞 C. 混合物：生鐵、冰水混合物 D. 有機物：酒精、碳酸氫鈉,B,※精講精練,方法點撥： （1）判斷一種物質(zhì)是純凈物還是混合物，關鍵是看這種物質(zhì)由幾種物質(zhì)組成，而不能與物質(zhì)的名稱混淆。（2）判斷物質(zhì)屬于單質(zhì)還是化合物的前提是該物質(zhì)必須是純凈物，然后再根據(jù)組成這種物質(zhì)的元素種數(shù)判斷是單質(zhì)還是化合物。 （3）判斷一種物質(zhì)是否是氧化物的重要前提是這種物質(zhì)必須是化合物，且只有兩種元素組成，其中一種元素是氧元素。,※精講精練,（4）判斷酸堿鹽的關鍵是熟悉它們各自的特征，利用特征去區(qū)分。①酸的特征：由H+和酸根離子構(gòu)成。常見的酸根離子有Cl-、NO3-、CO32-、SO42-等。②堿的特征：由金屬離子（或NH4+）和OH-構(gòu)成。③鹽的特征：由金屬離子（或NH4+）和酸根離子構(gòu)成。,※考點演練,1. (導學號08224239)(2017天津)臭氧(O3)主要分布在距離地面10～25 km的高空。它能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧屬于( ) A. 非金屬單質(zhì) B. 金屬單質(zhì) C. 化合物 D. 混合物 2. (導學號08224240)(2017北京)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( ) A. 氧氣 B. 糖水 C. 食醋 D. 大理石,A,A,※考點演練,3. (導學號08224241)(2017赤峰)下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、有機物順序排列的是( ) A. Ag、H2O、H2CO3 B. He、MgCl2、C6H12O6 C. I2、NaNO3、C2H5OH D. C60、P2O5、CH3COOH,D,※考點演練,4. (導學號08224242)(2017郴州)化學與生活息息相關，人類的生產(chǎn)生活離不開化學。下列說法錯誤的是( ) A. 棉花、塑料、合成橡膠屬于合成材料 B. 鋁合金、不銹鋼都是合金材料 C. 炒菜時，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 D. 氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料,A,※考點演練,5. (導學號08224243)(2017婁底)下面是表示物質(zhì)分子的示意圖，“ ○”“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，則圖中表示化合物的是( ),C,※考點演練,6. (導學號08224244)(2017廣州)下列物質(zhì)的分類正確的是( ),B,※易錯解讀,易錯點一 對元素的概念理解不到位 【例1】(導學號08224245)下列有關說法正確的是( ) A. 具有相同核電荷數(shù)的粒子一定是同種元素 B. 同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) C. 具有相同電子層結(jié)構(gòu)的兩種粒子一定是同種元素 D. 同種元素的原子一定具有相同的核電荷數(shù),D,※易錯解讀,【易錯提醒】元素是具有相同核電核數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。注意：①元素不同，質(zhì)子數(shù)不同。②質(zhì)子數(shù)相同的粒子，其元素種類不一定相同，如Ne和H2O。③同種元素的原子和離子，質(zhì)子數(shù)相同，但核外的電子數(shù)不同。④若兩種粒子的核外電子數(shù)或最外層電子數(shù)相同，但不一定屬于同種元素，如S2-和Cl-。⑤同種元素的離子因所帶的電荷數(shù)不同，性質(zhì)也不同，如Fe2+和Fe3+。,※易錯解讀,易錯點二 不能從微觀角度對物質(zhì)進行正確的分類 【例2】(導學號08224246)下列各圖中，“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是( ),B,※易錯解讀,【易錯提醒】對物質(zhì)的微觀粒子示意圖的判斷要先理解好單質(zhì)、化合物、混合物的概念: (1)單質(zhì)只含一種元素，其微觀粒子就只含有相同的一種原子，或是獨立原子的集合體或是相同原子構(gòu)成的分子的集合體，如圖2-2-6甲所示。 (2)化合物含有多種元素，其微觀粒子是由不同原子構(gòu)成的分子的集合體，如圖2-2-6乙所示。,※易錯解讀,(3)混合物含有不同的物質(zhì)，其微觀粒子是由不同原子、不同分子或原子與分子構(gòu)成的集合體，如圖2-2-6丙所示。,※廣東中考,1. (導學號08224247)(選擇題選項節(jié)選)請判斷正誤，在正確的說法后面打“√”，錯誤的說法后面打“”。 (2017年)面粉是有機物，碳酸鹽是無機物。( ) 2. (導學號08224248)(2013年)下列物質(zhì)的分類正確的是( ) A. 活潑金屬：鎂、鋁、銅 B. 碳單質(zhì)：金剛石、石墨、碳-60 C. 氧化物：水、氧化鐵、熟石灰 D. 混合物：空氣、石油、甲烷,√,B,※廣東中考,3. (導學號08224249)(2014年)圖2-2-7是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關信息，下列說法錯誤的是( ) A. x=8 B. 磷元素的相對原子質(zhì)量為15 C. 兩種元素可形成化學式為P2R5的化合物 D. 磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒,B,※廣東中考,4. (導學號08224250)(2014年)下列分類正確的是( ) A. 蒸餾水和礦泉水：硬水 B. 生鐵和塑料：合成材料 Ｃ. 金剛石和石墨：碳單質(zhì) D. 氧化鉀和碳酸鉀：鹽類 5. (導學號08224251)(2015年)下列有關物質(zhì)的分類正確的是( ) A. 雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì) B. 甲烷屬于有機物 C. 纖維素屬于合成材料 D. 液態(tài)氧屬于氧化物,C,B,※廣東中考,7. (導學號08224253)(2017年)有機鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息如圖2-2-8，則下列說法錯誤的是( ) A. x=2 B. 鍺原子的電子數(shù)為32 C. 人體中鍺是常量元素 D. 鍺原子的中子數(shù)為41,C,※廣東中考,8. (導學號08224254)(2013年節(jié)選)廣東盛產(chǎn)荔枝，其部分營養(yǎng)成分如圖2-2-9。請回答：圖中鈣、鐵、硒等指的是_____(填字母)。 A. 原子 B. 分子 C. 單質(zhì) D. 元素,D,※廣東中考,9. (導學號08224255)(2013年節(jié)選)氮在周期表中的信息如圖2-2-10。根據(jù)信息，氮元素的相對原子質(zhì)量為________ 。,14.01,※廣東中考,10. (導學號08224256)(2015年節(jié)選)根據(jù)圖2-2-11回答：硫元素的相對原子質(zhì)量為______。,32.06,※廣東中考,11. (導學號08224257)(2016年節(jié)選)釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖2-2-12所示。釩屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素；釩的相對原子質(zhì)量為 _______。,金屬,50.94,※廣東中考,12. (導學號08224258)(2013年節(jié)選)圖2-2-13中 “●”表示碳原子，“○”表示氧原子。 其中表示混合物的是____(填圖的編號)，B圖表示________（填物質(zhì)名稱）。,A,氧氣,※廣東中考,13. (導學號08224259)( 2014年節(jié)選)某反應的微觀示意如圖2-2-14。反應前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是_______。,氧氣,※廣東中考,14. (導學號08224260)(2014年節(jié)選)我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2)，有很高的藥用價值。黃酮素屬于______ (填“有機”或“無機”)化合物。,有機,※廣東中考,15. (導學號08224261)(2015年節(jié)選)圖2-2-15為某化學反應的微觀示意圖。左圖中的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。,混合物,※廣東中考,16. (導學號08224262)(2016 年節(jié)選)圖2-2-16是某反應的微觀示意圖。請回答： B框中的物質(zhì)屬于________ (填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。,②③,※廣東中考,17. (導學號08224263)(2017年節(jié)選)微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。如圖2-2-17表示NH3在純氧中燃燒(4NH3+3O2=2N2+6H2O)的微觀粒子，則第三個方框中的物質(zhì)屬于__________(填“單質(zhì)”“化合物”“純凈物”“混合物”)。,混合物,