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1、滬教版數(shù)學二年級下冊試題：?千以內(nèi)數(shù)的認識與表達?
【編者按】為了豐富同學們的學習生活 ,查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道搜集整理了滬教版數(shù)學二年級下冊試題：?千以內(nèi)數(shù)的認識與表達? ,供大家參考 ,希望對大家有所幫助!
滬教版數(shù)學二年級下冊試題：?千以內(nèi)數(shù)的認識與表達?
一、數(shù)的分拆 ,以下數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?
314=( )+( )+( )
728=( )+( )+( )
990=( )+( )+( )
461=( )+( )+( )
700=( )+( )+( )
二、填空
1)我國野生大熊貓的數(shù)量不超過一千只
A.一千只 寫作：( )只
B.它是由( )個千
2、組成的
我國野生金絲猴的數(shù)量在七百六十只左右
A.七百六十只 ( )只
B.它是由( )個百、( )個十組成的
2)數(shù)的組成
404的里面有4個( )和 4個( );
7個一和8個百是( );
2個百和5個十是( );
10個( )是1000;( )是由3個百組成的。
三、判斷
1)505百位上的5表示5個百。( )
2)3個百和4個一組成341。( )
3)個位上的8和十位上的8、百位上的8是一樣的。( )
4)一個數(shù)末尾的零是不讀出來的。( )
5)603讀作六百零三。( )
四、用算式表示數(shù)的組成
853=( )+( )+( )
350=( )+( )+
3、( )
1000=( )+( )+( )+( )
803=( )+( )+( )
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死〞的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄〞上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏〞在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取〞出來,使文章增色添輝。五、用4 ,4 ,0 ,0組成四位數(shù)。
要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準就難以說得好。練看 ,就是訓練幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導 ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。最小是( ) ,最大是( ) ,讀1個0是( ) ,1個0也不讀是( )。
以上就是滬教版數(shù)學二年級下冊試題：?千以內(nèi)數(shù)的認識與表達?全文 ,希望能給大家?guī)韼椭?
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滬教版數(shù)學二年級下冊試題：《千以內(nèi)數(shù)的認識與表達》
