《（賽課課件） 部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作：_______讓生活更美好》.ppt.37FAB3248D2952651F05257DBF3BB7A7.20210226165851891》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（賽課課件） 部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作：_______讓生活更美好》.ppt.37FAB3248D2952651F05257DBF3BB7A7.20210226165851891（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 什么是半命題作文？ 就 是 指 作 文 題 目 只 出現(xiàn) 一 半 或 一 部 分 ， 另 一半 或 一 部 分 由 考 生 自 己去 補(bǔ) 充 的 一 種 作 文 形 式 。特點(diǎn)：限 制 性 靈 活 性 2 A、 _改 變 了 我 的 生 活B、 我 們 的 名 字 叫 _C、 我 從 _那 里 學(xué) 到 的D、 _， 我 會(huì) 想 起 _前補(bǔ)式后補(bǔ)式中補(bǔ)式補(bǔ)前補(bǔ)后式 3 例：“善待_（親人、生命、自己）如何寫(xiě)好半命題作文？步驟一：審題，弄清題意 善 待 什 么 意 思 ？ 橫 線 上 還 可 填 什 么 ？省 略 號(hào) 什 么 意 思 ？ 善 待 的 對(duì) 象 是 什 么 ？ 好 好 對(duì) 待 。

2、動(dòng) 物 、 環(huán) 境 、 誠(chéng) 信 、朋 友 等 。 代 表 了 很 多 很 多 內(nèi) 容 ?？?以 是 人 、 物 或 精 神 品 質(zhì) 等 4 練一練“ 講 給 _的 事 兒 （ 爸 爸 、 媽媽 、 老 師 、 同 學(xué) ） ” 這 個(gè)題 目 給 了 我 們 哪 些 信 息 ？明 確 ： 本 文 是 寫(xiě) 事 ， 而 且 是 以向 別 人 敘 述 的 口 吻 ， 敘 說(shuō) 的 對(duì)象 可 以 是 爸 爸 、 媽 媽 、 老 師 、同 學(xué) 中 的 一 員 。 5 步驟二：補(bǔ)充好題目如 “ 珍 惜 所 有 擁 有 的 _（ 親情 、 友 情 、 世 界 、 水 源 ）你 認(rèn) 為 補(bǔ) 充 半 命 題 作 文

3、的 題 目 我 們需 要 注 意 什 么 呢 ？ 6 1、 補(bǔ) 充 的 詞 語(yǔ) 要 與 已 有 的 詞 語(yǔ) 搭 配 ，構(gòu) 成 完 整 的 意 思 。2、 要 易 寫(xiě) 作 。 （ 即 自 己 生 活 中 一 些 印象 深 刻 的 ， 曾 經(jīng) 觸 動(dòng) 內(nèi) 心 的 實(shí) 際 經(jīng) 歷 ，選 擇 適 合 自 己 的 文 章 。 ）3、 找 準(zhǔn) 寫(xiě) 作 重 點(diǎn) 。 （ 一 般 補(bǔ) 出 的 詞 便是 寫(xiě) 作 重 點(diǎn) ）4、 要 簡(jiǎn) 明 、 生 動(dòng) 、 準(zhǔn) 確 。 7 例 ： 以 我 學(xué) 會(huì) 了 _為 題 ， 寫(xiě) 一 篇 文 章 。請(qǐng) 用 上 面 的 步 驟 來(lái) 分 析 ?！?學(xué) 習(xí) ” 這 里 指 學(xué) 習(xí) 并

4、 掌 握 了 某 種 有 用的 知 識(shí) 、 技 能 、 本 領(lǐng) ， ， 流 露 出 一 種 可貴 的 自 豪 感 。你 會(huì) 填 哪 些 詞 語(yǔ) 呢 ？ 8 1、 我 學(xué) 會(huì) 了 騎 車(chē) 、 我 學(xué) 會(huì) 了 燒 菜 我 學(xué) 會(huì) 了 打 球 2、 我 學(xué) 會(huì) 了 珍 惜 時(shí) 間 、 我 學(xué) 會(huì) 了自 衛(wèi) 、 我 學(xué) 會(huì) 了 堅(jiān) 強(qiáng) 我 學(xué) 會(huì) 了寬 容 3、 我 學(xué) 會(huì) 了 打 牌 、 我 學(xué) 會(huì) 了 打架 、 我 學(xué) 會(huì) 了 吸 煙 你來(lái)判斷下列題目好不好？為什么？（ 正 確 ， 流 于 一 般 ）（ 填 詞 深 刻 ， 題 旨 凸 顯 ）（ 思 想 不 健 康 ） 9 步 驟 三 ： 由 題

5、目 確 定 中 心例 ： 我 學(xué) 會(huì) 了 珍 惜 時(shí) 間 既 然 是學(xué) 會(huì) ， 肯 定 是 之 前 不 知 道 或 不 了 解珍 惜 時(shí) 間 ， 那 你 有 沒(méi) 有 不 珍 惜 時(shí) 間的 經(jīng) 歷 呢 ？ 那 你 又 是 怎 么 做 的 呢 ？在 這 個(gè) 過(guò) 程 中 ， 是 什 么 使 你 的 觀 念發(fā) 生 了 變 化 ？ （ 或 是 誰(shuí) 教 會(huì) 你 珍 惜時(shí) 間 的 ？ ） 你 的 收 獲 如 何 ？ 1 0 例 ： 請(qǐng) 從 “ 自 身 、 家 庭 、 學(xué) 校 、社 會(huì) 、 自 然 ” 等 選 材 角 度 中 任選 一 個(gè) 角 度 ， 為 “ 生 活 因 _而精 彩 ” 選 材 。要 求 ：

6、用 一 句 話 概 括 你 所 選 擇的 材 料 。 步 驟 四 ： 圍 繞 中 心 選 材 。 1 1 步 驟 五 ： 列 出 寫(xiě) 作 提 綱示 例 1： 我 學(xué) 會(huì) 了 珍 惜 時(shí) 間 開(kāi) 頭 ： 運(yùn) 用 名 言 或 修 辭 開(kāi) 頭 （ 略 ）中 間 ：結(jié) 尾 ： 呼 應(yīng) 開(kāi) 頭 ， 點(diǎn) 明 中 心 （ 略 ）做作業(yè)不珍惜時(shí)間的經(jīng)歷（詳）媽媽的教育改變了看法（詳）我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間（略）具 體 事例 表 現(xiàn)中 心（ 詳） 1 2 例2：成長(zhǎng)的煩惱1、開(kāi)頭：運(yùn)用修辭開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔2、通過(guò)具體事例來(lái)反映煩惱比成績(jī)（詳）比挑食（詳）比聽(tīng)話（略）總之什么都比3、結(jié)尾:體會(huì)媽媽的苦心，告誡天下父母，請(qǐng)理解

7、孩子。 1 3 步 驟 一 ： 審 題 ， 弄 清 題 意步 驟 二 ： 補(bǔ) 充 好 題 目步 驟 三 ： 由 題 目 確 定 中 心步 驟 四 ： 圍 繞 中 心 選 材 。步 驟 五 ： 列 出 寫(xiě) 作 提 綱 1 4 在 小 學(xué) 六 年 的 學(xué) 習(xí) 生 活 中 ， 總 有 一 些 人在 我 們 的 記 憶 中 繪 制 不 去 ， 總 有 一 些 事 不經(jīng) 意 間 又 涌 上 我 們 的 心 頭 所 有 這 些 ，都 曾 經(jīng) 滋 潤(rùn) 過(guò) 我 們 的 心 靈 ， 使 生 活 變 得 更加 生 動(dòng) 請(qǐng) 以 “ 留 在 心 底 的 ” （ 人 ，眼 神 、 話 語(yǔ) 、 笑 容 、 掌 聲 、 感

8、 動(dòng) ） 為題 ， 運(yùn) 用 本 課 所 學(xué) 的 知 識(shí) ， 寫(xiě) 一 篇 450字左 右 的 文 章 。要 求 ： 1、 內(nèi) 容 具 體 ， 寫(xiě) 出 真 情 實(shí) 感 。 2、 文 中 不 出 現(xiàn) 真 實(shí) 的 人 名 、 校 名 。 1 5 1、 運(yùn) 用 本 課 所 學(xué) ， 為 _讓生 活 更 美 好 擬 寫(xiě) 寫(xiě) 作 提 綱 ，并 寫(xiě) 一 篇 文 章 。 1 6 1、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。5、有

9、百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。6、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。7、意大利有一句諺語(yǔ)：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱(chēng)的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。1 0、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無(wú)視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。1 1、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖冢笥幸庵?，存在可以沒(méi)有

10、意志，但是沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。1 2、公共的利益，人類(lèi)的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。1 3、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。 1 4、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。1 5、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。1 6、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放棄。1 7、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。1 8、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。1 9、意志若是屈從，不論程度如何，

11、它都幫助了暴力。2 0、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2 1、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。2 2、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。2 3、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。2 4、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類(lèi)的意志和剛度成正比。2 5、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。2 6、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。 2 7、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。2 8、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。2 9、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。3 0、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。2 8、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。2 9、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。3 0、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。 1 7