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橫折鉤 語文教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、橫折鉤 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)橫折鉤筆畫的基本形態(tài)特征,并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出它的名稱。 2、寫好橫折鉤,知道橫折鉤的轉(zhuǎn)折處要頓筆,橫折鉤的“豎鉤”有斜、直兩種寫法,寫的時(shí)候能注意左右同斜或同直。 3、寫好“力、萬、門、用”4個(gè)字,寫得正確、端正、整潔。培養(yǎng)寫字興趣。 教學(xué)重點(diǎn):橫折鉤一般是一個(gè)字的主筆,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生掌握橫折鉤的書寫要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn):橫折鉤中的“豎鉤”當(dāng)左邊的豎畫直時(shí),也要寫直。 教學(xué)過程: 課前談話: 同學(xué)們,今天有那么多老師來聽課,讓我們先用熱烈的掌聲來歡迎他們吧! 同學(xué)們,我們學(xué)過好多筆畫,下面來復(fù)習(xí)一下,老師說筆畫,你們接著說書寫要求好嗎? 我說

2、橫——橫要平,我說豎——豎要直;我說撇——撇有鋒;我說捺——捺有腳,我說折——折要方,我說彎——彎要圓。 同學(xué)們能把筆畫書寫要求記得那么牢,真了不起!下面我們一起來復(fù)習(xí)《寫字歌》(復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)) 頭正身直兩腳平,身離桌子一拳遠(yuǎn)。 手離筆尖一寸長,筆桿微微向后斜。 拇指不能蓋食指,兩肘平放一條線。 本子放在正中間,左手按本右手寫。 真棒!希望同學(xué)們寫字時(shí)時(shí)刻提醒自己按要求來做。好!上課! 一、揭示課題 同學(xué)們,每一個(gè)字都是由一個(gè)個(gè)基筆畫組成的,要把字寫得端正、寫漂亮,首先就要寫好筆畫。今天我們就一起來學(xué)習(xí)橫折鉤的寫法。(出示課題) 二、學(xué)習(xí)橫折鉤 1、齊讀課題:橫折鉤。 同

3、學(xué)們仔細(xì)看看,這兩個(gè)橫折鉤有什么不一樣的地方?(豎有斜直) 細(xì)心的小朋友一定發(fā)現(xiàn)這個(gè)筆畫和我們學(xué)過的哪個(gè)筆畫很像???(橫折) (出示橫折)比較一下它們有什么不同的地方。 2、誰記得橫折怎么寫?指名說(起筆輕頓 橫——頓——折——?!兀? 教師范寫,邊寫邊說書寫方法,指名復(fù)述,學(xué)生書空,邊說邊寫) 3、橫折會(huì)寫了,我們?cè)賹憴M折勾就容易多了。同學(xué)們想想看,你覺得橫折鉤應(yīng)該怎么寫呢?(指名回答) 齊說。橫——頓——折——?!^(課件演示書寫方法,同學(xué)們認(rèn)真看,可以伸出手來一起寫一寫) 4、下面老師在黑板上寫一寫,請(qǐng)大家仔細(xì)看老師是如何起筆、行筆及收筆的。(課件出示:轉(zhuǎn)折頓筆、左上出

4、鋒。) 板書: 小結(jié)書寫方法:起筆輕頓,寫橫,轉(zhuǎn)折處頓筆,接著寫豎,最后向左上方寫鉤,出鋒要快。 5、請(qǐng)同學(xué)們按照老師剛才講的寫字要求,拿出作業(yè)紙來,把橫折鉤的筆畫寫一寫,看清楚:上面一排的橫折鉤折畫是——(斜的),下面一排的橫折鉤折畫是——(直的)。寫字時(shí)要注意雙姿:頭正身直肩平臂開足安、一尺一寸要牢記。 教師巡視指導(dǎo),提醒:先描兩個(gè)記記怎么寫、再寫兩個(gè)比比像不像。注意書寫姿勢(shì)。 6、筆畫書寫展評(píng)。大家看這個(gè)筆畫,轉(zhuǎn)折頓筆做到了嗎?折畫寫直了嗎?(評(píng)價(jià)定位)這個(gè)轉(zhuǎn)折(豎畫)是不是比前面一個(gè)寫得好(直)? 7、評(píng)議后再次練寫。 三、觀察感悟、指導(dǎo)練寫 1、橫折

5、鉤寫好了,我們寫帶有橫折鉤的字就不難了。下面我們來看看這幾個(gè)帶有橫折鉤筆畫的字。出示:力、門、萬、用。 2、我們先來看上面兩個(gè)字,“力”和“萬”的橫折鉤屬于哪一種(指黑板)?那么我們寫這個(gè)橫折鉤的時(shí)候折畫應(yīng)下左下斜一點(diǎn),同學(xué)們,我們來看看,這兩個(gè)橫折鉤與前面的撇有什么聯(lián)系呢?(左斜右也斜)我們稱它左右同斜(出示) 3、下面看老師來寫一寫這兩個(gè)字,老師在寫的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們伸出手來跟老師一起書空,一邊寫一邊跟老師說。(師范寫力、萬) 力:先寫橫折鉤,左邊撇是斜的,所以橫折鉤也要斜一點(diǎn),在靠近豎中線處鉤出。(注意折畫的弧度) 萬:要注意筆順,橫折鉤要寫得斜一點(diǎn)。(注意折畫的弧度) 4、下面請(qǐng)

6、同學(xué)們拿出作業(yè)紙,試著寫一寫。注意寫字姿勢(shì)。(學(xué)生描臨) 5、剛才我們寫了第一種帶有橫折鉤的字,我們寫橫折鉤的時(shí)候要向左下傾斜,還要適當(dāng)?shù)貛c(diǎn)弧度。下面我們來看看帶有帶有第二種橫折鉤的字應(yīng)當(dāng)注意什么? 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這兩個(gè)字,橫折鉤與前面的豎、豎撇有什么關(guān)系呢?同桌之間可以相互討論。 (指名說)出示左右同直 下面看老師寫。 門:先寫點(diǎn)、再寫垂露豎,最后寫橫折鉤,注意兩條門框可不能東倒西歪哦! 用:你們看,“用”的左邊的撇是什么撇?(豎撇),這豎撇差不多像豎一樣直了,所以橫折鉤也要寫得直。 學(xué)生練寫、巡視、評(píng)議 6、同學(xué)們,一個(gè)字的前后筆畫之間很多時(shí)候會(huì)相互聯(lián)系、相互影響,以后

7、,如果要寫帶有橫折鉤的字,我們就要先看一看橫折鉤與哪個(gè)筆畫有呼應(yīng)關(guān)系,然后試著用左右同斜左右同直的方法寫好橫折鉤。 四、小故事 看到大家寫得這么認(rèn)真,寫得這么好,老師真為你們高興。但是,同學(xué)們,要真正寫好字靠一時(shí)的努力還不夠,我想看了這個(gè)故事或許對(duì)你們有所啟發(fā)。(課件出示) 五、總結(jié) 書法家王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練、持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)們不一定都能成為書法家,但是只要我們認(rèn)真練習(xí),持之以恒,一定會(huì)寫出一手漂亮的好字。同學(xué)們對(duì)自己有信心嗎? 最后,老師送給大家兩句話,請(qǐng)看—— 寫端端正正的字,做堂堂正正的人。

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