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1、
最新滬科版物理九年級第 15 章第 4 節(jié)《電阻的串聯(lián)和并聯(lián)》導(dǎo)學(xué)案 電阻的串聯(lián)和并
聯(lián)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解運用歐姆定律和電路特點推導(dǎo)串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過程。
2.理解串聯(lián)電路的等效電阻 ,會用串聯(lián)電路的特點和歐姆定律分析解決簡單的串聯(lián)電路問題。
3.理解并聯(lián)電路的等效電阻 ,會用并聯(lián)電路的特點和歐姆定律分析解決簡單的并聯(lián)電
路問題。
【學(xué)習(xí)重點】
通過實驗探究得出串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系。
【學(xué)習(xí)難點】
理論推導(dǎo)串、并聯(lián)電路電阻特征的過程。
情景導(dǎo)入 生成問題
2、
自學(xué)互研 生成能力
知識模塊一 電阻的串聯(lián)
自主閱讀教材 P107 -109 內(nèi)容 ,獨立思考并完成。
1. 幾個電阻接連起來所起的作用可以和一個電阻等效 ,這個電阻就是那些電阻的等效
電阻。
2.江峰和王明為了探究串聯(lián)電阻的阻值與各串聯(lián)的電阻的阻值之間的關(guān)系 ,他們利用
兩個定值電阻 (R1= 5 Ω,R2= 10 Ω)及電源等器材設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。
,甲 ) ,乙 )
次數(shù)
1
2
3
U /V
1.5
2.4
3
I /
3、A
0.1
0.16
0.2
(1)根據(jù)電路圖 ,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整。
解:如圖所示。
(2) 實驗記錄 ,通過分析實驗數(shù)據(jù) ,得到的結(jié)論是串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)的電阻的
1 / 2
阻值之和。
3.如圖所示 ,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的特點推導(dǎo)
R 與 R1、 R2 之間的關(guān)系。
解: U = U 1 + U 2??① ,U = I R,U1= I1R1,U2 = I 2R2, ??② , 將②代①得:
IR = I 1R1 +
I 2R2?
4、?③ ,I= I 1= I 2??④ ,聯(lián)立③④得: R= R1+ R2 。
知識模塊二
電阻的并聯(lián)
自主閱讀教材
P109 -110 內(nèi)容 ,獨立思考并完成:
4.如圖所示 ,根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路特點推導(dǎo)
R 與 R1、R2 的關(guān)系。
解: I= I 1+ I 2??① ,I= U
,I1= U1
,I2
= U2??② ,將②代入①得: U =U 1+ U2??③ ,U =
R
R1
R2
R
R1 R2
U1= U2 ??④ ,聯(lián)立③④得: 1= 1 + 1
5、 。
R
R1 R2
5.在分析一些復(fù)雜電路時
,人們常常只關(guān)注整個電路的輸入、輸出關(guān)系
,即電流和電壓
的變化關(guān)系 ,這樣就可以用一個簡單的電路代替復(fù)雜電路
,這個簡單的電路就是復(fù)雜電路的等
效電路。
交流展示
生成新知
方案一 如圖所示 ,把一段
9Ω 的粗細(xì)均勻的電阻絲彎成一個正三角形
,再將 A、C 兩點
接入電路中 ,則 AC 間的電阻是 2Ω 。
,(方案一圖 )) ,(方案二圖 ))
方案二 如圖所示是電路的一部分 ,其中 R1= 5Ω,R2= 1Ω,R3= 3Ω,I 1= 0.20A, I2= 0.10A, 則電流表上的電流為 0.2A, 方向向左。
當(dāng)堂演練 提升能力
見學(xué)生用書 課后反思 查漏補缺
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