高中物理 17.2 光的粒子性課件 新人教版選修3-5.ppt
《高中物理 17.2 光的粒子性課件 新人教版選修3-5.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 17.2 光的粒子性課件 新人教版選修3-5.ppt(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),1、理解光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 2、了解光電效應(yīng)與經(jīng)典電磁理論的矛盾 3、理解愛因斯坦的光子說(shuō)及光電效應(yīng)的解釋 4、理解光電效應(yīng)方程并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單問題,17-2《科學(xué)的轉(zhuǎn)折:光的粒子性》,,,一、光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,ⅰ對(duì)于一定顏色(頻率)的光,無(wú)論光的強(qiáng)弱如何,遏止電壓都是一樣的。光的頻率改變時(shí),遏止電壓會(huì) 。這表明 。 ⅱ當(dāng)入射光的頻率減小到某一值νc時(shí),即使不施加反向電壓也沒有光電流,這表明已經(jīng)沒有光電子了。νc稱為________或_______。當(dāng)入射光的______低于________時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng)。不同金屬的______頻率不同 ⅲ精確測(cè)量表明產(chǎn)生光電流的時(shí)間不超過____s即光電效應(yīng)幾乎是____發(fā)生的。,二.光電效應(yīng)解釋中的疑難 1、使電子脫離某種金屬所做功的最小值,叫做這種金屬的________用W0表示。按照經(jīng)典理論,光越強(qiáng),逸出的電子數(shù)______,光電流也就______。,三.愛因斯坦的光量子假設(shè) 1.光不僅在發(fā)射和吸收時(shí)能量是一份一份的,光本身就是由一個(gè)個(gè)不可分割的能量子組成的,頻率為ν的光的能量子為hν。這些能量子后來(lái)被稱為______。 愛因斯坦從普朗克的能量子說(shuō)中得到了啟發(fā),他提出: . 2.愛因斯坦的光電效應(yīng)方程 3.光子說(shuō)對(duì)光電效應(yīng)的解釋 ①光強(qiáng)大,光子數(shù)多,釋放的光電子也多,所以 也大。 ②電子只要吸收一個(gè)光子就可以從金屬表面逸出,所以不需時(shí)間的累積。光電流自然幾乎是 發(fā)生的。 ③從方程可以看出光電子初動(dòng)能和照射光的頻率成 關(guān)系 ④從光電效應(yīng)方程中,當(dāng)初動(dòng)能為零時(shí),可得極限頻率:νc=_____所以只有當(dāng)光的頻率 極限頻率時(shí)才會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象。,1、下列關(guān)于光電效應(yīng)的說(shuō)法正確的是 A.若某材料的逸出功是W,則它的極限頻率 B.光電子的初速度和照射光的頻率成正比 C.光電子的最大初動(dòng)能和照射光的頻率成正比 D.光電子的最大初動(dòng)能隨照射光頻率的增大而增大 2、關(guān)于光電效應(yīng)的規(guī)律,下列說(shuō)法中正確的有 A.當(dāng)光照射金屬表面時(shí),能產(chǎn)生光電效應(yīng),則入射光的頻率越高,產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能越大 B.當(dāng)某種色光照射金屬表面時(shí),能產(chǎn)生光電效應(yīng),則入射光的強(qiáng)度越大,產(chǎn)生的光電子數(shù)越多 C.同一頻率的光照射不同的金屬,如果都能產(chǎn)生光電效應(yīng),則逸出功大的金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能也越大 D.對(duì)某金屬,入射光波長(zhǎng)必須小于某一極限波長(zhǎng),才能產(chǎn)生光電效應(yīng),,1、某金屬在一束黃光照射下,剛好有電子逸出(即用頻率小于黃光的光照射就沒有電子逸出)。在下述情況下,電子的最大初動(dòng)能及逸出的電子數(shù)目會(huì)發(fā)生什么變化?(1)增大光強(qiáng)而不改變光的頻率;(2)用一束強(qiáng)度更大的紅光代替黃光;(3)用強(qiáng)度相同的紫光代替黃光。 2、用波長(zhǎng)為和的單色光A和B分別照射兩種金屬C和D的表面.單色光A照射兩種金屬時(shí)都能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象;單色光B照射時(shí),只能使金屬C產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,不能使金屬D產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象.設(shè)兩種金屬的逸出功分別為和,則下列選項(xiàng)正確的是( ) A. λ1>λ2,WC>W(wǎng)D B. λ1 > λ2, WC<WD C. λ 1< λ2, WC>W(wǎng)D D. λ 1< λ2, WC<WD,3、當(dāng)具有5.0 eV能量的光子照射到某金屬表面后,從金屬表面逸出的電子具有最大的初動(dòng)能是1.5 eV.為了使這種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),入射光的最低能量為( ) A.1.5 eV B.3.5 eV C.5.0 eV 6.5 eV 4、已知某金屬表面接受波長(zhǎng)為λ和2λ的單色光照射時(shí),釋放出光電子的最大初動(dòng)能分別為30eV和10eV,求能使此種金屬表面產(chǎn)生光電效應(yīng)的入射光的極限波長(zhǎng)為多少? (普朗克常量h=6.6x10-34Js,光速c=3.0x108m/s),5、不同頻率的紫外線分別照射鎢和鋅的表面而產(chǎn)生光電效應(yīng),可得到光電子最大初動(dòng)能Ek隨入射光頻率v變化的Ek—ν圖象,已知鎢的逸出功是3.28eV,鋅的逸出功是3.34eV,若將兩者的圖象分別用實(shí)線與虛線畫在同一個(gè)Ek—ν圖上,則下圖中正確的是 ( ),一、康普頓效應(yīng) 1、光的散射 2.康普頓效應(yīng) (1)1923年康普頓在研究石墨對(duì)X射線散射時(shí),發(fā)現(xiàn)在散射的X射線中,除有與入射線波長(zhǎng)?0_____的成分外,還有波長(zhǎng)__?0的成分,這個(gè)現(xiàn)象成為康普頓效應(yīng)。 (2)經(jīng)典電磁理論在解釋康普頓效應(yīng)時(shí)遇到的困難 根據(jù)經(jīng)典電磁波理論,當(dāng)電磁波通過物質(zhì)時(shí),物質(zhì)中帶電粒子將作受迫振動(dòng),其頻率等于入射光頻率,所以它所發(fā)射的散射光頻率應(yīng)等于入射光頻率。 (3)康普頓散射實(shí)驗(yàn)的意義 Ⅰ有力地支持了___________ “光量子”假設(shè); Ⅱ首次在實(shí)驗(yàn)上證實(shí)了“光子具有______”的假設(shè); Ⅲ證實(shí)了在微觀世界的單個(gè)碰撞事件中,______和______守恒定律仍然是成立的。 二、光子的動(dòng)量 表達(dá)式:,課堂研討,內(nèi)容: 合作探究部分 步驟: 1、統(tǒng)一答案,完善步驟 2、不同答案,共同研討 3、爭(zhēng)議問題,組長(zhǎng)提出 要求: 1、時(shí)間為3分鐘 2、全體起立,組內(nèi)研討 3、全組研討結(jié)束后方可全體坐下,動(dòng)手,動(dòng)腦,自我梳理,1、理解光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 2、了解光電效應(yīng)與經(jīng)典電磁理論的矛盾 3、理解愛因斯坦的光子說(shuō)及光電效應(yīng)的解釋 4、理解光電效應(yīng)方程并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單問題,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 17.2 光的粒子性課件 新人教版選修3-5 粒子 課件 新人 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2383794.html