統(tǒng)編本《漢字真有趣》課件五年級(jí)下冊第3單元
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1、漢字真有趣語文 五年級(jí) 下冊漢字真有趣漢字真有趣漢字真有趣 對于對于“漢字漢字”同學(xué)們是最熟悉不過了,我同學(xué)們是最熟悉不過了,我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)她,都在跟她打交道。同們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)她,都在跟她打交道。同學(xué)們想去了解更多的漢字嗎?讓我們一起遨游學(xué)們想去了解更多的漢字嗎?讓我們一起遨游漢字王國,開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),感受漢字的漢字王國,開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),感受漢字的趣味!趣味!漢字真有趣 自由組成小組,討論可以從哪些方面了解漢自由組成小組,討論可以從哪些方面了解漢字。從下面的活動(dòng)內(nèi)容中選擇一項(xiàng),制訂活動(dòng)計(jì)字。從下面的活動(dòng)內(nèi)容中選擇一項(xiàng),制訂活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)。劃,根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)?!伴?/p>
2、讀材料閱讀材料”供參考。供參考。漢字真有趣活動(dòng)建議 搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動(dòng)。搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動(dòng)。查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩、歇后語、對查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等材料,辦一次趣味漢字交流會(huì)。聯(lián)、故事等材料,辦一次趣味漢字交流會(huì)。漢字真有趣 查找圖書 1.1.在學(xué)校閱覽室、在學(xué)校閱覽室、圖書館或書店,可以按圖書館或書店,可以按類別找書。如,查找漢類別找書。如,查找漢字故事,可以到語言類字故事,可以到語言類或文化類的書架上去找?;蛭幕惖臅苌先フ摇? 2.書名、目錄、內(nèi)書名、目錄、內(nèi)容簡介等,能幫助我們?nèi)莺喗榈龋軒椭覀兣袛鄷惺欠裼凶约盒枧袛鄷惺欠裼凶约盒枰?/p>
3、的內(nèi)容。要的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)搜索 1.1.在網(wǎng)上查找資料,在網(wǎng)上查找資料,關(guān)鍵詞很重要。如,搜關(guān)鍵詞很重要。如,搜集漢字故事,可以檢索集漢字故事,可以檢索關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞“漢字故事漢字故事”,不能僅僅檢索不能僅僅檢索“故事故事”。2.2.檢索后的條目很檢索后的條目很多,可以根據(jù)題目、引多,可以根據(jù)題目、引用的片段等,判斷哪些用的片段等,判斷哪些是需要的材料。是需要的材料。請教別人 1.1.想想誰想想誰可能會(huì)有自已可能會(huì)有自已需要的資料。需要的資料。2.2.想好問想好問題,請教合適題,請教合適的人。的人。搜集資料 讀懂了讀懂了活動(dòng)建議后,活動(dòng)建議后,快來老師一快來老師一起看看閱讀起看看閱讀材料吧!材料吧!
4、漢字真有趣 認(rèn)真閱讀5份材料,看看這5份材料分別是從哪些方面來體現(xiàn)漢字的趣味性的。感受漢字的趣味,了解漢字文化感受漢字的趣味,了解漢字文化漢字真有趣1 字謎七則閱讀材料畫時(shí)圓,寫時(shí)方。冬時(shí)短,夏時(shí)長。畫時(shí)圓,寫時(shí)方。冬時(shí)短,夏時(shí)長。四座山來山對山,四個(gè)川來川對川四座山來山對山,四個(gè)川來川對川 四個(gè)日字連環(huán)套,四個(gè)口字緊相連。四個(gè)日字連環(huán)套,四個(gè)口字緊相連。一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。你若猜不出,站著想一想。有人不是我,有馬飛跑過,有人不是我,有馬飛跑過,有水能養(yǎng)魚,有土莊稼活。有水能養(yǎng)魚,有土莊稼活。你能猜到你能猜到謎底嗎?謎底嗎?日田立也 提示:從
5、描述的提示:從描述的形和意上猜測謎底。形和意上猜測謎底。語言描述字謎語言描述字謎漢字真有趣休斗畫面猜謎畫面猜謎提示:提示:“人人”在在“木木”旁旁提示:十二點(diǎn)提示:十二點(diǎn)十加兩點(diǎn)十加兩點(diǎn)漢字真有趣 相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天,他掛出一幅水墨畫,相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天,他掛出一幅水墨畫,上面畫著一只黑狗,十分可愛。唐伯虎對人們說上面畫著一只黑狗,十分可愛。唐伯虎對人們說:“:“這是一則字這是一則字謎,想購買者,需要付三十兩銀子,如果猜中謎語,就分文不謎,想購買者,需要付三十兩銀子,如果猜中謎語,就分文不收。收?!贝蟀胩爝^去了,無人猜中。這時(shí),有一位年輕人說大半天過去了,無人猜中。這時(shí),有
6、一位年輕人說:“:“我我猜中了。猜中了。”唐伯虎請他說出謎底,他卻笑而不答,取下畫來便唐伯虎請他說出謎底,他卻笑而不答,取下畫來便走。走。唐伯虎望著這位年輕人的背影,哈哈一笑,說唐伯虎望著這位年輕人的背影,哈哈一笑,說:“:“猜中了猜中了!他猜中了他猜中了!”!”你能猜出這是什么字嗎你能猜出這是什么字嗎?默故事猜謎故事猜謎提示:黑狗即提示:黑狗即“黑黑”“”“犬犬”,年輕人不說話是,年輕人不說話是“沉默沉默”的意思。的意思。漢字真有趣 我的猜謎集我的猜謎集 1.1.一點(diǎn)一橫長,一撇向西方,并排兩棵樹,長一點(diǎn)一橫長,一撇向西方,并排兩棵樹,長在石頭上。在石頭上。2.2.一邊綠,一邊紅;一邊喜雨,
7、一邊喜風(fēng);喜一邊綠,一邊紅;一邊喜雨,一邊喜風(fēng);喜風(fēng)的怕水,喜雨的怕蟲。風(fēng)的怕水,喜雨的怕蟲。3.3.木字口中栽,非杏也非呆,若把困字猜,猜木字口中栽,非杏也非呆,若把困字猜,猜了也別猜。了也別猜。4.4.十個(gè)兄弟力量大,什么困難都不怕。十個(gè)兄弟力量大,什么困難都不怕。拓展延伸拓展延伸磨秋束克漢字真有趣詞語解釋詞語解釋 不解其意:不解其意:不理解其中的含義。不理解其中的含義。心領(lǐng)神會(huì):心領(lǐng)神會(huì):不用對方明說,心里領(lǐng)悟其中的不用對方明說,心里領(lǐng)悟其中的意思。也指深刻地領(lǐng)會(huì)。意思。也指深刻地領(lǐng)會(huì)。一起來一起來看看材看看材料料2 2吧!吧!2 門內(nèi)添“活”字漢字真有趣 傳說三國時(shí)的傳說三國時(shí)的楊修楊
8、修是猜謎高手。有一次,曹是猜謎高手。有一次,曹操命人造一座花園,花園造好之后曹操去看,也操命人造一座花園,花園造好之后曹操去看,也沒說好壞,隨手在花園的門上寫了一個(gè)沒說好壞,隨手在花園的門上寫了一個(gè)“活活”字。字。眾人不解其意,于是去請教楊修。楊修心領(lǐng)神會(huì),眾人不解其意,于是去請教楊修。楊修心領(lǐng)神會(huì),對眾人說對眾人說:“:“門內(nèi)添門內(nèi)添漢字真有趣 一合酥一合酥 一天,塞北來的人給曹操送來一盒酥糖,曹操一天,塞北來的人給曹操送來一盒酥糖,曹操吃了幾塊之后收了起來,并在盒蓋上寫了吃了幾塊之后收了起來,并在盒蓋上寫了“一合酥一合酥”三個(gè)字,遞給大家傳看。三個(gè)字,遞給大家傳看。大家不明白曹操的意思,有
9、的夸曹操的字寫得大家不明白曹操的意思,有的夸曹操的字寫得好,有的夸糖盒精美好,有的夸糖盒精美曹操卻一句話也不說,笑曹操卻一句話也不說,笑了笑就出去了。了笑就出去了。拓展延伸拓展延伸漢字真有趣 過了一會(huì)兒,楊修進(jìn)來了,看大家圍在一起議論紛紛,過了一會(huì)兒,楊修進(jìn)來了,看大家圍在一起議論紛紛,便湊上前去一看,原來是一盒酥糖,再仔細(xì)一看,盒蓋上還便湊上前去一看,原來是一盒酥糖,再仔細(xì)一看,盒蓋上還有曹操的題字:有曹操的題字:“一合酥一合酥”。足智多謀的楊修琢磨了一下便。足智多謀的楊修琢磨了一下便笑了起來,連說:笑了起來,連說:“今天有口福。今天有口福。”伸手拿過盒子,打開蓋伸手拿過盒子,打開蓋子取出一
10、塊酥糖吃起來。大家驚訝地看著他,他也不解釋,子取出一塊酥糖吃起來。大家驚訝地看著他,他也不解釋,還取出一些酥糖,一人一塊分了起來。這些人拿著酥糖,誰還取出一些酥糖,一人一塊分了起來。這些人拿著酥糖,誰也不敢吃。楊修笑著說:也不敢吃。楊修笑著說:“吃吧!這是丞相的命令,一人一吃吧!這是丞相的命令,一人一口酥嘛!口酥嘛!”漢字真有趣詞語解釋詞語解釋 梁山泊:梁山泊:位于山東省西南部梁山縣境內(nèi),由位于山東省西南部梁山縣境內(nèi),由梁山、青龍山、鳳凰山、龜山四主峰和虎頭峰、梁山、青龍山、鳳凰山、龜山四主峰和虎頭峰、雪山峰、郝山峰、小黃山等七支脈組成,占地面雪山峰、郝山峰、小黃山等七支脈組成,占地面積積3.
11、53.5平方公里。古典名著平方公里。古典名著水滸傳水滸傳的故事就發(fā)的故事就發(fā)生在這里。生在這里。3 有趣的諧音漢字真有趣 吳用:吳用:是小說是小說水滸傳水滸傳中登場的虛擬人物,中登場的虛擬人物,梁山排名第三,上應(yīng)天機(jī)星,山東省菏澤市鄆城梁山排名第三,上應(yīng)天機(jī)星,山東省菏澤市鄆城縣車市村人。吳用滿腹經(jīng)綸,通曉文韜武略,足縣車市村人。吳用滿腹經(jīng)綸,通曉文韜武略,足智多謀,常以諸葛亮自比,道號(hào)智多謀,常以諸葛亮自比,道號(hào)“加亮先生加亮先生”,人稱人稱“智多星智多星”。漢字真有趣 孔夫子:孔夫子:孔子(公元前孔子(公元前551551年年公公元前元前479479年),子姓,孔氏,名丘,字年),子姓,孔氏
12、,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜)人,中國古代思想家、教育家,阜)人,中國古代思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。有言在先:有言在先:已經(jīng)有話講在頭里,已經(jīng)有話講在頭里,指事前打了招呼。指事前打了招呼。名聲在外:名聲在外:形容名氣很大。形容名氣很大。一起來一起來看看材看看材料料3 3吧!吧!漢字真有趣外甥打燈籠外甥打燈籠照舊照舊(舅舅)梁山泊軍師梁山泊軍師無無(吳吳)用用孔夫子搬家孔夫子搬家凈是輸凈是輸(書書)四月的冰河四月的冰河開動(dòng)開動(dòng)(凍凍)了了咸菜燒豆腐咸菜燒豆腐有言有言(鹽鹽)在先在先隔著門縫吹喇叭隔著門縫吹喇叭名名(鳴鳴)聲在外
13、聲在外 提示:歇后語由前提示:歇后語由前后兩部分組成,前一部后兩部分組成,前一部分起分起“引子引子”作用,像作用,像謎面,后一部分起謎面,后一部分起“后后襯襯”的作用,像謎底。的作用,像謎底。在一定的語言環(huán)境中,在一定的語言環(huán)境中,通常說出前一部分,通常說出前一部分,“歇歇”去后一部分,就可去后一部分,就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意。意。漢字真有趣 諧音歇后語諧音歇后語 飛機(jī)上掛暖瓶飛機(jī)上掛暖瓶高水平(瓶)高水平(瓶)四兩棉花四兩棉花談(彈)不上談(彈)不上 對聯(lián)諧音對聯(lián)諧音:上聯(lián)上聯(lián):孔子生于舟孔子生于舟(周周)末末 下聯(lián)下聯(lián):光舞光舞(武武)起自漢中起自漢中拓展延伸拓展延伸
14、漢字真有趣詞語解釋詞語解釋 枇杷:枇杷:常綠小喬木,葉子長橢圓形,花小,白色。果常綠小喬木,葉子長橢圓形,花小,白色。果實(shí)淡黃色或橙黃色,外皮上有細(xì)毛。生長在較溫暖的地區(qū),實(shí)淡黃色或橙黃色,外皮上有細(xì)毛。生長在較溫暖的地區(qū),果實(shí)可以吃,葉子和核可入藥。也指這種植物的果實(shí)。果實(shí)可以吃,葉子和核可入藥。也指這種植物的果實(shí)。琵琶:琵琶:弦樂器,用木料制成,有四根弦,下部為瓜子弦樂器,用木料制成,有四根弦,下部為瓜子形的盤,上部為長柄,頂端彎曲。形的盤,上部為長柄,頂端彎曲。一起來看一起來看看材料看材料4 4吧吧!4 “枇杷”和“琵琶”漢字真有趣 古時(shí)候有人送枇把給古時(shí)候有人送枇把給一個(gè)縣官,可他在禮
15、單上一個(gè)縣官,可他在禮單上把把“枇粑枇粑”錯(cuò)寫成了錯(cuò)寫成了“琵琵琶琶”??h官笑道??h官笑道:“:“枇杷不枇杷不是此是此“琵琶,只恨當(dāng)年琵琶,只恨當(dāng)年識(shí)字差識(shí)字差!”!”有個(gè)客人應(yīng)聲道有個(gè)客人應(yīng)聲道:“:“若使琵琶能結(jié)果,滿城若使琵琶能結(jié)果,滿城簫管盡開花。簫管盡開花?!辫凌伺脻h字真有趣 諧音小故事諧音小故事 紀(jì)曉嵐任侍郎時(shí),和珅尚書。有一次兩人同一紀(jì)曉嵐任侍郎時(shí),和珅尚書。有一次兩人同一個(gè)御史官一起喝酒。席間,和珅指著一只狗問紀(jì)曉個(gè)御史官一起喝酒。席間,和珅指著一只狗問紀(jì)曉嵐:嵐:“是狼(侍郎)是狗?是狼(侍郎)是狗?”紀(jì)曉嵐非常機(jī)敏,聽出和珅借諧音在辱罵自己,紀(jì)曉嵐非常機(jī)敏,聽出和珅借諧音
16、在辱罵自己,立刻泰然自若地回答:立刻泰然自若地回答:“垂尾是狼,上豎(尚書)垂尾是狼,上豎(尚書)是狗。是狗?!毕胗懞煤瞳|的御史也聽出了此中機(jī)巧,卻想討好和珅的御史也聽出了此中機(jī)巧,卻故意接道:故意接道:“是狼(侍郎)是狗我是明白了。是狼(侍郎)是狗我是明白了?!蓖卣寡由焱卣寡由鞚h字真有趣 紀(jì)曉嵐一聽,知道御史用意,又從容不迫地說:紀(jì)曉嵐一聽,知道御史用意,又從容不迫地說:“還有區(qū)別呢,狼的習(xí)性是吃肉,狗的習(xí)性是遇啥還有區(qū)別呢,狼的習(xí)性是吃肉,狗的習(xí)性是遇啥吃啥,遇屎(御史)吃屎。吃啥,遇屎(御史)吃屎?!备愕煤瞳|與御史狼狽搞得和珅與御史狼狽不堪。不堪。漢字真有趣詞語解釋詞語解釋 鳳凰鳳凰:古
17、代傳說中的百鳥之王,羽毛美麗,雄的:古代傳說中的百鳥之王,羽毛美麗,雄的叫鳳,雌的叫凰。常用來象征祥瑞。叫鳳,雌的叫凰。常用來象征祥瑞。聲符聲符:漢字形聲字的表音部分。也稱聲旁。:漢字形聲字的表音部分。也稱聲旁。形符形符:也稱形旁或義符:也稱形旁或義符(意符意符),),是合體字的一個(gè)部是合體字的一個(gè)部分分,與聲旁相對。與聲旁相對。5 有趣的形聲字一起來看一起來看看材料看材料5 5吧吧!漢字真有趣段落大意段落大意 第第1 1自然段:自然段:我們祖先創(chuàng)造的形聲字藏著許多秘密。我們祖先創(chuàng)造的形聲字藏著許多秘密。第第2 24 4自然段:自然段:以以“星星”“”“鳳鳳”為例,講解如何為例,講解如何“在象
18、形的基礎(chǔ)上增加聲符在象形的基礎(chǔ)上增加聲符”創(chuàng)造新的形聲字。創(chuàng)造新的形聲字。第第5 57 7自然段:自然段:以以“蜀蜀”“”“祭祭”為例,講解如何為例,講解如何“在象形字的基礎(chǔ)上增加形符在象形字的基礎(chǔ)上增加形符”創(chuàng)造新的形聲字。創(chuàng)造新的形聲字。第第8 8自然段:自然段:形聲字非常有趣。形聲字非常有趣。漢字真有趣中國漢字的造字法中國漢字的造字法 一般來說,漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)一般來說,漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲。中國古代對造字法有意、形聲。中國古代對造字法有“六書六書”的提法。的提法。除了上述四種外,還包括除了上述四種外,還包括“轉(zhuǎn)注轉(zhuǎn)注”和和“假借假借”,但,但嚴(yán)格說來這兩
19、種應(yīng)屬于用字的方法。嚴(yán)格說來這兩種應(yīng)屬于用字的方法。拓展延伸拓展延伸漢字真有趣 象形象形 屬于屬于“獨(dú)體造字法獨(dú)體造字法”。象形字來自圖畫象形字來自圖畫文字,是一種最原始的造字方法,象征性比較強(qiáng)。文字,是一種最原始的造字方法,象征性比較強(qiáng)。即用文字的線條或筆畫,把要表達(dá)物體的外形特征,即用文字的線條或筆畫,把要表達(dá)物體的外形特征,具體地勾畫出來,如具體地勾畫出來,如“山(山()”。指事指事 屬于屬于“獨(dú)體造字法獨(dú)體造字法”。與象形的主要區(qū)。與象形的主要區(qū)別是指事字含有繪畫較抽象的東西,如別是指事字含有繪畫較抽象的東西,如“本(本()”。漢字真有趣 會(huì)意會(huì)意 屬于屬于“合體造字法合體造字法”。會(huì)
20、意字由兩個(gè)或。會(huì)意字由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字組成,以所組成的字形或字義,合并起多個(gè)獨(dú)體字組成,以所組成的字形或字義,合并起來,表達(dá)此字的意思。如來,表達(dá)此字的意思。如“眾眾()”()”。形聲形聲 屬于屬于“合體造字法合體造字法”。形聲字由形旁和。形聲字由形旁和聲旁兩部分組成。形旁又稱聲旁兩部分組成。形旁又稱“義符義符”,表示字的意,表示字的意義或類屬;聲旁又稱義或類屬;聲旁又稱“音符音符”,表示字的相同或相近表示字的相同或相近發(fā)音。如發(fā)音。如“蝦蝦”左邊是形旁,表示這個(gè)字的類屬;左邊是形旁,表示這個(gè)字的類屬;右邊是聲旁,表示這個(gè)字的相近讀音。右邊是聲旁,表示這個(gè)字的相近讀音。漢字真有趣 轉(zhuǎn)注轉(zhuǎn)注 屬
21、于屬于“用字法用字法”。主要有。主要有“形轉(zhuǎn)形轉(zhuǎn)”“”“音音轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”兩種。兩種。假借假借 漢字是由象形、會(huì)意的文字發(fā)展起來的。漢字是由象形、會(huì)意的文字發(fā)展起來的??墒怯泻芏啻砟炒耸挛锏母拍畈荒苡孟笮巍?huì)意可是有很多代表某此事物的概念不能用象形、會(huì)意的方式隨時(shí)造出文字來表現(xiàn),于是就假借已有的音的方式隨時(shí)造出文字來表現(xiàn),于是就假借已有的音同或音近的字來代表,這種跟借用的的形義完全不同或音近的字來代表,這種跟借用的的形義完全不合的字就叫做假借字。合的字就叫做假借字。漢字真有趣活動(dòng)方案 1.1.根據(jù)班級(jí)的具體情況,分成不同的小組來開根據(jù)班級(jí)的具體情況,分成不同的小組來開展活動(dòng)。展活動(dòng)。2.2.確定每組
22、的活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀文中提供的確定每組的活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀文中提供的“閱讀材料閱讀材料”,初步了解漢字的相關(guān)知識(shí)。,初步了解漢字的相關(guān)知識(shí)。3.3.根據(jù)實(shí)際情況,對組內(nèi)人員進(jìn)行分工??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況,對組內(nèi)人員進(jìn)行分工。可以分為組織者、記錄者、活動(dòng)資料搜集者、整理者、分為組織者、記錄者、活動(dòng)資料搜集者、整理者、抄寫者、展示者等等。抄寫者、展示者等等。4.4.搜集資料可以通過查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請搜集資料可以通過查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等途徑來完成。教別人等途徑來完成。學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法漢字真有趣 5.5.可以參考以下步驟搜集整理資料:可以參考以下步驟搜集整理資料:
23、(1 1)搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動(dòng)。)搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動(dòng)。(2 2)搜集漢字小故事以及關(guān)于漢字諧音特)搜集漢字小故事以及關(guān)于漢字諧音特點(diǎn)的古詩、歇后語、對聯(lián)、笑話等。點(diǎn)的古詩、歇后語、對聯(lián)、笑話等。(3 3)搜集形聲字,了解其演變過程。)搜集形聲字,了解其演變過程。6.6.每項(xiàng)活動(dòng)大體要經(jīng)歷制定活動(dòng)計(jì)劃,展每項(xiàng)活動(dòng)大體要經(jīng)歷制定活動(dòng)計(jì)劃,展開社會(huì)調(diào)查或搜集活動(dòng),組內(nèi)交流、整理與展開社會(huì)調(diào)查或搜集活動(dòng),組內(nèi)交流、整理與展示等幾個(gè)階段。示等幾個(gè)階段。漢字真有趣“漢字真有趣漢字真有趣”活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間:時(shí)間:20212021年年3 3月月2020日日2121日日 地點(diǎn):學(xué)校活
24、動(dòng)室地點(diǎn):學(xué)校活動(dòng)室 活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)內(nèi)容:1.1.猜字謎。猜字謎。2.2.講漢字小故事、諧音歇后語或笑話,以及形聲講漢字小故事、諧音歇后語或笑話,以及形聲字的意義及演變。字的意義及演變。3.3.創(chuàng)辦以創(chuàng)辦以“漢字真有趣漢字真有趣”為主題的手抄報(bào)。為主題的手抄報(bào)?;顒?dòng)過程:活動(dòng)過程:1.1.匯報(bào)個(gè)人搜集資料的情況。匯報(bào)個(gè)人搜集資料的情況。2.2.以猜字謎、講諧音歇后語和笑話、講形聲字等以猜字謎、講諧音歇后語和笑話、講形聲字等形式,交流學(xué)習(xí)成果。形式,交流學(xué)習(xí)成果?;顒?dòng)計(jì)劃范文漢字真有趣 3.3.交流活動(dòng)心得,創(chuàng)辦手抄報(bào)。交流活動(dòng)心得,創(chuàng)辦手抄報(bào)。組長:學(xué)生組長:學(xué)生1 1 主持人:學(xué)生主持人:學(xué)
25、生2 2 搜集資料與表演:學(xué)生搜集資料與表演:學(xué)生3 3 學(xué)生學(xué)生4 4 學(xué)生學(xué)生5 5 學(xué)生學(xué)生6 6 學(xué)生學(xué)生7 7 學(xué)生學(xué)生8 8 整理:學(xué)生整理:學(xué)生9 9 學(xué)生學(xué)生1010 抄寫:學(xué)生抄寫:學(xué)生11 11 學(xué)生學(xué)生1212 插圖:學(xué)生插圖:學(xué)生13 13 學(xué)生學(xué)生1414漢字真有趣 一、請為下面的字謎選擇合適的謎底。A.也 B.田 C.日 (1)畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長。()(2)四座山來山對山,四個(gè)川來川對川。四個(gè)日子連環(huán)套,四個(gè)口字緊相連。()(3)一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長,你若猜不出,站著想一想。有人不是我,有馬飛跑過。有水能養(yǎng)魚,有土莊稼活。()課堂演練課堂演練C CB
26、BA A漢字真有趣 二、漢字的諧音藝術(shù),在古詩、歇后語、對聯(lián)中得到充分的應(yīng)用,同時(shí)也普遍應(yīng)用于民間建筑、繪畫藝術(shù)中。請為下面的應(yīng)用選擇合適的寓意。A.吉慶有余 B.五福臨門 C.喜上眉梢 D.福到家門 年畫中有喜鵲立在梅樹枝頭()年畫中兩條魚()古典宅院門樓上刻著五只蝙蝠()春節(jié)倒貼福字()C CA AB BD D漢字真有趣三、連一連。梁山泊軍師孔夫子搬家四月的冰河咸菜燒豆腐開動(dòng)了吳用凈是輸有言在先漢字真有趣火()鳳()休()蜀()編()上()四、分一分,選一選。A AD DC CD DD D A.象形字 B.指事字 C.會(huì)意字 D.形聲字漢字真有趣 五、五年二班的的同學(xué)開展了關(guān)于“漢字趣味”的語文實(shí)踐活動(dòng)。為了查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等材料,同學(xué)們開始搜集活動(dòng)。請判斷下面這些做法的正誤。A.可以通過查找圖書、網(wǎng)上搜索或詢問別人等途徑搜集資料。()B.查找圖書時(shí),先找類別,然后再看書名、目錄、內(nèi)容簡介,判斷是否有用。()C.如果要在網(wǎng)上搜索有關(guān)漢字故事類的內(nèi)容,可以輸入關(guān)鍵詞“故事”。()D.詢問別人之前要先想好自己問什么,問誰最合適。()
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