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分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),博達(dá) 丁惠先,第一單元：分?jǐn)?shù)乘法,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1．認(rèn)識到求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少可以用乘法進(jìn)行計(jì)算，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。 2．理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，并經(jīng)過觀察、猜測、驗(yàn)證歸納出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能熟練計(jì)算。,,1,一、復(fù)習(xí)鋪墊，看圖說分?jǐn)?shù),,一、復(fù)習(xí)鋪墊，看圖說分?jǐn)?shù),,,一、復(fù)習(xí)鋪墊，看圖說分?jǐn)?shù),二、明確算理，探究算法,,,,,二、明確算理，探究算法,,二、明確算理，探究算法,二、明確算理，探究算法,討論：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計(jì)算：,,二、明確算理，探究算法,,,,,二、明確算理，探究算法,二、明確算理，探究算法,二、明確算理，探究算法,三、鞏固練習(xí),三、鞏固練習(xí),三、鞏固練習(xí),在○里填“＞”“＜”或“＝”。,2,9,,3,5,,,4,13,,4,,○,4,13,,2,9,,○,13,53,,14,17,,,1,4,,,○,1,2,,14,53,,○,2,,4,,13,17,,＞,＜,＜,=,三、鞏固練習(xí),四、總結(jié),這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 我們是怎樣得出這些結(jié)論的？,