《蘇教版五年級(jí)心理健康教育上冊(cè)第七課《興趣是動(dòng)力之源》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)心理健康教育上冊(cè)第七課《興趣是動(dòng)力之源》課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版五年級(jí)心理健康教育上冊(cè)蘇教版五年級(jí)心理健康教育上冊(cè)蘇教版五年級(jí)心理健康教育上冊(cè)第七課 興趣是動(dòng)力之源小人槍老虎“小人”勝“槍”“槍”勝“老虎”“老虎”勝“小人”一、暖身一、暖身活動(dòng)：小人活動(dòng)：小人 老虎老虎 槍槍1.同時(shí)并用兩只手與對(duì)方猜拳，而且兩只手必須出不同的手勢(shì)，以右手為主，右手贏的人是勝利者。2.輸?shù)娜吮仨毟谮A的人后面，而贏的人則繼續(xù)去找其他的勝利者挑戰(zhàn)，若是輸了不但自己必須變成贏的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的勝利者。3.兩次猜拳組合成四人，三次猜拳成六到八人，即可結(jié)東活動(dòng)，小組自然分成。領(lǐng)隊(duì)的那位同學(xué)即是組長(zhǎng)。小人槍老虎“小人”勝“槍”一、暖身活動(dòng)：小人 老虎 槍1.二、

2、心情話吧二、心情話吧二、心情話吧三、心海導(dǎo)航三、心海導(dǎo)航u興興趣趣是是一一個(gè)個(gè)人人想想獲獲得得某某種種知知識(shí)識(shí)的的心心理理特特征征，是是可可以以推推動(dòng)動(dòng)人人們們求求知的一種內(nèi)在力量。知的一種內(nèi)在力量。u學(xué)習(xí)興趣是指一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的一種積極的認(rèn)知傾向與情緒狀態(tài)。學(xué)習(xí)興趣是指一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的一種積極的認(rèn)知傾向與情緒狀態(tài)。u學(xué)習(xí)興趣大體上可以分為直接學(xué)習(xí)興趣與間接學(xué)習(xí)興趣兩種。學(xué)習(xí)興趣大體上可以分為直接學(xué)習(xí)興趣與間接學(xué)習(xí)興趣兩種。三、心海導(dǎo)航興趣是一個(gè)人想獲得某種知識(shí)的心理特征，是可以推動(dòng)四、活動(dòng)在線四、活動(dòng)在線 活動(dòng)一：我的興趣活動(dòng)一：我的興趣四、活動(dòng)在線 活動(dòng)一：我的興趣l拿出課前，我們用心找到的五

3、個(gè)自己最突出的興趣。大聲讀你的興趣，用心體會(huì)自己內(nèi)心的感受。l根據(jù)老師的引導(dǎo)語(yǔ)，用筆把興趣涂黑，直到五項(xiàng)全部被涂黑掉，體會(huì)一下你的感受。l分小組進(jìn)行交流在劃掉興趣時(shí)的內(nèi)心感受。l興趣對(duì)我的生活的重要性是什么？在發(fā)展興趣方面我的收獲和困難有哪些？四、活動(dòng)在線四、活動(dòng)在線 活動(dòng)一：我的興趣活動(dòng)一：我的興趣拿出課前，我們用心找到的五個(gè)自己最突出的興趣。大聲讀你的興趣四、活動(dòng)在線四、活動(dòng)在線 活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)學(xué)生甲：我我 和和 甲甲 同同 學(xué)學(xué) 的的 想想 法法 恰恰 恰恰 相相 反反。我我認(rèn)認(rèn)為為學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)是是件件快快樂(lè)樂(lè)的的事事情情。請(qǐng)請(qǐng)大大家家想想想想，學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)使使我我

4、認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)了了字字，學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)了了計(jì)計(jì)算算，還還懂懂得得了了許許多多道道理理；當(dāng)當(dāng)我我們們?cè)谠诳伎荚囋囍兄腥∪〉玫煤煤贸沙煽?jī)績(jī)或或?qū)W學(xué)習(xí)習(xí)上上有有了了進(jìn)進(jìn)步步時(shí)時(shí)，老老師師和和家家長(zhǎng)長(zhǎng)就就會(huì)會(huì)表表?yè)P(yáng)揚(yáng)，這這時(shí)時(shí)我我們們的的內(nèi)內(nèi)心心是是不不是是很很快快樂(lè)樂(lè)呢呢？所所以以，請(qǐng)請(qǐng)認(rèn)認(rèn)為為學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)是是一一件件樂(lè)樂(lè)事事的的朋友們笑一笑吧。朋友們笑一笑吧。學(xué)生乙：四、活動(dòng)在線 活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)我認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦。你們想想 你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的還是樂(lè)的你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的還是樂(lè)的?認(rèn)為苦的，請(qǐng)寫出認(rèn)為苦的，請(qǐng)寫出5 5條自己刻條自己刻苦學(xué)習(xí)的理由；認(rèn)為樂(lè)的，請(qǐng)寫出苦學(xué)習(xí)的理由；認(rèn)為樂(lè)的，請(qǐng)寫出5 5條讓你快樂(lè)的理由。

5、可以參條讓你快樂(lè)的理由?？梢詤⒄绽洌赫绽洌豪? 1：我喜歡：我喜歡看書看書，所以我，所以我喜歡語(yǔ)文喜歡語(yǔ)文。例例2 2：學(xué)習(xí)讓我：學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了很多樹木花草認(rèn)識(shí)到了很多樹木花草，所以我，所以我喜歡科學(xué)喜歡科學(xué)。四、活動(dòng)在線四、活動(dòng)在線 活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè) 你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的還是樂(lè)的?認(rèn)為苦的，請(qǐng)寫出5條自己刻1.1.想想想想自自己己缺缺乏乏興興趣趣的的學(xué)學(xué)科科，讓讓小小組組內(nèi)內(nèi)的的同同學(xué)學(xué)幫幫忙忙診診斷斷，并并出出出出主主意意，該該如如何何培培養(yǎng)養(yǎng)對(duì)對(duì)這這些些學(xué)學(xué)科科的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)興興趣。并用筆記錄下來(lái)趣。并用筆記錄下來(lái)。2.2.找找找找看看不不同同學(xué)學(xué)科科學(xué)學(xué)習(xí)

6、習(xí)興興趣趣的的培培養(yǎng)養(yǎng)有有沒(méi)沒(méi)有有相相同同的的方方法法，小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。，小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。如何培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣？四、活動(dòng)在線四、活動(dòng)在線 活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)1.想想自己缺乏興趣的學(xué)科，讓小組內(nèi)的同學(xué)幫忙診斷，并出出五、加油站五、加油站樹立信心樹立信心主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)自己鼓勵(lì)自己方法恰當(dāng)方法恰當(dāng)五、加油站樹立信心主動(dòng)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)自己方法恰當(dāng)六、分享收獲六、分享收獲 興趣是最好的老師。愛因斯坦 天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。木村久一 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子 問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以

7、研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭 一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物上去。黑格爾 學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益。莎士比亞 我認(rèn)為對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。愛因斯坦 哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。歌德 對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊可夫 成功的秘訣在于興趣。楊振寧關(guān)于興趣的名言：六、分享收獲 興趣是最好的老師。愛因斯坦關(guān)于興趣的名言：七、親子分享七、親子分享 將將本本課課所所學(xué)學(xué)的的培培養(yǎng)養(yǎng)興興趣趣的的方方法法和和父父母母分分享享，了了解解父父母母的的興興趣趣愛愛好好，與與父父母母一起探討培養(yǎng)興趣的方法。一起探討培養(yǎng)興趣的方法。七、親子分享 將本課所學(xué)的培養(yǎng)興趣的方法和父母分享，了謝 謝!再見！