《一輪復(fù)習(xí)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞健酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一輪復(fù)習(xí)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞剑?6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、會計學(xué)1一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞轿镔|(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞剿值牧鲃优袛啵寒斎芤簼舛人值牧鲃优袛啵寒斎芤簼舛葧r，水分就通過半透膜由時，水分就通過半透膜由S2流向流向S1；當溶液濃度；當溶液濃度時，水分就通過半透膜由時，水分就通過半透膜由S1流向流向S2。在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差h，則，則S1溶液濃度溶液濃度S2。因為液面高的一側(cè)形成的凈水壓，會。因為液面高的一側(cè)形成的凈水壓，會溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。S1S2S1S2阻止阻止第2頁/共67頁2.動物細胞的吸水和失水動物細胞的吸水

2、和失水細胞膜細胞膜細胞質(zhì)細胞質(zhì)失水皺縮失水皺縮第3頁/共67頁3.成熟植物細胞的吸水和失水成熟植物細胞的吸水和失水(1)當當時，細胞失水，發(fā)生時，細胞失水，發(fā)生現(xiàn)象。現(xiàn)象。(2)當當時，細胞吸水，失水的細胞發(fā)生時，細胞吸水，失水的細胞發(fā)生現(xiàn)象?，F(xiàn)象。全透性全透性小小細胞質(zhì)細胞質(zhì)原生質(zhì)層（伸縮性大）原生質(zhì)層（伸縮性大）外界溶液濃度外界溶液濃度細胞液濃度細胞液濃度質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離外界溶液濃度外界溶液濃度細胞液濃度細胞液濃度質(zhì)壁分離復(fù)原質(zhì)壁分離復(fù)原第4頁/共67頁1.滲透作用與擴散作用有何區(qū)別？滲透作用與擴散作用有何區(qū)別？提示提示滲透作用必須有選擇透過性膜滲透作用必須有選擇透過性膜(半透膜半透膜)，

3、擴散作用則不一定需要；擴散作用適用于各種物質(zhì)，滲透作用僅指溶劑分子。，擴散作用則不一定需要；擴散作用適用于各種物質(zhì)，滲透作用僅指溶劑分子。第5頁/共67頁2.將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于質(zhì)量分數(shù)為將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于質(zhì)量分數(shù)為30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中：區(qū)域蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中：區(qū)域?qū)U大還是縮小，區(qū)域?qū)U大還是縮小，區(qū)域顏色深淺有何變化？顏色深淺有何變化？提示提示發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞用清水引流，使其處于清水中，由于外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，所以圖示中區(qū)域發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞用清水引流，使

4、其處于清水中，由于外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，所以圖示中區(qū)域縮小，區(qū)域縮小，區(qū)域紫色變淺。紫色變淺。第6頁/共67頁滲透系統(tǒng)與滲透作用的原理滲透系統(tǒng)與滲透作用的原理1.(2013江蘇單科，江蘇單科，27)如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：(1)漏斗內(nèi)溶液漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為h，此時，此時S1和和S2濃度大小關(guān)系為濃度大小關(guān)系為_。第7頁/共6

5、7頁(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_。(3)為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。實驗材料：紫色洋蔥。實驗材料：紫色洋蔥。實驗器具：如圖所示的滲透裝置實驗器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。實驗試劑：蒸餾水，質(zhì)量分數(shù)為實驗試劑：蒸餾水，質(zhì)量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其

6、等滲的的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下：溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下：第8頁/共67頁選兩套滲透裝置，標上代號選兩套滲透裝置，標上代號X和和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有_(填代號填代號)。選兩片潔凈的載玻片，選兩片潔凈的載玻片，_，在載玻片中央分別滴加，在載玻片中央分別滴加_，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別

7、觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是_。第9頁/共67頁答案答案(1)S1S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動運輸有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動運輸有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(3)X標號蒸餾水標號蒸餾水質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離(4)KNO3溶液中的細胞

8、質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原第10頁/共67頁2.如圖所示，容器如圖所示，容器A中含中含0.02(molL1)蔗糖，蔗糖，0.03(molL1)尿素；容器尿素；容器B中含中含0.01(molL1)蔗糖，蔗糖，0.05(molL1)尿素。尿素。A、B間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過；第二種情況：半透膜允許水分子和尿素分子通過。當達到動態(tài)平衡時，這兩種情況下的液面高度情況是間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過；第二種情況：半透膜允許水分子和尿素分子通過。當達到動態(tài)平衡時，這兩種情況下的液面高度情況是()第11頁/共67頁A.一樣高，一樣高，A

9、高于高于BB.B高于高于A，不能確定，不能確定C.B高于高于A，A高于高于BD.一樣高，不能確定一樣高，不能確定解析解析第一種情況：半透膜只允許水分子通過，則容器第一種情況：半透膜只允許水分子通過，則容器A中溶液總的物質(zhì)的量濃度為中溶液總的物質(zhì)的量濃度為0.05(molL1)，容器，容器B中溶液總的物質(zhì)的量濃度為中溶液總的物質(zhì)的量濃度為0.06(molL1)，容器，容器B中溶液的滲透壓高于容器中溶液的滲透壓高于容器A中溶液的滲透壓，故最終中溶液的滲透壓，故最終B中的液面高于中的液面高于A中的。第二種情況：半透膜允許水分子和尿素分子通過，那么最終半透膜兩側(cè)的尿素濃度相等，但是容器中的。第二種情況

10、：半透膜允許水分子和尿素分子通過，那么最終半透膜兩側(cè)的尿素濃度相等，但是容器A中的蔗糖濃度大于中的蔗糖濃度大于B中的，故最終中的，故最終A中的液面高于中的液面高于B中的。中的。答案答案C第12頁/共67頁有關(guān)滲透作用的有關(guān)滲透作用的“4”個易錯點個易錯點(1)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，實質(zhì)是指滲透壓，如質(zhì)量分數(shù)為滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，實質(zhì)是指滲透壓，如質(zhì)量分數(shù)為10%葡萄糖溶液和質(zhì)量分數(shù)為葡萄糖溶液和質(zhì)量分數(shù)為10%蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相等，但質(zhì)量分數(shù)為蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相等，但質(zhì)量分數(shù)為10%蔗糖溶液的滲透壓小，故水可通過半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液

11、移動。蔗糖溶液的滲透壓小，故水可通過半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動。(2)水分子的移動方向是雙向移動，但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)較多。水分子的移動方向是雙向移動，但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)較多。(3)滲透平衡滲透平衡濃度相等。滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對相等。濃度相等。滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對相等。(4)只有活的、成熟的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。只有活的、成熟的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。

12、第13頁/共67頁細胞吸水和失水狀況分析細胞吸水和失水狀況分析【典例】【典例】(2014全國課標全國課標理綜，理綜，4)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和和f組組(每組的細條數(shù)相等每組的細條數(shù)相等)，取上述，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則()第14頁/共67頁A.實驗后，實驗后，a組液泡中的

13、溶質(zhì)濃度比組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高組的高B.浸泡導(dǎo)致浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于組細胞中液泡的失水量小于b組的組的C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于大于b組組D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5(molL1)之間之間第15頁/共67頁慧眼識圖獲取信息慧眼識圖獲取信息答案答案D第16頁/共67頁【對點小練】【對點小練】(2016四川廣元段考四川廣元段考)圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積溶液中，紅細胞的體積(V)與初始體

14、積與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細胞在一定濃度的之比的變化曲線；圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是()第17頁/共67頁A.從圖甲可見從圖甲可見250(mmolL1)NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝溶液不影響人紅細胞的代謝B.圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大C.圖乙中圖乙中A點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最小點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最小D.人紅細胞長時間處在人紅細胞長時間處在300(mmolL1)NaCl溶液中可能死亡，圖乙中的處理

15、時間內(nèi)細胞一直有生物活性溶液中可能死亡，圖乙中的處理時間內(nèi)細胞一直有生物活性解析解析圖甲中，圖甲中，250(mmolL1)NaCl溶液中紅細胞體積與初始體積之比小于溶液中紅細胞體積與初始體積之比小于1，說明人紅細胞失水皺縮了，會影響人紅細胞的代謝，說明人紅細胞失水皺縮了，會影響人紅細胞的代謝，A錯誤；植物細胞由于細胞壁的存在，細胞體積幾乎不變，錯誤；植物細胞由于細胞壁的存在，細胞體積幾乎不變，B錯誤；圖乙中，錯誤；圖乙中，A點細胞失水量最大，細胞液濃度最大，此時細胞吸水能力最強，點細胞失水量最大，細胞液濃度最大，此時細胞吸水能力最強，C錯誤。錯誤。答案答案D第18頁/共67頁考點二物質(zhì)跨膜運輸

16、的實例及方式（考點二物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗胺绞剑? 5年年1212考）考）1.物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗镔|(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?9頁/共67頁(1)實驗結(jié)果實驗結(jié)果高于高于低于低于第20頁/共67頁圖中顯示：圖中顯示：不同植物不同植物(每種離子中黑白柱相比每種離子中黑白柱相比)，對同一種無機鹽離子的吸收速率，對同一種無機鹽離子的吸收速率。同一種植物對同一種植物對的吸收也有差異的吸收也有差異(三條白柱高低不同，三條黑柱高低也不同三條白柱高低不同，三條黑柱高低也不同)。(2)實驗結(jié)論：植物細胞對無機鹽離子的吸收具有實驗結(jié)論：植物細胞對無機鹽離子的吸收具有。(3)微生物吸收無機鹽離子的特點微生物吸收無機

17、鹽離子的特點不同微生物對無機鹽離子的吸收有不同微生物對無機鹽離子的吸收有。不同微生物對各種無機鹽離子的不同微生物對各種無機鹽離子的不同。不同。不同不同不同種無機鹽離子不同種無機鹽離子選擇性選擇性選擇性選擇性需要量需要量第21頁/共67頁2.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞轿镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?連線連線)第22頁/共67頁3.不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懙那€模型不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懙那€模型影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩赜卸喾N，最常見的有：影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩赜卸喾N，最常見的有：內(nèi)部因素內(nèi)部因素的種類、數(shù)量；的種類、數(shù)量；外部因素外部因素物質(zhì)的物質(zhì)的、影響呼吸作用強度的因素、影響呼吸作用強度的因素(如氧氣濃

18、度、如氧氣濃度、等等)物質(zhì)濃度物質(zhì)濃度(在一定的范圍內(nèi)在一定的范圍內(nèi))載體載體濃度濃度溫度溫度自由擴散自由擴散主動運輸主動運輸?shù)?3頁/共67頁氧氣濃度氧氣濃度協(xié)助擴散協(xié)助擴散載體載體蛋白蛋白無氧呼無氧呼吸吸主動運輸主動運輸?shù)?4頁/共67頁依據(jù)模式圖確認物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素依據(jù)模式圖確認物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素(1)填寫以下有關(guān)物質(zhì)運輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱填寫以下有關(guān)物質(zhì)運輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱:圖圖2:；圖圖3：；圖；圖4：；a：。圖。圖5：自由擴散自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸主動運輸載體蛋白載體蛋白胞吞、胞吐胞吞、胞吐第25頁/共67頁(2)寫出圖寫出圖1圖圖5中影響物質(zhì)出入細胞

19、的因素中影響物質(zhì)出入細胞的因素圖中僅受圖中僅受“濃度差濃度差”制約的為制約的為加入蛋白酶處理會受影響的是加入蛋白酶處理會受影響的是加入呼吸酶抑制劑處理，會受影響的是加入呼吸酶抑制劑處理，會受影響的是(3)甘油分子跨膜運輸遵循甘油分子跨膜運輸遵循所示模式，紅細胞吸收葡萄糖與所示模式，紅細胞吸收葡萄糖與所示模式一致，多數(shù)離子跨膜方式應(yīng)如所示模式一致，多數(shù)離子跨膜方式應(yīng)如所示方式。所示方式。(4)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放應(yīng)符合神經(jīng)遞質(zhì)的釋放應(yīng)符合所示模式，該模式所示模式，該模式(填填“需需”或或“不需不需”)消耗能量，其運輸機制與膜的消耗能量，其運輸機制與膜的有關(guān)。有關(guān)。圖圖1、圖、圖2圖圖3、圖、圖4、圖、

20、圖5圖圖4、圖、圖5圖圖2圖圖3圖圖4圖圖5需需流動性流動性第26頁/共67頁1.真題重組判斷正誤真題重組判斷正誤(1)下圖中下圖中15依次為：依次為：物質(zhì)跨膜運輸、主動運輸、被動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散物質(zhì)跨膜運輸、主動運輸、被動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散(2016北京卷，北京卷，1C)()(2)Na從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸(2016海南卷，海南卷，19D)()第27頁/共67頁(3)小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時，可導(dǎo)致小腸吸水減少。小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時，可導(dǎo)致小腸吸水減少。(2015海南卷，海南卷，16C)()(4)小腸黏膜

21、中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔小腸黏膜中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔(2015海南卷，海南卷，16D)()(5)甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜(2014新課標新課標，1C)()(6)植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同(2013新課標新課標，3A)()第28頁/共67頁以上內(nèi)容著重考查了教材必修以上內(nèi)容著重考查了教材必修1P7072物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊皩嵗藢俑呖几哳l考點，備考時應(yīng)側(cè)重各類方式的比較與界定，尤其要關(guān)注題目曲線

22、圖解、關(guān)鍵詞、表格數(shù)據(jù)等有效信息，學(xué)會用物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊皩嵗?，此屬高考高頻考點，備考時應(yīng)側(cè)重各類方式的比較與界定，尤其要關(guān)注題目曲線圖解、關(guān)鍵詞、表格數(shù)據(jù)等有效信息，學(xué)會用“順藤摸瓜順藤摸瓜”法解決問題。法解決問題。第29頁/共67頁2.(教材必修教材必修1P76“畫概念圖畫概念圖”改編改編)下列是物質(zhì)出入細胞方式概念圖。下列是物質(zhì)出入細胞方式概念圖。(1)請你具體指出請你具體指出的內(nèi)容。的內(nèi)容。(2)上述運輸方式中可逆濃度梯度運輸?shù)氖巧鲜鲞\輸方式中可逆濃度梯度運輸?shù)氖莀(3)同一物質(zhì)進出不同細胞的方式是否一定相同？同一物質(zhì)進出不同細胞的方式是否一定相同？_。第30頁/共67頁提示提示(1

23、)依次為依次為分子大小、分子大小、胞吐、胞吐、胞吞、胞吞、是否耗能、是否耗能、主動運輸、主動運輸、是否需要載體、是否需要載體、協(xié)助擴散。協(xié)助擴散。(2)上述運輸方式中只有上述運輸方式中只有主動運輸可逆濃度梯度運輸。主動運輸可逆濃度梯度運輸。(3)不一定相同。如葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，而進入小腸上皮細胞則是主動運輸。不一定相同。如葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，而進入小腸上皮細胞則是主動運輸。第31頁/共67頁物質(zhì)出入細胞的方式、特點及實例物質(zhì)出入細胞的方式、特點及實例1.(2016全國課標卷全國課標卷，2)離子泵是一種具有離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解水解酶

24、活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率第32頁/共67頁解析解析離子泵通過消耗離子泵通過消耗ATP進行離子的跨膜運輸，屬于主動運輸，進行離子的跨膜運輸，屬于主動運

25、輸，A錯誤；主動運輸一般為逆濃度梯度進行，錯誤；主動運輸一般為逆濃度梯度進行，B錯誤；蛋白質(zhì)變性劑會降低具有活性的載體數(shù)量，使離子泵跨膜運輸離子的速率降低，錯誤；蛋白質(zhì)變性劑會降低具有活性的載體數(shù)量，使離子泵跨膜運輸離子的速率降低，D錯誤。錯誤。答案答案C第33頁/共67頁2.(2016海南期末海南期末)下列關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)離子的敘述，正確的是下列關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)離子的敘述，正確的是()A.吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同B.低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率C.主動運輸?shù)V質(zhì)離子的過程只發(fā)生在活細胞中

26、主動運輸?shù)V質(zhì)離子的過程只發(fā)生在活細胞中D.葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)離子葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)離子解析解析不同的植物細胞，細胞膜上吸收不同礦質(zhì)離子的載體數(shù)量不同，故吸收不同礦質(zhì)離子的速率也不同，不同的植物細胞，細胞膜上吸收不同礦質(zhì)離子的載體數(shù)量不同，故吸收不同礦質(zhì)離子的速率也不同，A錯誤；礦質(zhì)離子的吸收需要細胞呼吸提供能量，低溫會影響細胞的呼吸作用，從而影響礦質(zhì)離子的吸收速率，錯誤；礦質(zhì)離子的吸收需要細胞呼吸提供能量，低溫會影響細胞的呼吸作用，從而影響礦質(zhì)離子的吸收速率，B錯誤；葉肉細胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運輸，錯誤；葉肉細胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運輸，D錯誤。錯

27、誤。答案答案C第34頁/共67頁有關(guān)物質(zhì)出入細胞方式的有關(guān)物質(zhì)出入細胞方式的6個個“不要漏掉不要漏掉”(1)需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉協(xié)助擴散。需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉協(xié)助擴散。(2)消耗能量的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉胞吞和胞吐。消耗能量的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉胞吞和胞吐。(3)從高濃度到低濃度的運輸方式除自由擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。從高濃度到低濃度的運輸方式除自由擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。(4)影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，不要漏掉濃度差。影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，不要漏掉濃度差。(5)與主動運輸有

28、關(guān)的細胞器除供能的線粒體外，不要漏掉載體蛋白的合成場所與主動運輸有關(guān)的細胞器除供能的線粒體外，不要漏掉載體蛋白的合成場所核糖體。核糖體。(6)運輸速率與運輸速率與O2濃度無關(guān)的運輸方式除自由擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。濃度無關(guān)的運輸方式除自由擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。第35頁/共67頁借助圖解、模型等考查物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素借助圖解、模型等考查物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素【典例】【典例】(2016江蘇卷，江蘇卷，6)如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.載體載體逆濃度運輸溶質(zhì)分子逆濃度運輸溶質(zhì)分子B.載體載

29、體具有具有ATP酶活性酶活性C.載體載體和和轉(zhuǎn)運方式不同轉(zhuǎn)運方式不同D.載體載體轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快第36頁/共67頁慧眼識圖獲取信息慧眼識圖獲取信息答案答案B第37頁/共67頁【對點小練】【對點小練】1.(2017廣東惠州調(diào)研廣東惠州調(diào)研)下圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法錯誤的是下圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法錯誤的是()第38頁/共67頁A.與圖與圖中曲線中曲線相符的過程是圖相符的過程是圖中的過程中的過程dB.A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異C.在圖在圖中，中，e可以代表細胞分泌可以代

30、表細胞分泌Na的過程的過程D.甘油、氧氣進入細胞的方式是甘油、氧氣進入細胞的方式是b解析解析圖圖中曲線中曲線與濃度差沒有關(guān)系顯示該物質(zhì)可以逆濃度梯度運輸，應(yīng)為主動運輸，圖與濃度差沒有關(guān)系顯示該物質(zhì)可以逆濃度梯度運輸，應(yīng)為主動運輸，圖中中a、e均為主動運輸，均為主動運輸，d為協(xié)助擴散。為協(xié)助擴散。答案答案A第39頁/共67頁2.(2016陜西寶雞一模陜西寶雞一模)下圖表示物質(zhì)進入細胞的四種方式，有關(guān)說法錯誤的是下圖表示物質(zhì)進入細胞的四種方式，有關(guān)說法錯誤的是()A.溫度只影響圖中溫度只影響圖中和和過程的速率過程的速率B.吞噬細胞通過吞噬細胞通過過程吞噬病原體過程吞噬病原體C.小腸上皮細胞吸收乙醇

31、的方式是小腸上皮細胞吸收乙醇的方式是D.生長素極性運輸進入細胞的方式是生長素極性運輸進入細胞的方式是第40頁/共67頁解析解析由圖可知，由圖可知，為自由擴散，為自由擴散，為協(xié)助擴散，為協(xié)助擴散，為主動運輸，為主動運輸，為胞吞。溫度影響膜的流動性，對為胞吞。溫度影響膜的流動性，對均有影響，均有影響，A錯誤。錯誤。答案答案A第41頁/共67頁1.“三看法三看法”快速判定物質(zhì)出入細胞的方式快速判定物質(zhì)出入細胞的方式第42頁/共67頁2.實驗探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄嶒炋骄课镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1)探究是主動運輸還是被動運輸探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是自由擴散還是協(xié)助擴散探究是自由擴散還是協(xié)助擴

32、散第43頁/共67頁考點三（實驗）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原考點三（實驗）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1.實驗原理實驗原理(1)成熟的植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層成熟的植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層。(2)具有一定的濃度，能滲透吸水和失水。具有一定的濃度，能滲透吸水和失水。(3)引發(fā)質(zhì)壁分離的兩種原因引發(fā)質(zhì)壁分離的兩種原因半透膜半透膜細胞液細胞液失水失水質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離第44頁/共67頁2.實驗步驟實驗步驟緊貼細胞壁緊貼細胞壁0.3g/mL的的蔗糖溶液蔗糖溶液逐漸變小逐漸變小變深變深清水清水逐漸變大逐漸變大變淺變淺第45頁/共67頁3.實驗結(jié)論實驗結(jié)論第46頁/共67頁【特別提醒】【特別提醒】

33、(1)本實驗存在兩組對照實驗本實驗存在兩組對照實驗第47頁/共67頁(2)本實驗是教材中涉及本實驗是教材中涉及“顯微觀察顯微觀察”實驗中唯一的一個實驗中唯一的一個“只在低倍鏡下只在低倍鏡下”觀察觀察(不曾換不曾換“高倍鏡高倍鏡”)的實驗。的實驗。(3)質(zhì)壁分離后在細胞壁和細胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是由于細胞壁是全透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。質(zhì)壁分離后在細胞壁和細胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是由于細胞壁是全透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。第48頁/共67頁將若干生理狀況基本相同，長度為將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度的溶液的鮮蘿

34、卜條分為四組，分別置于三種濃度的溶液(即即0.3g/mL蔗糖溶液，蔗糖溶液，0.3g/mLKNO3溶液及溶液及0.5g/mL蔗糖溶液蔗糖溶液)(實驗組實驗組)和清水和清水(對照組對照組)中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖。中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖。第49頁/共67頁請思考：請思考：(1)依據(jù)圖示四條曲線變動趨勢，推測依據(jù)圖示四條曲線變動趨勢，推測ad依次為哪種溶液？依次為哪種溶液？(2)對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是什么？對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是什么？(3)b曲線在用清水處理前即由下降趨勢轉(zhuǎn)為上升趨勢，原因是什么？與之相關(guān)的細胞器有哪些？曲線在用清水處理前即由下

35、降趨勢轉(zhuǎn)為上升趨勢，原因是什么？與之相關(guān)的細胞器有哪些？第50頁/共67頁慧眼識圖獲取信息慧眼識圖獲取信息第51頁/共67頁1.(2014課標課標，4)下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是()A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細

36、胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察解析解析黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，故黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，故B錯誤。錯誤。答案答案B第52頁/共67頁2.將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是()A.與與A點相比，點相比，B點時細胞的液泡顏色變深點時細胞的液泡顏色變深B.與與B點相比，點相比，C點時細胞

37、的吸水速率大點時細胞的吸水速率大C.C點時細胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進出點時細胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進出D.B點到點到C點過程中，細胞的吸水速率受細胞壁的影響點過程中，細胞的吸水速率受細胞壁的影響第53頁/共67頁解析解析將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，隨著時間的推移，液泡的體積逐漸變大直至保持相對穩(wěn)定，說明細胞在不斷地吸水直至水分進出細胞達到動態(tài)平衡。與將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，隨著時間的推移，液泡的體積逐漸變大直至保持相對穩(wěn)定，說明細胞在不斷地吸水直至水分進出細胞達到動態(tài)平衡。與A點相比，點相比，B點時細胞已吸入的水量較多，液泡的顏色變淺，點時細胞已吸入的水量較

38、多，液泡的顏色變淺，A錯誤；與錯誤；與B點相比，點相比，C點時細胞的體積不再增加，說明水分進出細胞達到動態(tài)平衡，細胞吸水速率小于點時細胞的體積不再增加，說明水分進出細胞達到動態(tài)平衡，細胞吸水速率小于B點時的，點時的，B、C錯誤。錯誤。答案答案D第54頁/共67頁質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的拓展應(yīng)用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細胞的死活判斷成熟植物細胞的死活(2)測定細胞液濃度范圍測定細胞液濃度范圍第55頁/共67頁(3)比較不同植物細胞的細胞液濃度比較不同植物細胞的細胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液鑒別不同種類的溶液(如如KNO3溶液和蔗糖溶液溶液和蔗糖溶液)第56頁/共67頁易錯易

39、錯防范清零防范清零易錯清零易錯清零易錯點易錯點1誤認為滲透平衡時誤認為滲透平衡時“濃度相等濃度相等”點撥點撥滲透平衡滲透平衡濃度相等，上圖為一個典型的滲透裝置，當濃度相等，上圖為一個典型的滲透裝置，當S1溶液濃度溶液濃度S2溶液濃度時，單位時間內(nèi)由溶液濃度時，單位時間內(nèi)由S2S1的水分子數(shù)多于的水分子數(shù)多于S1S2的水分子數(shù)，總結(jié)果：水由的水分子數(shù)，總結(jié)果：水由S2溶液流向溶液流向S1溶液，故溶液，故S1液面上升，然而當液面上升，然而當h停止上升，停止上升，S1與與S2達滲透平衡時，達滲透平衡時，S1濃度仍大于濃度仍大于S2濃度，如濃度，如S1為蔗糖溶液，為蔗糖溶液，S2為清水時，即使達滲透平

40、衡，被稀釋后的為清水時，即使達滲透平衡，被稀釋后的S1中仍存在原有的蔗糖分子，其濃度絕不會與清水中仍存在原有的蔗糖分子，其濃度絕不會與清水(S2)相等。相等。第57頁/共67頁易錯點易錯點2不清楚選擇透過性膜與半透膜不清楚選擇透過性膜與半透膜(或人工膜或人工膜)的特別之處的特別之處點撥點撥選擇透過性膜與半透膜或人工膜選擇透過性膜與半透膜或人工膜膜的種類膜的種類物質(zhì)透過性物質(zhì)透過性特點特點半透膜半透膜較小物質(zhì)通過，較大物較小物質(zhì)通過，較大物質(zhì)不能通過質(zhì)不能通過不具有選擇性，無生物活性，不具有選擇性，無生物活性，即能透過時，則可透過即能透過時，則可透過選擇透選擇透過性膜過性膜要選擇吸收的離子、小要

41、選擇吸收的離子、小分子可以通過，而其他分子可以通過，而其他的離子、小分子和大分的離子、小分子和大分子不能通過子不能通過具有選擇性和生物活性，是具有選擇性和生物活性，是生物膜，即能透過時，也未生物膜，即能透過時，也未必透過需依據(jù)細胞主動選擇必透過需依據(jù)細胞主動選擇第58頁/共67頁易錯點易錯點3誤認為同種物質(zhì)跨膜方式應(yīng)一致誤認為同種物質(zhì)跨膜方式應(yīng)一致點撥點撥某物質(zhì)進出細胞的方式并非固定一種。如葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，而葡萄糖通過小腸上皮細胞細胞膜的方式為主動運輸，要視具體情況而定。再如靜息電位形成時某物質(zhì)進出細胞的方式并非固定一種。如葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，而葡萄糖通過小腸上皮細胞細胞膜

42、的方式為主動運輸，要視具體情況而定。再如靜息電位形成時K外流與動作電位形成時外流與動作電位形成時Na內(nèi)流均為協(xié)助擴散；但內(nèi)流均為協(xié)助擴散；但K、Na在其他細胞中跨膜運輸一般為主動運輸，而即使是同一種物質(zhì)，進出細胞的方式也不一定相同，如下圖中在其他細胞中跨膜運輸一般為主動運輸，而即使是同一種物質(zhì)，進出細胞的方式也不一定相同，如下圖中Na、氨基酸進出腎小管上皮細胞方式均不相同。、氨基酸進出腎小管上皮細胞方式均不相同。第59頁/共67頁第60頁/共67頁糾錯小練糾錯小練1.(2016河北三市聯(lián)考河北三市聯(lián)考)在如圖所示的裝置中，在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透

43、膜隔開，一段時間后達到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1h2，在達到平衡后，在達到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為()第61頁/共67頁A.ABCB.ABCC.ACBD.無法確定無法確定解析解析在達到滲透平衡后，單位時間內(nèi)，水分子通過半透膜從在達到滲透平衡后，單位時間內(nèi)，水分子通過半透膜從A到到B及從及從B到到A擴散的速率相等，由于影響水分子擴散速率的因素有兩個，即溶液的濃度和水柱擴散的速率相等，由于影響水分子擴散速率的因素有兩個，即溶液的濃度和水柱h

44、1形成的靜水壓，故形成的靜水壓，故A中溶液濃度大于中溶液濃度大于B中溶液濃度。同理可知，中溶液濃度。同理可知，C中溶液濃度大于中溶液濃度大于B中溶液濃度，但由于水柱中溶液濃度，但由于水柱h2形成的靜水壓比水柱形成的靜水壓比水柱h1形成的靜水壓小，故可推知形成的靜水壓小，故可推知A中溶液濃度大于中溶液濃度大于C中溶液濃度。因此，中溶液濃度。因此，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為ACB。答案答案C第62頁/共67頁2.(2014北京理綜，北京理綜，3)比較生物膜和人工膜比較生物膜和人工膜(雙層磷脂雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是對多種物質(zhì)的

45、通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是()A.生物膜上存在著協(xié)助生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)通過的物質(zhì)B.生物膜對生物膜對K、Na、Cl的通透具有選擇性的通透具有選擇性C.離子以易化離子以易化(協(xié)助協(xié)助)擴散方式通過人工膜擴散方式通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率第63頁/共67頁解析解析因人工膜由雙層磷脂組成，無蛋白質(zhì)，所以離子不能以協(xié)助擴散方式通過人工膜，因人工膜由雙層磷脂組成，無蛋白質(zhì)，所以離子不能以協(xié)助擴散方式通過人工膜，C錯誤。錯誤。答案答案C第64頁/共67頁3.如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意

46、圖。其中如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中、的個數(shù)代表分子的個數(shù)代表分子(離子離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯誤的是的濃度。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP，這與葡萄糖進入紅細胞方式不同，這與葡萄糖進入紅細胞方式不同B.葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATPC.鈉離子進入此細胞時不存在載體飽和現(xiàn)象鈉離子進入此細胞時不存在載體飽和現(xiàn)象D.載體載體和載體和載體的組成單位相同，但結(jié)構(gòu)有差異的組成單位相同，但結(jié)構(gòu)有差異第65頁/共67頁解析解析由圖可知，鈉離子進入小腸上皮細胞時需要載體的協(xié)助，因此存在載體飽和現(xiàn)象。載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成單位都是氨基酸，但載體具有特異性，不同載體的結(jié)構(gòu)不同，運輸?shù)奈镔|(zhì)也有差異。由圖可知，鈉離子進入小腸上皮細胞時需要載體的協(xié)助，因此存在載體飽和現(xiàn)象。載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成單位都是氨基酸，但載體具有特異性，不同載體的結(jié)構(gòu)不同，運輸?shù)奈镔|(zhì)也有差異。答案答案C第66頁/共67頁