《計(jì)算工具的認(rèn)識(shí) 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《計(jì)算工具的認(rèn)識(shí) 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、計(jì)算工具的認(rèn)識(shí) 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 　　教學(xué)目標(biāo)： 1．通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種計(jì)算工具 ,對(duì)算盤和計(jì)算器有一定的了解。 2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3．使學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)算盤、計(jì)算器 ,計(jì)算器的使用。 教學(xué)關(guān)鍵：能夠自學(xué)了解算盤與計(jì)算器的使用方法。 教具準(zhǔn)備：算盤、計(jì)算器。 教學(xué)過程： 課前參與：查找有關(guān)計(jì)算工具的資料 ,準(zhǔn)備一下 ,把你所認(rèn)識(shí)的計(jì)算工具用最清楚的方式介紹給大家。 一、計(jì)算工具的歷史 〔一〕課前參與反應(yīng)〔學(xué)生介紹計(jì)算工具〕 前面我們了解了數(shù)是怎樣產(chǎn)生的 ,隨著數(shù)的產(chǎn)生 ,就會(huì)出現(xiàn)數(shù)的計(jì)算 ,為了計(jì)算方便 ,人們創(chuàng)造了各種各樣的計(jì)

2、算工具 ,課前同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)資料的查詢 ,誰來給大家介紹一下你所了解的計(jì)算工具？ 學(xué)生發(fā)言。 〔二〕老師根據(jù)學(xué)生介紹的情況補(bǔ)充介紹計(jì)算工具的開展歷史 計(jì)算工具的源頭可以上溯至2019多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)代 ,古代中國人創(chuàng)造的算籌是世界上最早的計(jì)算工具。在大約六、七百年前 ,中國人創(chuàng)造了更為方便的算盤 ,并一直沿用至今。許多人認(rèn)為算盤是最早的數(shù)字計(jì)算機(jī) ,而珠算口訣那么是最早的體系化的算法。 計(jì)算尺的出現(xiàn) ,開創(chuàng)了模擬計(jì)算的先河。從岡特開始 ,人們創(chuàng)造了多種類型的計(jì)算尺。直到20世紀(jì)中葉 ,計(jì)算尺才逐漸被袖珍計(jì)算器取代。 從17世紀(jì)到19世紀(jì)長達(dá)兩百多年的時(shí)間里 ,一批杰出的科學(xué)家相繼

3、進(jìn)行了機(jī)械式計(jì)算機(jī)的研制 ,其中的代表人物有帕斯卡、萊布尼茨和巴貝奇。這一時(shí)期的計(jì)算機(jī)雖然構(gòu)造和性能還非常簡單 ,但是其中表達(dá)的許多原理和思想已經(jīng)開始接近現(xiàn)代計(jì)算機(jī)。 最古老的計(jì)算工具：算籌 我國春秋時(shí)期出現(xiàn)的算籌是世界上最古老的計(jì)算工具。計(jì)算的時(shí)候擺成縱式和橫式兩種數(shù)字 ,按照縱橫相間的原那么表示任何自然數(shù) ,從而進(jìn)行加、減、乘、除、開方以及其它的代數(shù)計(jì)算。負(fù)數(shù)出現(xiàn)后 ,算籌分紅黑兩種 ,紅籌表示正數(shù) ,黑籌表示負(fù)數(shù)。這種運(yùn)算工具和運(yùn)算方法 ,在當(dāng)時(shí)世界上是獨(dú)一無二的。 中國人創(chuàng)造算盤 隨著計(jì)算技術(shù)的開展 ,在求解一些更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時(shí) ,算籌顯得越來越不方便了。于是在大約六、七百年

4、前 ,中國人創(chuàng)造了算盤 ,它結(jié)合了十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和一整套計(jì)算口訣并一直沿用至今 ,被許多人看作是最早的數(shù)字計(jì)算機(jī)。 一般的算盤大都是木制的 ,算珠也是木制的。后來開展到用銅等金屬制作算盤。高檔的算盤用玉制作。算珠除了圓柱形的算珠 ,也有截面為菱形的算珠。最大的算盤有幾米長 ,最小的只有幾厘米。 算盤可以進(jìn)行加減乘除各種運(yùn)算。時(shí)至今日 ,用算盤計(jì)算加減法的速度毫不遜色于計(jì)算器。 算盤上粒粒算珠的上下左右移動(dòng) ,可以使計(jì)算者直觀的看到加減乘除的運(yùn)算過程。算珠互相碰撞及算珠與橫檔的碰撞發(fā)出的有節(jié)奏的聲音 ,形成一首美妙的計(jì)算進(jìn)行曲。計(jì)算者從聲音中體會(huì)到計(jì)算的愉快。這些愉快的感覺反映到俗語中 ,三

5、下五去二、管它三七二十一 ,劈里拍拉的算賬。 利用算盤進(jìn)行計(jì)算時(shí) ,不僅要用手指不斷的撥動(dòng)算珠 ,還要用眼睛看數(shù) ,同時(shí)要不停的動(dòng)腦筋。這是非常典型的手腦并用 ,對(duì)提高智力 ,開發(fā)右腦是一種好方法。有學(xué)者指出 ,學(xué)珠算練手指是開發(fā)智力的有效途徑。 由于用算盤計(jì)算有這么多的優(yōu)點(diǎn) ,所以這個(gè)在中國已使用了二千多年的計(jì)算工具 ,現(xiàn)在在世界各地仍得到廣泛應(yīng)用。在受中國文化影響比擬深的日本、韓國、東南亞 ,珠算技術(shù)的傳授及普及教育一直受到重視。日本的小學(xué)生把讀書、寫字、打算盤列為三大根本功 ,日本的珠算教育在世界上處于領(lǐng)先地位。日本全國的算盤學(xué)校高達(dá)35 ,000所。韓國的珠算教育近年來也取得了長足

6、的開展。 即使遠(yuǎn)在南美洲的巴西 ,也成立了珠算聯(lián)盟 ,每年進(jìn)行4次珠算考核和二次珠算大賽。北美洲的墨西哥有全國珠算支部 ,美國有珠算教育中心 ,有1 ,000多所學(xué)校接受珠算教育 ,算盤正成為美國的一種數(shù)學(xué)教學(xué)工具。 計(jì)算機(jī) 1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過幾年的艱苦努力 ,研制出世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)──埃尼阿克〔ENIAC〕。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ,計(jì)算機(jī)不斷更新。目前 ,速度快的計(jì)算機(jī)1秒鐘能計(jì)算幾十萬億次。計(jì)算機(jī)的大小也發(fā)生了很大的變化 ,世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)大約有一間房間那么大 ,現(xiàn)在有臺(tái)式電腦、筆記本電腦 ,還有掌上電腦。 計(jì)算機(jī)開展史： ■ 1946年發(fā)生了人類歷史上一件劃

7、時(shí)代的大事人類第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生了。 ■以使用電子管為特點(diǎn)的第一代電子計(jì)算機(jī)在20世紀(jì)40年末和50年代初獲得重大開展。 ■第二代電計(jì)算機(jī)于20世紀(jì)50年代中期間問世以晶體管代替電子管并增加浮點(diǎn)運(yùn)算。 ■ 1964年IBM360系統(tǒng)問世它成為使用集成電路的第三代電子計(jì)算機(jī)的著名代表。 ■使用超大規(guī)模集成電路的第四代計(jì)算機(jī)。 ■第五代電子計(jì)算機(jī)被稱為智能計(jì)算機(jī)。 ■模仿人類大腦功能的神經(jīng)計(jì)算機(jī)已經(jīng)開發(fā)成功它標(biāo)志著電子計(jì)算機(jī)的開展進(jìn)入第六代。 二、算盤和計(jì)算器的認(rèn)識(shí)與使用 1．算盤。 剛剛同學(xué)們介紹了許多的計(jì)算工具 ,其中算盤是我們中國所特有的 ,現(xiàn)在在許多地方還能見到。你認(rèn)識(shí)

8、算盤嗎？對(duì)算盤有哪些了解？ 〔1〕算盤各局部名稱 算盤的長方形的框內(nèi)裝有一根橫梁 ,梁上鉆孔鑲上小棍數(shù)根 ,稱為檔。每根上穿一串珠子 ,叫算盤子兒或算珠。 常見的算盤是兩顆算珠在橫梁上 ,每顆代表五；五顆在橫梁下 ,每顆代表一。計(jì)算時(shí)按規(guī)定的方法撥動(dòng)算盤子兒而得出計(jì)算結(jié)果。 在撥數(shù)時(shí)要先定好數(shù)位 ,規(guī)定哪檔是個(gè)位 ,然后再撥數(shù)?！惨?guī)定從右往左數(shù)第三檔為個(gè)位〕 撥出一個(gè)數(shù) ,說一說這表示多少？ 〔2〕兩種不同的算盤： 出示兩種不同的算盤〔書23頁圖〕： 觀察有什么不同。 左邊的算盤是中國算盤 ,上面有兩顆珠子 ,每顆代表5。 后來算盤開展到日本 ,逐漸演變成右邊這樣 ,上面變

9、成了一顆珠子。 原因是：原來是中國采用的是16進(jìn)制 ,滿15進(jìn)1 ,所以算盤每檔上是15；進(jìn)入日本后 ,采用的是十進(jìn)制 ,所以算盤的上面剩下1顆珠子。 〔3〕算盤的兩種功能：計(jì)算和計(jì)數(shù) 2．計(jì)算器。 〔1〕計(jì)算器的使用非常的廣泛 ,你認(rèn)識(shí)計(jì)算器嗎？ 出示一個(gè)計(jì)算器 ,你能說說每個(gè)鍵的功能嗎？ 顯示屏、時(shí)間鍵、日期鍵、去除鍵、開關(guān)及去除屏鍵、存儲(chǔ)運(yùn)算鍵、括號(hào)鍵、數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵、等號(hào)鍵等。 〔2〕讓學(xué)生看課本自學(xué) ,邊看自己的計(jì)算器邊看書 ,然后小組交流。 〔3〕計(jì)算器的使用與算盤相比有什么優(yōu)勢(shì)？ 〔4〕全班看計(jì)算器 ,師生對(duì)口令。 三、總結(jié) 要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)

10、一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。計(jì)算器的使用為我們帶來了許多的方便 ,通過使用計(jì)算器 ,你覺得計(jì)算器如果具備哪些功能就更好了？不妨我們?nèi)フ乙徽沂欠裼芯邆溥@種功能的計(jì)算器 ,該如何使用 ,更希望同學(xué)們能利用自己的聰明才智創(chuàng)造出更好的計(jì)算工具。 四、作業(yè)： 1．繼續(xù)查找有關(guān)計(jì)算工具的資料。〔有興趣的同學(xué) ,如果能根據(jù)計(jì)算工具的開展史將其羅列就更好了

11、?！? 要練說 ,得練看。看與說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。2．了解計(jì)算器的其他功能。 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記〞之后會(huì)“活用〞。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記〞名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 第 7 頁