《部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作圍繞中心意思寫》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作圍繞中心意思寫》課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、習(xí)作：圍繞中心意思寫 夏天里的成長(zhǎng)這篇課文圍繞中心句，作者從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期？習(xí)作導(dǎo)入 植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人 課文盼通過我盼著下雨，傍晚下雨了我找各種理由穿上雨衣出去玩，我盼著今天與停下來(lái)明天再下，第二天穿上雨衣去上學(xué)這幾件事來(lái)寫“盼”的。習(xí)作內(nèi)容 每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作?？梢詮南旅娴淖掷镞x，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事?？梢杂媚氵x的字做題目，也可以另外擬一個(gè)題目。習(xí)作內(nèi)容寫前指導(dǎo) （1）先想一想，你準(zhǔn)備寫的這篇文章想要表達(dá)一個(gè)什么中心意思？（2）可以先擬一個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能表

2、達(dá)中心意思？（3）圍繞中心意思，你準(zhǔn)備從哪些方面或選擇哪些事例來(lái)寫？我們從自己身邊最熟悉的，給自己感受最深的事情入手去選擇材料。思路指導(dǎo) 師：本次習(xí)作要我們?cè)?2個(gè)字中感受最深的漢字寫一篇習(xí)作。我們?nèi)绾稳胧帜?？可以從不同的方面選擇不同的事例。選好材料后，就要構(gòu)思，列提綱。思路指導(dǎo) 我們還要在構(gòu)思一下如何表達(dá)吧？是的！構(gòu)思出提綱后，我們就要開始考慮如何讓文章中心更突出。思路指導(dǎo)技法點(diǎn)撥 1.可以在開頭或結(jié)尾部分點(diǎn)明你要表達(dá)的中心意思。2.一定要圍繞中心意思，選擇典型的事例來(lái)寫。3.注意要做到層次清楚、內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。批閱范例悔 泡在圖書館里，整整一天！看書看得頭昏腦脹之際，一支小巧玲瓏的

3、筆映入眼簾之間，心中萬(wàn)分欣喜！正在留戀之際，摸摸口袋，卻身無(wú)分文。正準(zhǔn)備離開，卻邪念頓生，腦子里閃過了一個(gè)罪惡的念頭“偷”！正準(zhǔn)備實(shí)施，背后卻伸來(lái)一只手，心中驚恐萬(wàn)分！先寫事情的起因：“小巧玲瓏的筆”誘發(fā)邪惡的貪念?！叭f(wàn)分欣喜”“驚恐萬(wàn)分”“放聲大笑”寫出了作者復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。一回頭，竟是售貨員！仰著笑臉，問我需要什么，匆忙之間答道：“隨便看看”窺探著售貨員離去，才把筆帶走 剛出大門，便放聲大笑，仿佛看穿了他們的愚昧和無(wú)知，笑著笑著，竟然感覺有一顆晶瑩透亮的東西從眼角滑落再寫事情的經(jīng)過：圍繞中心意思“悔”，從不同的方面選擇不同的事例來(lái)寫?；氐郊依?，望著那棵紫丁香，聞著她那種淡淡的馨香，沁人心脾

4、，散發(fā)著一種淡淡的憂傷，仿佛在提醒我做錯(cuò)了 輾轉(zhuǎn)反側(cè)后的清醒，迫使我將這支筆還回去。我的確也這么做了，忘記了我當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，只依稀記得我心中的后悔和滿臉的臊熱。（1）寫紫丁香的馨香，是對(duì)錯(cuò)誤行為的提醒，讓人警醒。（2）寫輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思想斗爭(zhēng)，讓人后悔。出了大門，我依舊放聲大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行為，嘲笑自己的錯(cuò)誤，嘲笑自己像書中的人一樣，同樣擁有那污穢可憎的靈魂 回到家里，還想著這件事，后悔難當(dāng)，難以忘卻，縈繞在身邊，縈蕩在腦際。久久地，蘊(yùn)含在花香中，不肯飄散（3）寫改正錯(cuò)誤后的放聲大笑，是對(duì)自己靈魂的剖析，表達(dá)悔恨之意。（4）再次寫紫丁香的花香，是對(duì)知錯(cuò)就改的褒獎(jiǎng)。我懂得了，誠(chéng)信，乃為人

5、之本。如果有一天，一個(gè)人失去了所有的誠(chéng)信，那么，他也就失去了靈魂，失去了世界，失去了自己，那他，一定會(huì)追悔莫及最后寫事情的結(jié)果：點(diǎn)明習(xí)作的中心意思“悔”，并且道出了一個(gè)深刻道理“誠(chéng)信，乃為人之本?！笨傇u(píng)：這篇習(xí)作通過敘述自己偷筆并在認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)主動(dòng)送還的故事，表達(dá)了自己的悔恨之意，并且道出了一個(gè)深刻道理“誠(chéng)信，為人之本”。文章富有內(nèi)涵，引發(fā)讀者思考。家是溫馨的小窩，也是溫暖的港灣，是我們每當(dāng)在那一望無(wú)際的大海遇到困難時(shí)的歸宿；家是一把大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；家是一首溫馨的小歌，每一個(gè)美麗音符，都深深地印在我的心中。溫暖的一瞬間優(yōu)秀范文 我們家有著一個(gè)用心教導(dǎo)我的爸爸；有著一個(gè)體貼而又諒解人的

6、媽媽；有著一個(gè)調(diào)皮而又搞怪的弟弟。也正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才變得津津有味。爸爸是一個(gè)忙碌的人。因?yàn)槊β稻蜎]有太多的時(shí)間來(lái)照顧我們。所以爸爸的影子已經(jīng)漸漸模糊了。直到有一天，我才感覺到爸爸的愛。因?yàn)槟翘鞁寢尣辉诩?，爸爸要照顧我們。爸爸下班回?lái)，看見他一臉疲倦的樣子，就知道不能照顧我們了。誰(shuí)知，父親把兩盒粉絲放在桌子上，嘴里發(fā)出無(wú)力的聲音對(duì)我說(shuō)：“你和弟弟吃吧！快點(diǎn)吃吧，不然就涼了。涼了可對(duì)身體不好，會(huì)得胃病。”我大吃一驚：我感到了六年前的溫暖，好久都沒有過的溫暖回來(lái)了。就是這樣，我到現(xiàn)在都沒有忘記。媽媽是一個(gè)身材高大的人，經(jīng)常在我們身邊照顧著。她文化水平不怎么高卻在我內(nèi)心深處已成了我的引路人

7、。一天，我捧著書在絞盡腦汁地思考難題。一陣清香而幽雅的香氣流入鼻子，抬頭一看，端茶的人是我的媽媽。她一臉笑容的看著我，說(shuō)：“喝口茶再想吧！有的題你越想它，你越做不出來(lái)。休息一下，放松大腦。也許你等一下就做出來(lái)了！”面對(duì)這樣的媽媽，我感覺到一陣溫馨，我很慶幸我有一個(gè)這樣的媽媽，讓我生活在幸福中的媽媽。弟弟是一個(gè)調(diào)皮蛋，又是一個(gè)搞怪鬼。是我們家的開心果。一次，我放學(xué)回家，才剛走到門口就聽見弟弟在大喊大叫。我生氣的說(shuō)：“叫什么叫，沒叫過??！”弟弟知道我臉色不對(duì)就站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我沒理會(huì)他，就回房間。大約三分鐘，我走進(jìn)大廳，看見弟弟還一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，只是臉上掛著類似痛苦的表情。我沒好氣地說(shuō)：“這

8、么喜歡站呀！”“姐姐不叫停就不停地站！”他一臉正經(jīng)?！斑辍蔽倚α??！肮?，姐姐笑了，我這招管用吧！”我的心中涌入了一股暖流。弟弟雖然調(diào)皮卻懂得逗趣，讓我感到溫馨。就是溫馨的，哪怕只有那么一瞬間，也讓我感到溫家就猶如我心中的一棵高大的樹。素材積累 公園里的花開得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉白的似雪，粉的賽霞，紅的如火，黃的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣搖曳在風(fēng)中，那鮮艷的顏色好像用紅黑水涂過一樣；看，菊花那稍卷的花瓣好似外國(guó)人那金黃的卷發(fā)，微風(fēng)拂過，它的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄擺；茉莉那乳白的花瓣飄在風(fēng)中，如雪，那幽幽的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。陌生的街道上，偶爾似曾相識(shí)的微笑卻總讓我心里一陣悸動(dòng)，想起你。第一次見你是高中剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒。u好開頭u好結(jié)尾 失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭(zhēng)。在努力后，我就換來(lái)了成功，一次次在學(xué)校的比賽中獲獎(jiǎng)，沒錯(cuò)苦后就是甜??！謝 謝