《人教PEP版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 6　Work quietly!-The First Period》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教PEP版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 6　Work quietly!-The First Period（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 6Work quietly! The First Period (A.Let’s try　A．Let’s talk) 課時(shí)目標(biāo) 1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“bamboo”和“its”。 2.能讀懂“Lets talk”部分的對(duì)話，并在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。 3.能聽(tīng)懂“Lets try”部分的錄音，并根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確圖片。 4.激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情和用英語(yǔ)進(jìn)行交流的興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“bamboo”和“its”。 2.能讀懂“Lets talk”部分的對(duì)話，并在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。 難點(diǎn)：1.單詞“bam

2、boo”的讀音；單詞“its”的含義和用法。 2.單詞“its”和“its”的區(qū)別。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶、詞卡。 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 一、課前熱身(Warm－up) 課堂口語(yǔ)練習(xí)。 二、課前準(zhǔn)備(Preview) 教師請(qǐng)三位學(xué)生上講臺(tái)，每人抽一張卡片，卡片上分別是寫(xiě)上英文名字(如Sarah)，做什么(如listening to music)，地點(diǎn)(如at home)，然后組合成一句話。 全班學(xué)生讀出組合成的句子，然后讓學(xué)生在三人小組內(nèi)做抽卡片活動(dòng)。 三、新課呈現(xiàn)(Presentation) 1.Lets try. (1)介紹聽(tīng)力任務(wù)。 T：

3、Look at the four pictures in this part.What are the animals doing？Now Ill play the tape for you.Please listen to the tape carefully and tick the right picture. (2)第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確圖片。 第二次播放教學(xué)錄音，師生用問(wèn)答的形式核對(duì)答案。 T：What are the birds doing？ Ss：Theyre... T：What is the tiger doing？ Ss：Its... 2

4、.Lets talk. (1)出示本部分的情境圖，師生進(jìn)行對(duì)話。 如：T：Look at the picture.Who are in the picture？ Ss：Mike，Chen Jie and a girl. T：Where are they？Guess！ Ss：Theyre at the zoo.There are many animals in the picture.Theyre talking about the animals. T：What animals are in the picture？What are they doing？ Ss：There a

5、re two pandas，two monkeys and an elephant.The pandas are eating.The little monkey is playing with its mother.The elephant is drinking water. 三、新課呈現(xiàn)(Presentation) (續(xù)) T：Now lets learn the dialogue between Mike and Chen Jie. (2)第一次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀對(duì)話，提醒學(xué)生跟讀的過(guò)程中要注意模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生聽(tīng)完錄音后畫(huà)出不認(rèn)識(shí)

6、的單詞，教師簡(jiǎn)單講解。 bamboo：竹子。 its：形容詞性物主代詞，意為“它的”，后面接名詞。 第三次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生分角色跟著錄音讀。 (3)Choose and tell. ①學(xué)生自主將人物與動(dòng)詞短語(yǔ)連線。 ②學(xué)生同桌合作，根據(jù)連線結(jié)果相互說(shuō)一說(shuō)句子。 (4)學(xué)生同桌合作，練習(xí)表演對(duì)話。教師請(qǐng)兩三對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演對(duì)話，表?yè)P(yáng)表演出色的學(xué)生。 四、鞏固延伸(Consolidation&Extension) 學(xué)生同桌合作，用本課時(shí)的重點(diǎn)句型開(kāi)展對(duì)話。如： S1：Where are they？ S2：They are... S1：What are they doing？3 S2：They are... 五、課堂小結(jié)(Summary) 師生一起總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己還有什么不懂的地方。 Unit 6Work quietly！ The First Period bamboo，its What are they doing？ Theyre eating lunch. Whats the little monkey doing？ The elephant is drinking water. 3 / 3