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教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》單選題(4)

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1、 教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》單選題 (4) 31 .學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑 是( )。 A 、各學(xué)科教學(xué) B .政治課 C 、班主任工作 D .共 青團(tuán)活動 32 .道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是 ( )。 A .科爾伯格 B .皮亞杰 C .麥克費(fèi)爾 D .班杜拉 33 .中國最早采用班級授課制始于 1862 年清政府開辦的 ( )。 A.京師同文館 34 .著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是 ( )。 A .民主管理 B .目標(biāo)管理 C .平行管理 D .常規(guī)管

2、理 35 .能較全面地反映被評價者品德情況,且應(yīng)用較廣的品德評價法是 ( )。 A .加減評分法 B .操行評語法 C .評等評分評語綜合測評法 D .模糊綜合測評法 36 .用于選拔性和競賽性活動的評價屬于( )。 A .相對評 價 B .絕對評價 C .個體內(nèi)差異評價 D .形成性評價 37 .一定社會條件下,制約教育性質(zhì)和發(fā)展方向的最直接的社會因素是 ( )。 A .社會生產(chǎn)力 B .政治經(jīng)濟(jì)制度 38 .人是自然性和社會性的統(tǒng)一,若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性,就會導(dǎo)致( )。 A .兒童中心說 B .遺傳決定論 C .環(huán)境決定論 D .教育萬能論 39 .人的自覺能動性的最高表現(xiàn)( )。 A .預(yù)見性 B .目的性 C .創(chuàng)造性 D .選擇性 40 .人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度是( )。 A .生長 B .發(fā) 展 C .成長 D .成熟 內(nèi)容僅供參考

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