(江西專用)(新課標(biāo))高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練28 語言基礎(chǔ)知識+文學(xué)類文本閱讀
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1、訓(xùn)練二十八 [語言基礎(chǔ)知識+文學(xué)類文本閱讀] 一、語言基礎(chǔ)知識(18分,每小題3分) 1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是( ) A.愜意(qiè) 著落(zho) 對簿公堂(bù) 卷帙浩繁(zhì) B.臍橙(jì) 機(jī)杼(zhù) 怏怏不樂(yng) 恪守不渝(kè) C.削價(xuē) 木訥(nè) 按捺不住(n) 追本溯源(sù) D.噱頭(xué) 勁旅(jìn) 入不敷出(fū) 文采斐然(fěi) 2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.安詳 腦羞成怒 偏袒 卑躬屈膝 B.剽悍 流言蜚語
2、 騷擾 改弦更張 C.膏粱 子虛無有 砥礪 扇風(fēng)點火 D.思忖 立桿見影 嘉賓 眾口鑠金 3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①巨大能源公司加快資產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,________虧損資產(chǎn),同時聯(lián)合較強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)電廠,全面提升公司盈利空間。 ②樓市調(diào)控新政“國五條”對抑制房價過快上漲起到了積極作用,連續(xù)幾周北京房價________增幅的下降就證明了這一點。 ③2013年1月19日上午,由鄭達(dá)賢教授主編的《臺灣百科全書·地理卷》________工作會議在福建師大地理科學(xué)學(xué)院召開。 A.剝離 同比 編撰 B.剝離 環(huán)比 編纂 C.脫離 環(huán)
3、比 編纂 D.脫離 同比 編撰 4.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是( ) A.雅安7.0級地震過后,位于雅安市北部的寶興縣遭受重災(zāi),與外界失去聯(lián)系,成為一座孤島。 B.“張愛華下跪不是求我們放他走,而是讓我們離開飯店?!庇浾咴谛^(qū)里又聽到了這樣的聲音,“張愛華是害怕垮塌出危險,下跪求我們離開的”。 C.花旗報告顯示,自QE3推出之后,全球資本市場資本開始從發(fā)達(dá)國家大舉流向新興市場,中國(以香港地區(qū)為代表)開始吸引大量外來資本。 D.面對記者的提問,陳思思說:一要身體力行;二要起到名人本身的呼吁和引導(dǎo)作用。作為名人,自身要肩負(fù)起傳遞社會正能量的責(zé)任。 5.下列各句中,
4、沒有語病的一項是( ) A.本著“取之于文學(xué),還之于文學(xué)”的理念,麥家的“文學(xué)理想谷”模仿巴黎的莎士比亞書店,除了方便讀者閱讀,還為寫作愛好者提供了免費(fèi)的寫作空間。 B.中國警方在將糯康集團(tuán)主犯抓捕歸案后,他的殘余勢力目前大部分已經(jīng)自動解散或向政府軍投誠,糯康集團(tuán)被徹底摧毀。 C.英國《每日郵報》的一則報道再次吸引中國人對“洋垃圾”問題的關(guān)注,據(jù)悉,英國每年上千萬噸垃圾運(yùn)往亞洲填埋,其中至少200萬噸進(jìn)入中國。 D.北京的傳統(tǒng)百貨商場正面臨著內(nèi)憂外患,目前百貨行業(yè)的凈利潤平均水平僅有3%的均值。傳統(tǒng)百貨正在步入微利微增長的時期,轉(zhuǎn)型求變已迫在眉睫。 6.下列關(guān)于名著的說明,不正確的
5、一項是(3分)( ) A.高老頭是個面條商,有錢但沒有社會地位,很想通過女兒成為上層社會的一員;但在他病入膏肓之時,連女兒也拋棄了他。他幾個女兒的婚姻表現(xiàn)出了金錢的“魔力”,也不無諷刺意味地表現(xiàn)了當(dāng)時新老貴族之間的矛盾。(《高老頭》) B.大衛(wèi)·科波菲爾善良、誠摯、聰明、勤奮好學(xué),具有自強(qiáng)不息、堅忍不拔和積極進(jìn)取的精神,他在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)的成功和家庭的幸福。(《大衛(wèi)·科波菲爾》) C.在巴黎愚人節(jié)的狂歡活動中,愛斯梅拉達(dá)優(yōu)美的舞姿使弓箭隊隊長弗比斯為之傾倒,神甫弗羅洛指使卡西莫多將愛斯梅拉達(dá)搶走。在這危急時刻,弗比斯救下了愛斯梅拉達(dá),并把卡西莫多擒獲。
6、(《巴黎圣母院》) D.寶玉的一件用孔雀毛線織成的雀金裘被燒了一個洞,但第二天要穿,丫鬟連夜叫嬤嬤拿去補(bǔ),嬤嬤去了半天回來說:“工匠們不認(rèn)識這是什么,不敢攬這活?!贝蠹叶己苤薄G琏┖苈斆鳎豢淳椭酪趺崔k,但她已臥病三天,然而還是咬牙撐著,直到后半夜才補(bǔ)完。大家拿過來一看,簡直和原來的一模一樣。(《紅樓夢》) 二、默寫(8分) 7.古詩文填空。(5題限選4題) (1)薄霧濃云愁永晝,__________________。佳節(jié)又重陽,____________________,半夜涼初透。 (李清照《醉花陰》) (2)__________________,抱明月而長終。知不可乎驟得
7、,__________________。 (蘇軾《赤壁賦》) (3)____________________,孤舟一系故園心。____________________,白帝城高急暮砧。 [杜甫《秋興八首(其一)》] (4)莫聽穿林打葉聲,______________________。________________________,誰怕?一蓑煙雨任平生。 (蘇軾《定風(fēng)波》) (5)我欲因之夢吳越,__________________。湖月照我影,________________。 (李白《夢游天姥吟留別》) 三、文學(xué)類文本閱讀(21分) 閱讀下面的文章,完成問題。 開在石頭
8、上的美麗心花 張麗鈞 ①一位懂玉的老師講玉。 ②他制作了漂亮的電子幻燈片,邊輕點鼠標(biāo),邊娓娓講解——玉,石之美者。古人將玉道德化,說它具備“五德”:潤澤以溫,仁之方也;勰理自外,可以知中,義之方也;其聲舒揚(yáng),專以遠(yuǎn)聞,智之方也;不橈而折,勇之方也;銳廉而不技,潔之方也……他沉浸在玉溫潤的光澤里,連聲音都有了玉的舒揚(yáng)。 ③他把玉講出了花來!他一邊講,我一邊偷眼覷著周圍幾個頸項上、手腕上戴了玉的女子,覺得她們仿佛登時驕矜地成為了美玉的代言人,又覺得古人贊玉、頌玉的雅詞麗句仿佛都是寫給她們的;甚至不遠(yuǎn)處一個名字里帶“玉”字的女子也惹得我忍不住一眼一眼地頻頻觀瞧,原本姿色平平的她,竟被我瞧出了
9、幾分美艷。 ④老師講到了玉的沁色,又講到了玉的包漿。 ⑤——什么叫“包漿”? ⑥這是聽眾中發(fā)出的一個小心翼翼的詢問。 ⑦怎么?你連什么叫包漿都不知道嗎?老師善意地笑著說,然后沉吟道,包漿嘛——哦,包漿就是包漿了!說完,連他自己都被逗得笑起來。 ⑧讓我怎么說呢?包漿其實是世間最美麗的一種花朵。我查過《現(xiàn)代漢語詞典》,還真沒有包漿這個詞。我先不解釋,先給你們舉個例子吧。比如你們家鋪的竹涼席,新買來的時候,上面難免有些毛刺,睡在上面,老不踏實,因為說不定什么時候,它就可能往你肉里扎進(jìn)一根牛毛般的細(xì)刺;而老家用過幾十個夏天的涼席,光滑舒適,上面還有了一層光亮的東西,那東西就叫包漿。還有,老農(nóng)
10、民用了好多年的鋤頭,把柄上也會形成一層厚實的包漿?!靼琢藛幔看蠹也环猎傧胂肟?,還有什么東西上可能有包漿呢? ⑨石器上。木器上。瓷器上。草編上??椢锷稀蠹移咦? 八舌地說。 ⑩老師說,很好,現(xiàn)在你們已經(jīng)知道什么叫包漿了。我們是不是可以這樣定義:一些器物,由于長年累月地被人使用或者觸摸,其表層形成了一種滑熟可喜、幽光沉靜的蠟質(zhì)物,這種蠟質(zhì)物就叫包漿。 老師接著說,包漿承載歲月,見證光陰,鋪滿了包漿的古玉賞心悅目,溫存可人。古人崇尚玉德,又講究用人氣養(yǎng)玉。養(yǎng)玉的過程,稱作“盤”。古人又將盤玉分成了三種,即文盤,武盤,意盤。文盤用手摩挲;武盤用刷子刷,用綢子揉;最有趣的是意盤,顧名思
11、義,意盤就是用意念去盤,你不停地想啊想,想它是個什么樣子,它果然就成了什么樣子…… 我們輕輕地笑了。 在這“三盤”里面,我不喜歡武盤,帶著一個功利的目的去蹂躪那玉,即便形成了包漿,也一定既不養(yǎng)眼,也不養(yǎng)心。 我也不相信意盤,太荒唐,太玄虛,像氣功大師的意念搬磚一樣不可信。 我喜歡文盤。 我喜歡想象很久很久以前,有個人,很神氣地佩了一塊美玉,也好比是,隨身攜了一個精神的引領(lǐng)者。閑來無事,就愛用手去觸摸親近它一番。那指紋認(rèn)得了那玉,那玉也認(rèn)得了那指紋。手在一塊通靈的石頭上從容地游移,所有的雜念都被蕩滌得一干二凈,狂躁、嫉恨、猜疑、焦慮、厭倦、憂悒等不良情緒統(tǒng)統(tǒng)被擋在了心域之外。那一刻,乾
12、坤清朗,花兒開放,玉的精神和人的精神融為一體,難分彼此。 那個比方真好——包漿其實是世間最美麗的一種花朵。愛玉的人,會情不自禁地用愛撫的方式去領(lǐng)悟玉的美德。盤玩的過程,其實是一個“玉我同化”的過程。玉在我手上,我在玉心里。說到底,包漿其實是愛玉者慨然贈予玉石的一朵手感細(xì)膩溫潤的心花。 心思總在一個地方流連,手指總在重復(fù)一種舞蹈,石頭怎能不擁有絲綢樣的靈魂?木頭怎能不說出錦繡燦爛的語言? ——我愿意傾心去盤一塊玉,讓包漿成為它驚世的華服;也愿意讓那塊玉來盤我,讓我的愛作別鄙陋與毛糙,開出世間最沉靜、最美麗的花朵。 (選自《散文》2007年第10期) 8.試簡要分析文章前三段文字在文章結(jié)
13、構(gòu)方面的作用。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.請分析文章第段畫線句子的表達(dá)效果。(4分) 答:____________________________________
14、____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________
15、________________________________ 10.文中所寫“包漿”有哪些特點?試簡要概括。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________
16、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.作者把“包漿”喻為“美麗心花”,試根據(jù)文章內(nèi)容探究作品的情感意蘊(yùn)。(7分) 答:________________________________________________________________________ _______________________________________________
17、_________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 訓(xùn)練二十八 1.C [解析] A項,“著”應(yīng)讀zhuó;B項,“臍”應(yīng)讀qí;D項,“勁”應(yīng)讀j
18、ìng。 2.B [解析] A.“腦”應(yīng)為“惱”;C.“無”應(yīng)為“烏”,“扇”應(yīng)為“煽”;D.“桿”應(yīng)為“竿”。 3.B [解析] 剝離:分離,需精心地準(zhǔn)備和策劃。脫離:離開。同比,跟去年同期比。環(huán)比,跟上一個周期比。編纂:編輯(多指資料較多、篇幅較大的著作),主要是“編”,不需添加自己的觀點。編撰:編纂;撰寫。 包含編纂的意思,同時可以撰寫自己的觀點。 4.C [解析] A.孤島應(yīng)加引號;B.最后的句號應(yīng)在后引號內(nèi);D.分號改為逗號。 5.A [解析] B項中途易轍,應(yīng)改為“在中國警方將糯康集團(tuán)主犯抓捕歸案后”;C項搭配不當(dāng),“吸引”應(yīng)改為“引發(fā)”;D項成分贅余,“平均水平”“的均值
19、”去掉一個。 6.C [解析] C.錯在“愛斯梅拉達(dá)優(yōu)美的舞姿使弓箭隊隊長弗比斯為之傾倒”,為之傾倒的是窮詩人甘果瓦。 7.(1)瑞腦銷金獸 玉枕紗廚 (2)挾飛仙以遨游 托遺響于悲風(fēng) (3)叢菊兩開他日淚 寒衣處處催刀尺 (4)何妨吟嘯且徐行 竹杖芒鞋輕勝馬 (5)一夜飛度鏡湖月 送我至剡溪 8.從聆聽“懂玉的老師”的娓娓講解寫起,引出自己喜愛“玉”的情感的表達(dá);(2分)為下文贊美“包漿”做了鋪墊。(2分) 9.這一段文字來自作者的想象,描寫了“文盤”的過程,(2分)賦予“玉”人的情感(或答用擬人的手法),形象地表現(xiàn)了“人”和“玉”在“精神”方面的相融契合。(2分) 10.①平凡
20、樸實,不為人知(或詞條在詞典里未被收錄);(2分)承載歲月,見證光陰(或長年累月因被人使用或觸摸而逐漸形成);(2分)與愛玉者的靈魂相通(或傳遞了愛玉者對玉的特別關(guān)愛)。(2分) 11.①“包漿”形成的過程也就是“養(yǎng)玉”的過程,這個過程是漫長的,由此可以想到賞心悅目之景并非一朝形成,需要經(jīng)過歷練,這本身就是關(guān)于人生的最好譬喻;②由“包漿”而成為“開在石頭上的美麗心花”,不需要帶著功利心的“武盤”,也排斥玄虛荒唐的“意盤”,只有丟開雜念,用心培育,才能實現(xiàn)??梢娪_(dá)到人生的美麗境界需要純凈而專注的心靈;③“心花”的開放需要的是人和玉精神的相融,“盤玉”和“讓玉盤”即是“玉我同化”的過程,人只有帶著真誠、平等、謙卑的心態(tài)看待他人外物,才能在沉靜中獲得幸福。(第1點3分,第2、3點能答出其中一點4分,以上答案僅為參考,其他答案能自圓其說,也可酌情給分)
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