《2019-2020年高中化學(xué) 《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》復(fù)習(xí)學(xué)案 蘇教版選修6.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué) 《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》復(fù)習(xí)學(xué)案 蘇教版選修6.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中化學(xué) 《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》復(fù)習(xí)學(xué)案 蘇教版選修6 課題：海帶中碘元素的分離與檢驗(yàn) 海帶、紫菜等海藻中含有碘元素，將樣品灼燒，在灰分中加入水，碘元素便以 的形式存在，過濾，在濾液中加入H2SO4溶液，利用 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）用適量的 或 等氧化劑要將其轉(zhuǎn)化為 單質(zhì)， 反應(yīng)的方程式為： 。 課題：用層析法分離鐵離子和銅離子 將含有Cu2+、Fe3+的溶液涂在濾紙一端，并在這一端用丙酮和鹽酸作展開劑，在濾紙的毛細(xì)作用下，展開劑攜帶待分離的物質(zhì)沿濾紙纖維向上移動(dòng)，由于Cu2+、Fe3+的移動(dòng)速度不同，一段時(shí)間后，Cu2+、Fe3+距起點(diǎn)距離不同，從而達(dá)到分離的目的，Cu2+、Fe3+可用氨熏顯色。 Fe3+的顯色反應(yīng)方程式： 顏色： Cu2+的顯色反應(yīng)方程式： 顏色： 課題：鋁及其化合物的性質(zhì) 1. 可溶性鋁鹽在水里生成膠體：___________________________________________ 2. 鋁的配合物：在AlCl3溶液中滴加NH4F溶液，再滴加NH3.H2O 現(xiàn)象：加F-，再加NH3.H2O無沉淀產(chǎn)生，說明Al3+與F-形成了配合離子不再與NH3.H2O反應(yīng)生成沉淀。對(duì)應(yīng)的方程式： 。 課題：乙醇和苯酚的性質(zhì) 苯酚能與三氯化鐵溶液反應(yīng)，得到的溶液顯 對(duì)應(yīng)的離子方程式： 課題：牙膏中某些成分的檢驗(yàn) 牙膏中碳酸鈣的檢驗(yàn)：__________________________________________________ 牙膏里的甘油可以用新制的 來檢驗(yàn)，呈 色。 對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式： 課題：火柴頭中某些成分的檢驗(yàn) 1. 火柴頭中的硫元素檢驗(yàn)化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)操作 將火柴點(diǎn)燃，收集燃燒產(chǎn)生的氣體，通過能否使酸性的KMnO4褪色來檢驗(yàn)。從燃燒后的氣體具有還原性推測(cè)出是SO2進(jìn)一步推測(cè)出含有S元素。對(duì)應(yīng)的離子方程式為： 2. 火柴頭中的氯元素檢驗(yàn)的兩種化學(xué)原理 方案一：將燃盡的火柴頭浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于試管中，向溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，以檢驗(yàn)Cl-。（燃燒后Cl元素轉(zhuǎn)化成Cl-，通過檢驗(yàn)Cl-進(jìn)一步推測(cè)Cl元素。） 方案二：將3~4根火柴摘下火柴頭，再將火柴頭浸于水中，片刻后取少量溶液于試管中，加AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明含氯元素。 對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為： 課題：新裝修居室中HCHO濃度的測(cè)定 化學(xué)原理：在一定量的KMnO4酸性溶液中緩慢通入待測(cè)的室內(nèi)空氣，測(cè)得使KMnO4酸性溶液恰好褪色時(shí)所需要的空氣體積數(shù)，即可算出室內(nèi)空氣中HCHO的濃度 對(duì)應(yīng)的離子方程式： 課題：亞硝酸鹽和食鹽的鑒別 1. NO2-的不穩(wěn)定性 向NaNO2溶液中加酸，生成HNO2。HNO2不穩(wěn)定，僅存在于冷的稀溶液中，微熱甚至常溫下也會(huì)分解，產(chǎn)生紅棕色的NO2氣體。 請(qǐng)寫出上述過程的化學(xué)方程式： 2. NO2-的氧化性 可用KI—淀粉溶液來檢驗(yàn)，原理： 現(xiàn)象： 也可加入Fe2+，原理： 現(xiàn)象： 3. NO2-的還原性：可加入酸性的KMnO4，原理： 現(xiàn)象： 4. 與NaCl的鑒別 與Cl-檢驗(yàn)一樣，可以先加入AgNO3都會(huì)產(chǎn)生 ，再加入HNO3，現(xiàn)象： 對(duì)應(yīng)的離子方程式： 課題：真假食鹽的鑒別 1. 檢驗(yàn)含有碘 配制淀粉碘化鉀溶液，加入幾滴稀硫酸，加入食鹽，若溶液顯藍(lán)色，說明食鹽中含有KIO3；如無藍(lán)色出現(xiàn)，說明是無碘食鹽。 有關(guān)的化學(xué)方程式： 2. 測(cè)定碘的含量 若要測(cè)定KIO3的含量，可先用過量的KI反應(yīng)，生成一定的碘單質(zhì)，（用 作指示劑），然后用已知濃度的Na2S2O3來滴定。對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式： 課題：Na2S2O3與酸反應(yīng)速率的影響因素 Na2S2O3與酸反應(yīng)的離子方程式： 課題：反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響 1. CoCl2溶液的變色原理： 溶液稀釋時(shí)，平衡向 移動(dòng)，溶液的顏色由 逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)? ； 加入Cl-，會(huì)使平衡向 移動(dòng)，溶液逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)? 。 2. CoCl2水合物呈現(xiàn)不同顏色的機(jī)理 取一支試管,加入3mL95%乙醇溶液（乙醇作為溶劑）和少量(2~3小粒)氯化鈷晶體(CoCl2.6H2O)，振蕩使其溶解，再滴加蒸餾水，到溶液恰好呈粉紅色，然后用酒精燈加熱該試管（在加熱過程中不斷地失水），可以觀察到顏色： 稀釋時(shí)，溶液由 課題：原電池 1. 析氫腐蝕：負(fù)極： 正極： 總反應(yīng)： 怎樣檢驗(yàn)Fe2+的生成： 2. 吸氧腐蝕：負(fù)極： 正極： 總反應(yīng)： 鐵銹的形成過程： 3. 鋅—錳干電池：外表鋅皮作負(fù)極，中心正極是一根導(dǎo)電性良好的石墨棒，并裹了一層由MnO2、炭黑及NH4Cl溶液混合壓緊的團(tuán)塊。、 電極反應(yīng) 負(fù)極： 正極： 電池反應(yīng)： 4. 鉛蓄電池 Pb-PbO2-H2SO4溶液 負(fù)極： 正極： 電池反應(yīng)： 課題：電解和電鍍 1. 電解飽和食鹽水 陽極： 陰極： 電解總的反應(yīng)方程式： 陰極產(chǎn)物： 陽極產(chǎn)物： 2. 用銅電極電解飽和食鹽水 現(xiàn)象：陽極略顯白色渾濁，陰極產(chǎn)生氣泡 陽極： 陰極： 課題：配制并標(biāo)定氫氧化鈉溶 用基準(zhǔn)物質(zhì)鄰苯二甲酸氫鉀來滴定配制的NaOH的化學(xué)方程式 課題：硫酸亞鐵銨的制備 硫酸亞鐵銨的制備原理：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 課題：阿司匹林的合成 阿司匹林（又叫乙酰水楊酸）的合成方法： ___________________________________________________________