《魯人版道德與法治八上第5課第2框《團結(jié)就是力量》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯人版道德與法治八上第5課第2框《團結(jié)就是力量》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新魯人版道德與法治八上第 5 課第 2 框《團結(jié)就是力量》教案 設(shè)計理念 ： 現(xiàn)代的社會競爭越來越激烈 ,要在社會上取得成功就必須學(xué)會與人合作 ,因為團結(jié) 就是力量。而現(xiàn)在的小學(xué)生就是缺乏合作 ,因此我們要認識到團結(jié)合作是非常重 要的 ,現(xiàn)在的社會離不開團結(jié)合作 ,因此我們與別人做事時多與人合作 ,掌握團結(jié)合 作的方式 ,這樣才能取得成功。 活動目標 ： 1、讓學(xué)生明白到團結(jié)合作是現(xiàn)代社會所需要的精神。 2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常生活當中學(xué)會愿意與人團結(jié)合作 ,樂于合作。

2、 3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白到：同學(xué)之間要團結(jié)友愛 ,不爭吵 ,不打架 ,營造一種團結(jié)、互助、共進的學(xué)習(xí)氛圍。 授課難點 ： 1、 使學(xué)生明白到為什么團結(jié)起來力量大。 2、 在活動過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 授課過程： （一）游戲熱身 ,創(chuàng)設(shè)氛圍（ 20 分鐘） 教師：同學(xué)們 ,今天我們的課題是《團結(jié)就是力量》 ,在上課前我們先做一個小試驗 ,以 5— 7 個同學(xué)為一小組（教師發(fā)給每個小組 20 根棉線）請每組先拿 10 根同樣的棉線 ,每 個組員一根一根的拉一拉 ,看看結(jié)果怎樣？ 1、學(xué)生進行

3、試驗。 2、學(xué)生匯報幾次試驗結(jié)果。 3、教師小結(jié)：每個同學(xué)都能輕松地將一根棉線拉斷 ,因為一根棉線太細了 ,力量 太小了。 4、 教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)試驗：請每組把另外的 10 根和前面的棉線擰成一股繩 ,用力 拉 ,看看結(jié)果有是怎樣？ 1 / 3 5、 學(xué)習(xí)小組開始試驗。 6、 學(xué)生匯報試驗結(jié)果。（試驗結(jié)果：學(xué)生拉不斷擰在一起的棉線） 7、 教師小結(jié)：一根棉線力量小 ,可以輕易地被拉斷 ,但 10 根棉線擰在一起 ,力量就 大 ,我們不能輕易把它們拉斷。 （二）

4、揭示主題 ,體驗感悟（ 10 分鐘） 教師：做完有趣的實驗后 ,老師就帶大家走進動物世界 ,看看動物遇到困難時是怎樣 做的 ,老師通過講一個故事把同學(xué)們帶到這個動物世界好嗎？ 螞蟻的故事 很久很久以前 ,一場突如其來的水包圍了一小塊陸地 ,塊陸地上有許多螞蟻 ,是螞蟻 的家園。螞蟻們對水是很敏感的 ,因為它們怕水 ,天要是下雨了 ,它們總是能夠預(yù)先知道 , 于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道 ,因為這一次 是人禍 ,一個農(nóng)民挖開了溝渠 ,要澆灌他的菜院子。天災(zāi)可以預(yù)知 ,但是對于人禍螞蟻們

5、就無法預(yù)知了 ,螞蟻們爬出洞穴 ,一陣慌亂！然而不一會螞蟻們就秩序了 ,它們聚攏 ,聚攏 , 聚攏成了一個大大的螞蟻團 ,這時 ,水漫了上去 ,螞蟻團就漂在水面 ,而且在微風(fēng)的吹動下 , 螞蟻團滾動 ,在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手 ,那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。 終于 ,他們抵達了陸地 ,它們分散開來 ,它們一定又一次開始重建家園。農(nóng)民看呆了 ,他在 想 ,假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著 ,還會有那緊密的螞蟻團嗎？他的腦海閃現(xiàn)一個詞 ,團結(jié)。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創(chuàng)造的一個詞！他想：這是一個多么 好的詞??！他把螞蟻的壯舉講給他

6、的子孫,臨了總要說一句：“團結(jié)就是力量啊!” 1、 老師提問：螞蟻們面對災(zāi)難時是怎樣做得啦？假如它們不這樣做結(jié)果又會是怎樣 呢？ 2、 學(xué)生回答。 3、 老師提問：螞蟻們面對困難時都能團結(jié)起來 ,那么我們面對困難又該怎樣做？ 4、 學(xué)生回答。 5、 老師總結(jié)：同學(xué)們答得很好 ,在學(xué)校 ,同學(xué)之間就好像是兄弟姐妹 ,只要有一個有難 2 / 3 大家都應(yīng)該團結(jié)起來 ,這樣再大的困難對我們來說也是小問題。 （三）激發(fā)實踐（ 12分鐘） 老師：同學(xué)們 ,現(xiàn)在我

7、們回顧一下 ,2008年汶川發(fā)生的大地震。在災(zāi)難面前 ,我們中華兒 女是手挽手 ,肩并肩 ,再次鑄就了團結(jié)的力量 ,請同學(xué)們觀看以下片段。（播放抗震救災(zāi)的視頻） 1、 老師：汶川的大地震讓很多人失去他們的家園 ,面對困難他們沒有因此而放棄自 己 ,周圍的人是怎樣做的呢？我們生活在這么幸福的環(huán)境下又該怎樣做？ 2、 同學(xué)回答。 3、 老師：通過今天的學(xué)習(xí) ,你們懂得什么道理？ 4、 同學(xué)回答。 5、 團結(jié)的諺語 一人拾柴火不旺 ,眾人拾柴火焰高。 一人難挑千斤擔(dān) ,眾人能移萬座山。 一根線容易斷 ,

8、萬根線能拉船。 一人踏不倒地上草 ,眾人能踩出陽關(guān)道。 6、大家一起來聽一下這首歌曲《團結(jié)就是力量》 , （播放歌曲）聽完歌曲后讓學(xué)生跟著一起唱。 課堂總結(jié)： （3分鐘） 在人與人的相處中 ,我們要學(xué)會團結(jié)友愛 ,寬容諒解 ,不計較小事 ,不打架 ,不罵人 , 我們還要學(xué)會互相幫助 ,幫助他人 ,幫助同學(xué) ,共同進步。只有這樣 ,我們才能建 立互相諒解 ,互相信任的橋梁。精心培育出友誼之花。讓我們共同努力 ,使我們 的校園充滿團結(jié)與友愛。 3 / 3