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(湖北專(zhuān)用)(新課標(biāo))高三語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練4 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)+語(yǔ)言文字運(yùn)用

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1、訓(xùn)練四 [語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)+語(yǔ)言文字運(yùn)用] 一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(共15分,共5小題,每小題3分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(  ) A.便箋/殲滅    契約/鍥而不舍 瓜熟蒂落/啼笑皆非 B.咽喉/嗚咽 貽誤/百戰(zhàn)不殆 功虧一簣/振聾發(fā)聵 C.佇立/抽搐 蠱惑/余勇可賈 強(qiáng)詞奪理/強(qiáng)弩之末 D.拓本/落拓 對(duì)峙/有恃無(wú)恐 焚膏繼晷/咎由自取 2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(  ) A.賦予   慣例   暴發(fā)戶(hù)   輕歌慢舞 B.寒暄 題綱 訂書(shū)機(jī) 莫名其妙 C.蔥蘢 風(fēng)采 挖墻腳 旁征博引 D.船艙 精簡(jiǎn) 金鋼鉆

2、 不計(jì)其數(shù) 3.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) ①根據(jù)專(zhuān)家解釋?zhuān)灾髡猩嬖嘷_______的重點(diǎn)是學(xué)生在交叉學(xué)科方面表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新潛質(zhì)。 ②作為旅游管理者,理應(yīng)在保護(hù)旅游資源的前提下,讓更多人受益于自然與歷史的________。 ③H7N9型禽流感來(lái)襲,政府應(yīng)通過(guò)多種渠道讓民眾________了解疫情進(jìn)展,以便調(diào)整個(gè)人防范策略。 A.考察 惠贈(zèng) 及時(shí) B.考察 饋贈(zèng) 即時(shí) C.考查 惠贈(zèng) 即時(shí) D.考查 饋贈(zèng) 及時(shí) 4.下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  ) A.當(dāng)前,抗震救災(zāi)仍然是重中之重的工作,要妥善安置受災(zāi)群眾,及時(shí)發(fā)放和調(diào)運(yùn)帳篷、

3、棉被、食品、藥品、飲用水等救災(zāi)物資,保障群眾基本生活。 B.由于最近爆發(fā)H7N9型禽流感疫情,我國(guó)華東、華中地區(qū)肉雞、雞蛋價(jià)格大幅下跌,部分家禽市場(chǎng)停止?fàn)I業(yè),許多禽蛋生產(chǎn)企業(yè)倒閉。 C.新華社記者近日在基層調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),收入分配改革已到攻堅(jiān)階段,亟待破解壟斷帶來(lái)分配不公和腐敗產(chǎn)生灰色收入兩大頑疾。 D.“媽媽之家”是一個(gè)公益組織,以旨在為失獨(dú)家庭爭(zhēng)取有關(guān)養(yǎng)老、醫(yī)療服務(wù)政策和提供心理援助為目的,將為更多失獨(dú)家庭送去關(guān)愛(ài)與慰藉。 5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.《古詩(shī)十九首》最早見(jiàn)于《文選》,代表了漢代文人五言詩(shī)的最高成就,被劉勰稱(chēng)為“五言之冠冕”。 B.杜牧的賦

4、體散文《阿房宮賦》辭藻華美,思想深刻,借秦朝亡國(guó)的教訓(xùn)諷諫唐統(tǒng)治者引以為戒。 C.魯迅先生棄醫(yī)從文后筆耕不輟,戰(zhàn)斗了一生,是中國(guó)文化革命的主將,被后人譽(yù)為“民族魂”。 D.塞萬(wàn)提斯是文藝復(fù)興時(shí)期意大利杰出的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家,他的代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《堂吉訶德》。 二、名篇名句默寫(xiě)(共5分) 6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個(gè)小題作答,如答題超過(guò)5個(gè),按所答的前5個(gè)小題計(jì)分) (1)風(fēng)霜高潔,____________,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) (2)______________________,不知東方之既白。(蘇軾《赤壁賦》) (3)師者,________

5、__________________。 (韓愈《師說(shuō)》) (4)舞榭歌臺(tái), ________________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》) (5)__________________,一弦一柱思華年。(李商隱《錦瑟》) (6)潦水盡而寒潭清,________________________。(王勃《滕王閣序》) (7)亦余心之所善兮,________________________。(屈原《離騷》) (8)__________________,死當(dāng)結(jié)草。 (李密《陳情表》) 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共16分,共4小題) 7.劉一新的爸爸為爺爺買(mǎi)了一款老年手

6、機(jī),但文化水平不高、視力又不好的爺爺看不懂使用說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)參照下面說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,替劉一新寫(xiě)一段話(huà),向爺爺介紹手機(jī)的這兩項(xiàng)功能。要求既簡(jiǎn)明扼要,又通俗易懂。(4分) 一鍵求救:可先預(yù)設(shè)指定號(hào)碼,如有緊急情況,長(zhǎng)按該鍵即可直接呼叫所設(shè)號(hào)碼,同時(shí)發(fā)出預(yù)設(shè)語(yǔ)言信息,達(dá)到求救目的。 語(yǔ)音短信:收到短信后無(wú)需翻頁(yè)查看,按OK鍵即可通過(guò)內(nèi)設(shè)語(yǔ)音功能直接讀取,再按再讀,適合視力不佳者使用。 答:________________________________________________________________________ _______________________________

7、_________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________

8、_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.下面甲、乙兩幅漫畫(huà)都表現(xiàn)了環(huán)保的主題,相比之下,你更喜歡哪一幅?請(qǐng)作出選擇,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分) 甲 乙 答:_________________________________________

9、_______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________

10、___________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.魯迅的小說(shuō)《藥》中有這樣一段話(huà): 店里坐著許多人,老栓也忙了,提著大銅壺,一趟一趟的給客人沖茶;兩個(gè)眼眶,都圍著一圈黑線(xiàn)。 “老栓,你有些不舒服么?——你生病么?”一個(gè)花白胡子的人說(shuō)。 “沒(méi)有?!? “沒(méi)有?——我想笑嘻嘻的,原也不像…

11、…”花白胡子便取消了自己的話(huà)。 “老栓只是忙。要是他的兒子……”駝背五少爺話(huà)還未完,突然闖進(jìn)了一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的人,披一件玄色布衫,散著紐扣,用很寬的玄色腰帶,胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門(mén),便對(duì)老栓嚷道: “吃了么?好了么?老栓,就是運(yùn)氣了你!你運(yùn)氣,要不是我信息靈……” 老栓一手提了茶壺,一手恭恭敬敬的垂著;笑嘻嘻的聽(tīng)。滿(mǎn)座的人,也都恭恭敬敬的聽(tīng)。華大媽也黑著眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來(lái),加上一個(gè)橄欖,老栓便去沖了水。 “這是包好!這是與眾不同的。你想,趁熱的拿來(lái),趁熱吃下?!睓M肉的人只是嚷。 上段文字中,有一處連用了“運(yùn)氣”一詞,請(qǐng)說(shuō)明這樣用的妙處。(4分) 答:___________

12、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________

13、_________________________________________________________ 10.閱讀下面這段文字,請(qǐng)從四個(gè)方面概括造成北京市此次重污染的原因,每條不超過(guò)10個(gè)字。(4分) 2013年2月9日到13日,北京市空氣質(zhì)量連續(xù)四天污染級(jí)別處于重度污染和嚴(yán)重污染的水平。工業(yè)燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)燃油、揚(yáng)塵等污染物排放量大,是造成本次嚴(yán)重污染的根本原因。加之,春節(jié)期間煙花爆竹燃放量大、集中,尤其是除夕到初一早晨,夜間雖看不到煙塵,但煙塵一度加劇。本市區(qū)地面風(fēng)速減小,濕度相對(duì)加大,污染物持續(xù)積累,很難及時(shí)消解。近期,本市西南部、東南部、南部的周邊地區(qū)污染程度明顯高于城區(qū),

14、特別是北部地區(qū),大范圍內(nèi)污染物的輸送,使本地PM2.5污染物濃度水平進(jìn)一步升高,客觀上加重了本地區(qū)的污染水平。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________

15、_____________________________________________________ 訓(xùn)練四 1.D [解析] A.jiān,qì/qiè,dì/tí;B.yān/yè,yí/dài,kuì;C.zhù/chù,ɡǔ,qiǎnɡ/qiánɡ;D.tà/tuò,zhì/shì,ɡuǐ/jiù。 2.C [解析] A.慢——曼;B.題——提;D.鋼——?jiǎng)偂? 3.D [解析] “考查”指“用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查、衡量(行為、活動(dòng))”;“考查”帶有考核、檢查的意思,常用于上級(jí)對(duì)下級(jí),老師對(duì)學(xué)生等等?!翱疾臁笔恰皩?shí)地觀察調(diào)查”的意思?!盎葙?zèng)”是敬辭,指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)?!?/p>

16、饋贈(zèng)”指贈(zèng)送禮品。第②句話(huà)不是講對(duì)方贈(zèng)給自己財(cái)物。即時(shí):立即。 及時(shí):不拖延,馬上,立刻。由語(yǔ)境可推出答案。 4.B [解析] A.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“調(diào)運(yùn)和發(fā)放”;C.搭配不當(dāng),應(yīng)把“破解”改為“診治”或把“頑疾”改為“難題”;D.句式雜糅,刪掉“以……為目的”或“旨在”。 5.D [解析] “意大利”應(yīng)為“西班牙”。 6.(1)水落而石出者 (2)相與枕藉乎舟中 (3)所以傳道受業(yè)解惑也 (4)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 (5)錦瑟無(wú)端五十弦 (6)煙光凝而暮山紫 (7)雖九死其猶未悔 (8)臣生當(dāng)隕首 7.示例:①這個(gè)鍵叫求救鍵。您先把我爸的手機(jī)號(hào)設(shè)為求救指定號(hào)碼。您要是有急事或身體不舒服,

17、不用撥電話(huà)號(hào)碼,只要在這個(gè)鍵上按一小會(huì)兒,我爸爸就知道您有事了,他們就會(huì)馬上趕過(guò)來(lái)。②這里有個(gè)OK鍵。要是有人給您發(fā)短信了,您只要按一下這個(gè)鍵,手機(jī)就會(huì)把短信的內(nèi)容讀給您聽(tīng);要是您這一遍沒(méi)聽(tīng)清,再按一下,它會(huì)再讀一遍。 [解析] 此題考查了考生得體的表達(dá)能力,做題時(shí)要綜合考慮說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人的身份,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和風(fēng)格進(jìn)行表述。 8.示例:①我更喜歡漫畫(huà)甲。這幅漫畫(huà)借用了大家熟悉的《西游記》故事,經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧竟然被眼前的臭水溝熏暈過(guò)去了,可見(jiàn)水污染多么嚴(yán)重!漫畫(huà)畫(huà)面生動(dòng)活潑,人物刻畫(huà)細(xì)致傳神,非常形象地表達(dá)了環(huán)保的主題。相比之下,漫畫(huà)乙表現(xiàn)形式過(guò)于嚴(yán)肅,主題體現(xiàn)不直觀,生活氣息不濃。

18、 ②我更喜歡漫畫(huà)乙。這幅漫畫(huà)上,地球上的樹(shù)木已被人類(lèi)徹底伐光,兩只鳥(niǎo)兒只好把月亮當(dāng)成它們“最后的鳥(niǎo)巢”。作者用夸張的手法,簡(jiǎn)潔大方的構(gòu)圖,展現(xiàn)了人類(lèi)生存環(huán)境極度惡化后的可怕情景,從而突出了環(huán)保的主題。相比之下,漫畫(huà)甲的表現(xiàn)形式不夠新穎,對(duì)主題的體現(xiàn)缺乏深度。 [解析] 無(wú)論是選擇哪一幅圖,都應(yīng)注意從構(gòu)圖手法的特點(diǎn)、構(gòu)圖表達(dá)主題時(shí)的巧妙之處和效果入手。 9.示例:“運(yùn)氣了你”中的“運(yùn)氣”作為動(dòng)詞使用,意為“是我把運(yùn)氣給了你”,有炫耀、討賞之意;“你運(yùn)氣”中的“運(yùn)氣”作為形容詞使用,意為“你走好運(yùn)了”,有討好、恭喜之意:揭示了人物粗鄙的性格。(此題可以從修辭、詞性、語(yǔ)義任一方面解答) 10.①污染排放量大;②煙花爆竹燃放量大,集中;③污染物難以及時(shí)消解(或回答“風(fēng)速小,濕度大,難消解”或“消解條件差”);④周邊地區(qū)輸送污染物。(每點(diǎn)1分,意對(duì)即可) [解析] 此題考查了考生提取重要信息的能力。解答此題要注意語(yǔ)境中的提示詞“是……的根本原因”“加之”“很難及時(shí)消解”“加重了”,然后對(duì)相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行概括,即可得出答案。

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