《《習(xí)作：圍繞中心意思寫》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《習(xí)作：圍繞中心意思寫》ppt課件（43頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、習(xí)作：圍繞中心意思寫 每個(gè)每個(gè)漢字都是一幅畫、一個(gè)漢字都是一幅畫、一個(gè)故事或者一個(gè)道理，你知道哪些故事或者一個(gè)道理，你知道哪些漢字？和大家交流一下。漢字？和大家交流一下。說一說說一說習(xí)作：圍繞中心意思寫習(xí)作：圍繞中心意思寫習(xí)作：圍繞中心意思寫習(xí)作：圍繞中心意思寫習(xí)作：習(xí)作：圍繞中心意思寫圍繞中心意思寫第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)語文 六年級(jí) 上冊(cè)習(xí)作：圍繞中心意思寫審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)第一課時(shí)第一課時(shí)習(xí)作：圍繞中心意思寫圍繞圍繞中心意思寫中心意思寫 漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一感受最深的漢字寫一篇篇習(xí)作，可以習(xí)作，可以從下面的字里選，也

2、可以選其他的字?？梢詫懮顝南旅娴淖掷镞x，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的中發(fā)生過的事情，也可以事情，也可以寫想象故事。寫想象故事。想想清楚自己要表達(dá)的中心意思。清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意注意圍繞中心意思，從不同圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。的方面或選擇不同的事例來寫。寫寫之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。寫心意思。寫完后完后，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能體會(huì)到你寫的中心，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能體會(huì)到你寫的中心意思。意思?？梢钥梢杂媚氵x的字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目用你選的字作為題目，也可以

3、另外擬一個(gè)題目。寫作對(duì)象寫作對(duì)象寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容寫作寫作要求要求習(xí)作：圍繞中心意思寫 你你對(duì)哪個(gè)漢字最對(duì)哪個(gè)漢字最有感觸？它有哪些豐有感觸？它有哪些豐富含義？富含義？習(xí)作：圍繞中心意思寫一詞多義法：望看、盼望加字組詞法：迷迷惘、迷戀情感轉(zhuǎn)移法：尋尋物尋自己甜甜 樂樂 淚淚 暖暖 悔悔 望望 迷迷 妙妙 變變 忙忙 尋尋 讓讓習(xí)作：圍繞中心意思寫甜甜甜美的甜美的歌聲歌聲香甜的香甜的食物食物甜蜜的甜蜜的生活生活內(nèi)心的內(nèi)心的甘甜甘甜習(xí)作：圍繞中心意思寫為沖動(dòng)為沖動(dòng)后悔后悔為懈怠為懈怠后悔后悔為自私為自私后悔后悔為錯(cuò)過為錯(cuò)過后悔后悔悔悔習(xí)作：圍繞中心意思寫科技的科技的變化變化思想的思想的變化變化生活的

4、生活的變化變化心理的心理的變化變化變變習(xí)作：圍繞中心意思寫 思路打開了是好事，但是我們要選定一個(gè)中心，深入進(jìn)去。怎樣深入進(jìn)去呢？習(xí)作：圍繞中心意思寫忙忙忙什么忙什么怎樣忙怎樣忙有何意義有何意義習(xí)作：圍繞中心意思寫尋尋尋什么尋什么怎樣尋怎樣尋尋的結(jié)果尋的結(jié)果習(xí)作：圍繞中心意思寫妙妙什么什么妙妙妙在何處妙在何處怎么更妙怎么更妙習(xí)作：圍繞中心意思寫 中心確定了，我們?cè)撊绾握归_呢？習(xí)作：圍繞中心意思寫小小站站一間小屋一間小屋一個(gè)小噴水池一個(gè)小噴水池一個(gè)小假山一個(gè)小假山一棵小樹一棵小樹幾株杏樹幾株杏樹這是小站的思路：緊緊圍繞中心詞選材緊緊圍繞中心詞選材習(xí)作：圍繞中心意思寫媽媽鼓勵(lì)媽媽鼓勵(lì)暖暖同學(xué)友好同學(xué)

5、友好老師關(guān)心老師關(guān)心社會(huì)和諧社會(huì)和諧梳理一下暖的思路：習(xí)作：圍繞中心意思寫小鳥尋找巢小鳥尋找巢尋尋河水尋找河水尋找大海大海蜜蜂尋找花蜜蜂尋找花我尋找未來我尋找未來梳理一下尋的思路：習(xí)作：圍繞中心意思寫中心中心集中，越寫越深入！集中，越寫越深入！如何展開呢？如何展開呢？習(xí)作：圍繞中心意思寫看看爸爸的計(jì)劃的范例 爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計(jì)劃規(guī)定，每天定時(shí)開關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時(shí)間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫字臺(tái)上他正在擬訂的計(jì)劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門窗：又如按照他的計(jì)劃，全家人九點(diǎn)休息，時(shí)鐘敲過九下，爸爸便大聲宣布：“今天各項(xiàng)計(jì)劃都已勝利完成，最后一項(xiàng)計(jì)劃開

6、始睡覺！”作者作者先從整體上寫爸爸的一絲不茍，先從整體上寫爸爸的一絲不茍，然后舉出兩個(gè)典型的例子，例子非常有趣，然后舉出兩個(gè)典型的例子，例子非常有趣，很能說明中心思想。很能說明中心思想。習(xí)作：圍繞中心意思寫 這不，家家戶戶開始忙碌起來了。這邊的郭大爺大聲問：“老婆子，年粑的米準(zhǔn)備好沒？”那邊的李嬸又高聲喊：“大伙兒快準(zhǔn)備嘞。我們村后天蒸年粑！”頓時(shí)，小河邊熱鬧起來了，你洗粳米，我洗糯米，大人們?cè)诿β担『兡阕肺亿s，一片快樂的景象。我們來模仿著寫一下：習(xí)作：圍繞中心意思寫 關(guān)關(guān)于于這這次次習(xí)習(xí)作作，你你有什么想說的嗎？有什么想說的嗎？習(xí)作：圍繞中心意思寫 詞義很多，很廣，我要找一個(gè)很特別的詞義

7、很多，很廣，我要找一個(gè)很特別的含義去寫，這樣才能避免撞車。含義去寫，這樣才能避免撞車。我要多想幾個(gè)材料然后加以比較篩選，一我要多想幾個(gè)材料然后加以比較篩選，一定要找出最恰當(dāng)?shù)乃夭?。定要找出最恰?dāng)?shù)乃夭摹Ｗ魑闹?，語言表達(dá)很重要，我要更多使用作文中，語言表達(dá)很重要，我要更多使用美好的形容詞來美化我的語言。美好的形容詞來美化我的語言。習(xí)作：圍繞中心意思寫寫作提綱寫作提綱習(xí)作：圍繞中心意思寫1.1.你選的是哪一個(gè)字？你選的是哪一個(gè)字？2.2.它有哪些含義？可以組成哪些詞語？它所涵蓋的人它有哪些含義？可以組成哪些詞語？它所涵蓋的人和事有哪些？和事有哪些？3.3.你選擇哪一個(gè)為中心？你選擇哪一個(gè)為中心？4

8、.4.你圍繞這個(gè)中心有哪些可選素材？你用什么樣的順你圍繞這個(gè)中心有哪些可選素材？你用什么樣的順序組織？序組織？5.5.你打算擬個(gè)什么樣的題目？你打算擬個(gè)什么樣的題目？習(xí)作提綱要求習(xí)作提綱要求選一個(gè)漢字，圍繞其含義，多方面選材寫作文。選一個(gè)漢字，圍繞其含義，多方面選材寫作文。習(xí)作：圍繞中心意思寫 你你想好自己要寫的內(nèi)想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。提綱。習(xí)作：圍繞中心意思寫開頭點(diǎn)題開頭點(diǎn)題春春節(jié)節(jié)歡歡樂樂多多敘述事例敘述事例結(jié)尾感受結(jié)尾感受買年貨的歡樂買年貨的歡樂春節(jié)的快樂說不完春節(jié)的快樂說不完樂樂歡樂歡樂春節(jié)歡樂春節(jié)

9、歡樂 手機(jī)手機(jī)“集福集福”的歡樂的歡樂習(xí)作：圍繞中心意思寫開頭點(diǎn)題開頭點(diǎn)題我我渴渴望望長長大大敘述事例敘述事例結(jié)尾感受結(jié)尾感受上街買東西被拒絕上街買東西被拒絕想做家務(wù)被拒絕想做家務(wù)被拒絕呼應(yīng)開頭，表達(dá)愿望呼應(yīng)開頭，表達(dá)愿望望望-渴望渴望-長大做自己的事情長大做自己的事情騎自行車時(shí)被拒絕騎自行車時(shí)被拒絕外公的話促使我想長大外公的話促使我想長大習(xí)作：圍繞中心意思寫開頭點(diǎn)題開頭點(diǎn)題愛愛的的甜甜蜜蜜介紹內(nèi)容介紹內(nèi)容結(jié)尾感受結(jié)尾感受喝到媽媽做的雪梨湯很甜喝到媽媽做的雪梨湯很甜再次感受雪梨湯的甜蜜再次感受雪梨湯的甜蜜爸爸的話引出故事情節(jié)爸爸的話引出故事情節(jié)受傷的爸爸為我買東西受傷的爸爸為我買東西習(xí)作：圍繞

10、中心意思寫 快快寫起來吧！快快寫起來吧！習(xí)作：圍繞中心意思寫寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。習(xí)作：圍繞中心意思寫作文修改作文修改第二課時(shí)第二課時(shí)習(xí)作：圍繞中心意思寫 春節(jié)到了，快樂如潮水般涌進(jìn)了我家的大門。整個(gè)新年，我的家中每天都洋溢著快樂的笑聲快樂購購購快樂購購購 買年貨是春節(jié)里必不可少的一件事，我和爸爸媽媽一起來到了超市選購用品。媽媽看見瘋狂搶購的人群，提起籃子就向人群沖去，留下還沒緩過神的爸爸和我。我剛要去找媽媽，爸爸就拉住了我的手，頗有經(jīng)驗(yàn)地說：“家庭主婦的比賽，我們摻和什么？”我驚嘆地?fù)u搖頭說：“主婦威武！”最后，媽媽拖著“戰(zhàn)利品”

11、擠出了人群，有氣無力地說：“快來搭把手，累死我了?！卑职诌B忙接過籃子，用抱怨的口氣向媽媽說道：“買這么多干什么，又不是沒賣春節(jié)樂事多春節(jié)樂事多例文賞析例文賞析開篇點(diǎn)開篇點(diǎn)“樂樂”。“主婦威武主婦威武”詼諧的語言讓詼諧的語言讓人忍俊不禁人忍俊不禁。對(duì)對(duì)媽媽的語言、媽媽的語言、神態(tài)描寫生動(dòng)神態(tài)描寫生動(dòng)形象形象。習(xí)作：圍繞中心意思寫的?！眿寢尲傺b沒聽見，拉著我上了二樓，又是一番搶購。其實(shí)，對(duì)于許多家庭主婦而言，春節(jié)購物，何嘗不是一種快樂??！福福字集集集字集集集 “咻咻咻”我們一家又在集福字了，為了啥？還不是為了得到紅包呀！媽媽集了一天多，還沒有集齊五張福，差了一張敬業(yè)福。媽媽自嘲道：“唉，我這么敬業(yè)

12、怎么還沒有敬業(yè)福呢？”媽媽的一位閨蜜跟她說：“你何苦這樣自己逼著自己求福呢？你看看，你的家庭多幸福??！你真是身在福中不知福！”媽媽并不甘心，她可不愿半途而廢，于是我們?nèi)齻€(gè)人開始接力，誰“咻”累了就換下一個(gè)，但到頭來，只有爸爸“咻”到了8.88元。集集福領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)福領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)代生活給春節(jié)代生活給春節(jié)帶來新的快樂帶來新的快樂內(nèi)涵內(nèi)涵。從從聊天內(nèi)容中聊天內(nèi)容中可以看出媽媽可以看出媽媽的執(zhí)著的執(zhí)著。習(xí)作：圍繞中心意思寫 媽媽分析原因說，肯定是我們?cè)诰W(wǎng)上購物的次數(shù)不多，下次得多網(wǎng)購才對(duì)。爸爸一聽，說：“又多了一個(gè)敗家的女人”話未說完，媽媽橫眉一豎：“你剛才說什么？”“我我我是說你是一個(gè)愛家的女人。”爸爸嚇出

13、了一身冷汗。“哈哈哈”我和媽媽瞧見爸爸這副囧態(tài)，不由得大笑起來。春節(jié)一晃就過去了，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中所給我們家庭帶來的快樂，真是一大筐，說也說不完喲！人物語言描寫人物語言描寫極為傳神，表極為傳神，表現(xiàn)了家庭的快現(xiàn)了家庭的快樂樂。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二首尾首尾呼應(yīng)，呼應(yīng)，總結(jié)全文總結(jié)全文。習(xí)作：圍繞中心意思寫從文章標(biāo)題“春節(jié)樂事多”中的一個(gè)“樂”字，可以看出作者選取的漢字是“樂”，表達(dá)的中心意思是春節(jié)的快樂。1.1.選取漢字確定選取漢字確定中心中心春節(jié)樂事很多，作者從節(jié)前的購物和節(jié)中的集福領(lǐng)獎(jiǎng)這兩個(gè)方面來選取材料，能集中表現(xiàn)春節(jié)之樂。2 2.從從不同方面選不同方面選材材 小作者圍繞

14、一個(gè)“樂字”，列舉“快樂購購購”“福字集集集”兩件典型的事例。3.3.選取不同的事選取不同的事例例【優(yōu)點(diǎn)借鑒】習(xí)作：圍繞中心意思寫 下面下面請(qǐng)和同位交換作請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相相互批改。互批改。要要使用作文評(píng)改符號(hào)，使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫出評(píng)最后得出總分，并寫出評(píng)價(jià)價(jià)。習(xí)作：圍繞中心意思寫1.1.沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。2.2.用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。3.3.文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。4.4.開頭能開頭能點(diǎn)明點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼

15、應(yīng)、升華。主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。5.5.文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。6.6.文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。7.7.語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。8.8.符合本次作文要求：符合本次作文要求：圍繞中心意思來選材。圍繞中心意思來選材。材料典型，能說明中心思想。材料典型，能說明中心思想。材料內(nèi)容不重復(fù)。材料內(nèi)容不重復(fù)。層次清晰，語言優(yōu)美。層次清晰，語言優(yōu)美。評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià) 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)習(xí)作：圍繞中心意思寫 我我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的做事總是毛毛糙糙

16、的，媽媽總說我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)果在路上淋了個(gè)“落湯雞落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！，在雨中我那個(gè)悔呀！問題分析問題分析 主題主題是是悔悔，本段中寫自己因粗心，本段中寫自己因粗心毛糙而悔，但是事例太少，可以再加上幾毛糙而悔，但是事例太少，可以再加上幾個(gè)，注意概述。個(gè)，注意概述。評(píng)改范例評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，讀一讀，看看有什么問題。，看看有什么問題。習(xí)作：圍繞中心意思寫我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說我不像個(gè)女孩，倒像

17、個(gè)大大咧咧的小子。我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)淋了個(gè)“落湯雞落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！在雨中我那個(gè)悔呀！考試前，爸爸再三叮囑我，一定要考試前，爸爸再三叮囑我，一定要把題目看清楚，平時(shí)家庭作業(yè)爸爸對(duì)我的粗心毛病可謂是深惡痛絕，我一邊把題目看清楚，平時(shí)家庭作業(yè)爸爸對(duì)我的粗心毛病可謂是深惡痛絕，我一邊聽一邊嫌他啰嗦?？荚嚱Y(jié)束，我又把聽一邊嫌他啰嗦?？荚嚱Y(jié)束，我又把9 9看成了看成了6 6，僅此一道題，扣了，僅此一道題，扣了5

18、 5分，分，我我心里那個(gè)悔呀！心里那個(gè)悔呀！我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)結(jié)果在路上淋了個(gè)“落湯雞落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！，在雨中我那個(gè)悔呀！原段落評(píng)改后 作者作者寫了自己忽略爸爸和媽媽的忠告而后悔，兩次出現(xiàn)寫了自己忽略爸爸和媽媽的忠告而后悔，兩次出現(xiàn)“那那個(gè)悔呀個(gè)悔呀”，增強(qiáng)了情感，突顯了主題。，增強(qiáng)了情感，突顯了主題。這這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說，說說為什么為什么這樣這樣修改。修改。評(píng)改范例評(píng)改范例習(xí)作：圍繞中心意思寫技巧總結(jié)技巧總結(jié)n選定一個(gè)含義，充分將人和事情聯(lián)系起選定一個(gè)含義，充分將人和事情聯(lián)系起來。來。n圍繞中心精心選材，內(nèi)容不重復(fù)。圍繞中心精心選材，內(nèi)容不重復(fù)。n可以分別寫幾件事，也可以寫幾個(gè)階段。可以分別寫幾件事，也可以寫幾個(gè)階段。n要學(xué)會(huì)多點(diǎn)題，讓中心思想多次出現(xiàn)。要學(xué)會(huì)多點(diǎn)題，讓中心思想多次出現(xiàn)。