(課堂教學(xué)課件2)青山不老PPT課件
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背景資料,晉西北地區(qū)具體是指山西省的河曲、保德、偏關(guān)和興縣,地處山西高原的西北邊緣。晉西北地區(qū)與毛烏素沙地正面相迎,與內(nèi)蒙古、陜北風(fēng)沙區(qū)相毗鄰,自然條件惡劣,整體生態(tài)環(huán)境處于極度脆弱狀態(tài),是北方地區(qū)沙塵暴侵襲京津的中、西兩條主線的必經(jīng)之地。由于該地區(qū)長期以來亂采濫挖、濫墾濫牧現(xiàn)象普遍,致使國土資源和植被遭到嚴(yán)重破壞,加上惡劣的自然、氣候條件影響,不植樹造林,使晉西北土地沙化、荒漠化現(xiàn)象十分嚴(yán)重,成了北方著名的風(fēng)沙源頭。,,被黃沙逐漸吞沒的村莊,沙塵滿天的城市,,*,淤泥 歸宿 蕩漾 土炕 盤踞 肆虐 勁挺 領(lǐng)悟 歸宿 風(fēng)雨同舟 三番五次,讀讀記記,淤泥 歸宿 蕩漾 土炕 盤踞 肆虐,字詞正音,yū,s,yng,kng,j nu,說說課文的主要內(nèi)容是什么?,閱讀要求:,默讀課文,思考:這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?用“——”劃出。找好后再讀讀句子,寫上體會。,自主探究:,“15年啊,綠化了的8條溝,造了7條放風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機?!?15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng) 林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的 奇跡。,,方法:抓關(guān)鍵詞,窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。 我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。,方法:通過想象畫面,楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼山腰??床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來 的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯。,結(jié)合課文內(nèi)容分析:奇跡是在什么樣的環(huán)境下創(chuàng)造的?(老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難?),要點點撥,1、山溝的自然條件十分惡劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活條件艱苦。 4、同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關(guān)語句,大家一起來讀一讀,體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。,這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。,盤踞,肆虐,方法:抓關(guān)鍵詞、 聯(lián)系實際,縣志載:“風(fēng)大作時,能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜?!?沙塵暴,要點點撥,1、山溝的自然條件十分惡劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活條件艱苦。 4、同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關(guān)語句,大家一起來讀一讀,體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。,我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義?,難點理解,作為一個山野老農(nóng),他這樣的實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。,作為一個山野老農(nóng),他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。,另一種東西,老人的精神:老人植樹造林、綠化家園 的奉獻(xiàn)精神,保護(hù)環(huán)境造福人類的精神。,撫著這塊石碑,我想對馬爺爺說:__________,再 見,謝謝指導(dǎo),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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