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1、_____力行踐初心——深入推進(jìn)教育系統(tǒng)_____學(xué)習(xí)教育_____ 　　“黨員，不是一個(gè)稱號(hào)，而是一種信仰……”日前，一堂以“從小學(xué)_____永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“開學(xué)第一課”在遵義會(huì)議會(huì)址前開講。講述者中有年過九旬的解放軍老戰(zhàn)士詹永輝，“時(shí)代楷?！倍鸥粐?guó)和“抗疫戰(zhàn)士”杜富佳兄妹，還有“全國(guó)優(yōu)秀志愿講解員”、貴州省遵義市老城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生張瑞凝。貴州全省中小學(xué)生透過屏幕聆聽了這場(chǎng)別開生面的“開學(xué)第一課”。 　　春季學(xué)期伊始，貴州全省大中小學(xué)不約而同地把_____學(xué)習(xí)教育作為“開學(xué)第一課”主題，670多萬名中小學(xué)生、100萬名高校師生參與其中。 　　“要抓好青少年_____學(xué)習(xí)教育，著力

2、講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！睘樨瀼芈鋵?shí)__________在_____學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，貴州努力引導(dǎo)廣大青少年知史愛黨、知史愛國(guó)，堅(jiān)定走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。 　　強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、組織保障有力—— 　　黨建工作層層抓落實(shí) 　　“希望大家通過_____學(xué)習(xí)教育，深刻體悟__________為什么能、馬克思主義為什么行、_____特色社會(huì)主義為什么好，進(jìn)一步增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’，永遠(yuǎn)跟黨走，奮斗新征程?！比涨?，貴州省委書記諶貽琴在貴州大學(xué)調(diào)研，與青年學(xué)生交流_____學(xué)習(xí)心得

3、體會(huì)時(shí)說。 　　5月8日、18日，貴州省委書記諶貽琴，省委副書記、省長(zhǎng)李炳軍分別走進(jìn)貴州大學(xué)、貴州民族大學(xué)，面向全省師生宣講_____，上好_____這門大思政課，省委常委也陸續(xù)到高校宣講_____。同時(shí)，貴州省委教育工委、省教育廳班子成員帶頭錄制“學(xué)_____、講_____”精品微黨課，各高校和中小學(xué)黨組織書記，各市(州)、縣(市、區(qū))教育工委書記、教育局局長(zhǎng)走進(jìn)校園，面向師生，宣講_____故事，形成以上率下學(xué)_____、講_____的局面。 　　圍繞開展好青少年_____學(xué)習(xí)教育這一目標(biāo)，貴州結(jié)合青少年思維特點(diǎn)和思想狀況進(jìn)行了一系列部署：以包括100名書記講_____、100萬名學(xué)生

4、學(xué)_____知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)在內(nèi)的“9個(gè)100”系列活動(dòng)為抓手，切實(shí)拉近學(xué)生與歷史的距離，增進(jìn)學(xué)生對(duì)_____的理解;成立“青年講師團(tuán)”，整合萬名大學(xué)生志愿者、紅領(lǐng)巾宣講員等群體，組建“100名講師+1000名講習(xí)員+10000名宣傳員”的“百千萬”宣講隊(duì)伍，讓青少年在宣講中實(shí)現(xiàn)自我教育;在全省教育系統(tǒng)組織開展“重走長(zhǎng)征路——百團(tuán)萬人服務(wù)基層”主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)子沿著紅軍在貴州的足跡，深入沿線鄉(xiāng)村開展_____宣講、“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，弘揚(yáng)紅色文化…… 　　“貴州充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的教育引導(dǎo)作用和青少年的主體作用，充分利用豐富的紅色資源，貼近青少年特點(diǎn)和需求，創(chuàng)新形式載體，注重實(shí)踐養(yǎng)成，引導(dǎo)廣

5、大青少年從黨的偉大歷程中感悟真理力量、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的真摯情感?！辟F州省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克說。 　　與此同時(shí)，貴州從2020年起面向高校推進(jìn)的“五級(jí)書記抓黨建”工作制度，為_____學(xué)習(xí)教育的開展提供了有力制度保障，兩者在實(shí)施過程中同頻共振、互相促進(jìn)。 　　貴州省教育廳一級(jí)巡視員，時(shí)任廳黨組成員、省委教育工委副書記趙廷昌介紹，所謂“五級(jí)書記”，是指省委教育工委書記、市(州)黨委教育工委書記和高校黨委書記、院(系)級(jí)單位黨組織書記、教職工學(xué)生黨支部書記。此舉旨在壓實(shí)主體責(zé)任，形成上下聯(lián)動(dòng)、相互銜接、齊抓共管的黨建工作責(zé)任體系。 　　“‘

6、五級(jí)書記抓黨建’讓黨組織在辦學(xué)治校中的政治功能發(fā)揮更加充分，全省各級(jí)各類高校黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)都躍上一個(gè)新臺(tái)階?！壁w廷昌說。 　　遵義市委教育工委下轄3所高校，該市的做法為“五級(jí)書記抓黨建”在市級(jí)層面的行動(dòng)提供了一個(gè)典型的觀察樣本。 　　遵義市委教育工委副書記安家興介紹，遵義切實(shí)履行市委教育工委書記作為高校黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，堅(jiān)持將黨建與教育教學(xué)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核，形成了“抓班子、班子抓，抓書記、書記抓”的一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。 　　以遵義師范學(xué)院為例，該校此前把落實(shí)學(xué)習(xí)制度作為推動(dòng)“五級(jí)書記抓黨建”的首要任務(wù)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)校

7、黨委會(huì)、基層黨支部“三會(huì)一課”等涉及各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)制度常抓不懈，同時(shí)通過強(qiáng)化指導(dǎo)督導(dǎo)和考核，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。此番開展_____學(xué)習(xí)教育，遵義師范學(xué)院在之前扎實(shí)的工作基礎(chǔ)上，從學(xué)校黨委到基層黨組織都明確要求書記親自制定方案、親自推動(dòng)落實(shí)、親自帶動(dòng)示范，取得了良好的效果。 　　依托豐富資源、縱向推進(jìn)深入—— 　　_____學(xué)習(xí)教育成體系 　　成為校史館的講解員后，安順市第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生胡晨洋逐漸迷上了校史。除了看老師提供的資料外，她還會(huì)主動(dòng)四處搜集與校史有關(guān)的書籍、史料，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)新的信息都如獲至寶。 　　有著100多年歷史的安順一中，坐落在無產(chǎn)階級(jí)革命家王若飛烈士故居旁。讓該校師生

8、感到自豪的，除了從這里走出的大批杰出人才，還有一段紅色歷史——革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這里是安順地下黨的重要活動(dòng)地，學(xué)校不少師生加入了黨組織，其中不乏為革命獻(xiàn)身的烈士。 　　紅色校史為安順一中開展_____學(xué)習(xí)教育提供了豐富的素材。每天置身其中的校園，一件件盡在眼前的事物，竟然承載著如此厚重的歷史，這讓安順一中學(xué)子們學(xué)習(xí)_____知識(shí)時(shí)產(chǎn)生了更多共情。 　　“做校史館講解員前，我并不知道校史中有這么多可歌可泣的故事。很多校友當(dāng)年投身革命時(shí)，可能比我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，他們的勇氣讓我由衷敬佩?！焙垦笳f。 　　得天獨(dú)厚的紅色資源，是貴州開展_____學(xué)習(xí)教育的重要抓手。像安順一中一樣，貴州各地各校結(jié)合自

9、身實(shí)際，著力構(gòu)建多層次、多渠道的_____學(xué)習(xí)教育體系，推動(dòng)_____學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展，注重融入日常、抓在經(jīng)常。 　　在貴州大學(xué)，該校除做好規(guī)定動(dòng)作外，還結(jié)合自身實(shí)際開展了百名優(yōu)秀黨員展風(fēng)采、百名博士村長(zhǎng)在基層、百場(chǎng)主題宣講振精神、百校青年共話新征程等7項(xiàng)主題活動(dòng)，以此抓實(shí)抓好青年學(xué)生_____學(xué)習(xí)教育。 　　在貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)，全校100名優(yōu)秀輔導(dǎo)員被組織起來，錄制_____故事向全校播放，以此增強(qiáng)_____教育的親和力和感召力，引導(dǎo)大學(xué)生將愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。 　　在安順市，當(dāng)?shù)亟逃块T針對(duì)大中小學(xué)及幼兒園各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，面向不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)了相應(yīng)的系列_____學(xué)習(xí)活動(dòng)

10、，在學(xué)生心中厚植愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情懷。 　　在貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院，一批思想素質(zhì)過硬、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生被選拔出來，送往位于赤水河畔的貴州革命文化研究中心接受培訓(xùn)，回校后以參加社團(tuán)活動(dòng)、黨課、團(tuán)課、講座等形式進(jìn)行“_____”宣講。 　　“通過學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解了四渡赤水這段歷史和紅軍的英雄事跡，也更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，我要努力學(xué)習(xí)_____知識(shí)，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的宣講人?！痹撔?020級(jí)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生蔡仕巧說。 　　截至目前，貴州教育系統(tǒng)共成立1036支宣講隊(duì)，成員6963人，共宣講4135場(chǎng)，直接受眾125.2萬人次，間接受眾3_____.7萬人次。

11、 　　立足實(shí)踐課堂，推動(dòng)_____學(xué)習(xí)教育“活”起來，貴州各地各校努力將校園里的小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，用看得見、摸得著、感受得到的“身邊歷史”，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)_____的熱情，引導(dǎo)他們做到_____明理、_____增信、_____崇德、_____力行。 　　注重講好故事、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新方式—— 　　學(xué)習(xí)熱情“火”起來 　　“青年一代/追尋紅色記憶/傳承紅色基因/凝聚紅色力量……”日前，同樣一首歌在上海市盧灣高級(jí)中學(xué)和遵義市第五中學(xué)教室里同時(shí)唱響。一堂名為“在歷史的緊要關(guān)頭——信仰與使命”的思政專題課，面向兩地學(xué)生同步開講。 　　借助“5g+全息技術(shù)”，在兩座相距千里，卻相連于共同紅

12、色血脈的城市，師生同上一堂思政課，重溫__________，傳承紅色血脈，汲取奮進(jìn)力量。一個(gè)半小時(shí)的課程，融入了圖片、音頻、視頻、全息投影技術(shù)等多種教學(xué)手段，學(xué)生們聽得津津有味，不時(shí)交流互動(dòng)。 　　怎樣點(diǎn)燃青少年學(xué)_____的熱情?創(chuàng)新無疑是一個(gè)不可或缺的關(guān)鍵詞。 　　對(duì)此，貴州注重講活歷史故事、用活紅色資源、搞活教育形式，引入各種新方式、新技術(shù)，讓_____學(xué)習(xí)教育在青少年群體中真正“火”起來。 　　不久前，貴州省“百萬學(xué)生學(xué)_____知識(shí)競(jìng)賽答題平臺(tái)”正式上線，全省大中小學(xué)生均可參與，參賽學(xué)生用手機(jī)經(jīng)過簡(jiǎn)單注冊(cè)即可登錄平臺(tái)答題。競(jìng)賽在內(nèi)容和形式上都進(jìn)行了創(chuàng)新，采取積分累計(jì)制答題，不限

13、制答題次數(shù)，還可以簽到贏積分，其目的在于吸引學(xué)生持續(xù)登錄平臺(tái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“打卡”。 　　營(yíng)造沉浸式體驗(yàn)場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的參與感，是很多學(xué)校創(chuàng)新開展_____學(xué)習(xí)教育時(shí)共同的選擇。 　　_____學(xué)習(xí)還能跟體育鍛煉結(jié)合起來。日前，貴州醫(yī)科大學(xué)千余名師生就體驗(yàn)了這樣一次“奔跑中的學(xué)習(xí)”——該校舉辦的“打卡學(xué)_____校園迷你馬拉松(健步走)”?；顒?dòng)中，沿途共設(shè)置“遵義會(huì)議”“婁山關(guān)”“四渡赤水”等8個(gè)打卡點(diǎn)，要求參賽者在打卡點(diǎn)掃二維碼進(jìn)行答題，在答對(duì)相應(yīng)題目后方能繼續(xù)比賽。 　　如何既用好思政課堂主渠道，又創(chuàng)新形式做好_____學(xué)習(xí)教育?對(duì)此，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用思政課的實(shí)踐教學(xué)周，開設(shè)“情

14、景課堂”。學(xué)生們以班為單位，策劃紅色文化現(xiàn)場(chǎng)展演活動(dòng)，自己編寫劇本、排練、表演，還原_____中的一個(gè)個(gè)精彩故事。展演結(jié)束后，學(xué)生之間通過互評(píng)給彼此的作品打分，分?jǐn)?shù)計(jì)入課程最終成績(jī)。 　　沉浸式學(xué)習(xí)讓參與者全情投入，實(shí)踐中得來的真知?jiǎng)t更加入腦入心。作為該校_____學(xué)習(xí)教育的一部分，貴州大學(xué)“百名博士村長(zhǎng)在基層”活動(dòng)組織大批博士、碩士研究生在農(nóng)忙時(shí)節(jié)走進(jìn)田間地頭，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展把脈問診。 　　“作為一名_____員，我將牢記‘全心全意為人民服務(wù)’的宗旨;作為一名‘博士村長(zhǎng)’，我將牢記用知識(shí)服務(wù)于農(nóng)村建設(shè)，把論文寫在祖國(guó)大地上?！辟F州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士生劉娜說。 　　從大學(xué)到中小學(xué)，從課堂上的育人實(shí)踐到校園外的社會(huì)服務(wù)，貴州各地各校青少年_____學(xué)習(xí)教育正如火如荼地展開。廣大青少年肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，正以昂揚(yáng)姿態(tài)走上新時(shí)代的長(zhǎng)征路，迎接_____。