(衡水萬卷)高三生物二輪復(fù)習(xí) 周測卷(十九)選修三綜合1(含解析)-人教版高三選修生物試題
《(衡水萬卷)高三生物二輪復(fù)習(xí) 周測卷(十九)選修三綜合1(含解析)-人教版高三選修生物試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(衡水萬卷)高三生物二輪復(fù)習(xí) 周測卷(十九)選修三綜合1(含解析)-人教版高三選修生物試題(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、選修三綜合1 考試時間:90分鐘 考試范圍:選三綜合 一 姓名:__________班級:__________考號:__________ 一 、選擇題(本大題共20小題。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的) 1.人體的受精卵在子宮中正常發(fā)育成胎兒的過程中,下列反應(yīng)或現(xiàn)象不會發(fā)生的是 A.ATP的合成和水解 B.同染色體的配對和分離 C.細(xì)胞的衰老和凋亡 D.中心粒的加倍和移動 2.將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后,將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng),使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁,這時,在細(xì)胞混合物中,可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有 ①煙草一大豆雜種細(xì)胞
2、②煙草細(xì)胞 ③大豆細(xì)胞 ④煙草—煙草細(xì)胞 ⑤大豆—大豆細(xì)胞 A.① B.①②③ C.①④⑤ D.①②③④⑤ 3.基因治療是指 A.對有基因缺陷的細(xì)胞提供營養(yǎng),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的 B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的 C.運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常 D.運用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的 4.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的錯誤敘述是 A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織’ B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處
3、理使其分散成單個細(xì)胞 C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 D.動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細(xì)胞會衰老死亡 5.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯誤的是 A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程 B.參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體 C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種植株 D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 6.下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶識別的敘述,不正確的是 A.從反應(yīng)類型來看,限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng) B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
4、 C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列 D.限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小 7.科學(xué)家為提高玉米賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍,下列對玉米性狀改變最可行的方法是 A.直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),從而控制生物的性狀 B.直接對相應(yīng)的基因進行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀 C.直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀 D.直接改造相應(yīng)的mRNA,從而控制生物的性
5、狀 8.關(guān)于生物工程和技術(shù)的說法正確的是 A.從某生物cDNA文庫中獲取的目的基因,不含基因中的啟動子 B.PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng) C.抗蟲基因成功地插入到植物細(xì)胞染色體上即說明能正常表達(dá) D.植物組織培養(yǎng)的過程中需要用到纖維素酶和果膠酶 9.下列采用的生物技術(shù)中不涉及細(xì)胞全能性或細(xì)胞核全能性的是 A. 通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株 B. 轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株 C. 核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚 D. 燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚 10.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是 A.獲得目的基因需
6、用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 B.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來 C.可通過農(nóng)桿菌的感染以實現(xiàn)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.載體上的標(biāo)記基因有利于與外源基因連接并篩選轉(zhuǎn)化細(xì)胞 11.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( ) A.植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜,制備原生質(zhì)體 B.植物體細(xì)胞雜交,培育出的新品種一定不是單倍體 C.植物細(xì)胞工程中,葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 D.單克隆抗體制備中,用不經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合從而獲得雜交瘤細(xì)胞 12.運用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時,不必要的操作是( )
7、 A.對小動物注射特定抗原 B.融合并篩選雜交瘤細(xì)胞 C.原代培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞 D.用胰蛋白酶處理獲得單個細(xì)胞 13.下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是( ) A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用 B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 C.b過程中進行誘變處理后培養(yǎng),可篩選出抗逆性強的突變體 D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題 14.科學(xué)家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述錯誤的是() A.采用反轉(zhuǎn)錄的方
8、法得到的目的基因有內(nèi)含子 B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的 C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA 分子 15.下列有關(guān)實驗原理或方法的敘述,正確的是 A.95℃是TaqDNA聚合酶的最適溫度 B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水 C.用赤霉素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用來促進荔枝果實的成熟 D.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 16.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示,下列敘述正確的是 A.過程
9、①需使用原料是四種核糖核苷酸 B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因 C.過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備 D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞 17.下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是 A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與 B.③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上 C.④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀 D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異 18..右圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖,有關(guān)敘述正確的是 A.①是從已免疫小鼠脾臟中獲得
10、效應(yīng) T 淋巴細(xì)胞 B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成 C.③細(xì)胞均為既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞 D.④經(jīng)培養(yǎng)可獲得單克隆抗體,但培養(yǎng)過程中可能發(fā)生變異 19.下列說法中正確的是 A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 B.真核生物cDNA文庫的目的基因沒有內(nèi)含子和啟動子,但具有復(fù)制原點 C.顯微注射技術(shù)是最為有效的一種將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法 D.可以從基因文庫中用DNA酶來獲得目的基因 20.下列與基因工程的基本工具相關(guān)的敘述中,正確的是 A.DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可催化形成磷酸二酯鍵 B.不同的限
11、制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端肯定不同 C.E·coli DNA連接酶既可以“縫合”黏性末端,也可以“縫合”平末端 D.質(zhì)粒作為運載體的條件之一是必需含有抗藥性基因 二 、選做題(本大題共3小題) 21. [現(xiàn)代生物科技] (15分)(2015?陜西校級三模)補充正常凝血因子F8可以治療甲型血友病,因此可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)人工生產(chǎn)F8.某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β﹣半乳糖苷酶α片段序列(圖2),大腸桿菌的DNA分子中則含有β﹣半乳糖酶ω片段序列(圖1),由于天然大腸桿菌同時具備這兩種片段序列,可以使培養(yǎng)基中含有X﹣gal底物轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物,當(dāng)缺少任意一個α或ω片段序列,X﹣gal
12、底物不能轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物.HindⅢ、EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶,圖3中箭頭所指為三種限制酶的切點. (1)要能篩選出轉(zhuǎn)基因菌種,應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是,選擇的依據(jù)是切斷序列,為重組DNA分子的篩選提供,但又不破壞和基因. (2)限制酶作用于DNA的部位是 A.氫鍵 B.糖苷鍵 C.磷酸二酯鍵 D.肽鍵 (3)控制F8的基因也可以通過人體細(xì)胞相應(yīng)的mRNA來合成,該合成的過程稱為. (4)將經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理過的質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)處理的過的處于態(tài)的大腸桿菌后,再將大腸桿菌接種到含有X﹣gal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后,
13、培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍(lán)色菌落,這是因為同一種限制酶作用的目的基因、質(zhì)粒具有相同的,因此會出現(xiàn)質(zhì)粒的自我環(huán)化的空載現(xiàn)象,空載質(zhì)粒含有,能利用培養(yǎng)基中的X﹣gal底物產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物.非藍(lán)色菌落(是/否)一定成功轉(zhuǎn)入目的基因. 22.【生物——現(xiàn)代生物科技專題】 下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過程,請回答: (1)過程①中選用EcoRI和XhoI兩種限制酶切割的優(yōu)點是________,此外還要用到_______酶。 (2)過程②中首先需要用__________處理大腸桿菌,使其處于感受態(tài),VP40基因進入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過程稱為__________。 (3)與植
14、物原生質(zhì)體融合相比,過程④特有的方法是用_________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入抗生素,目的是__________。選擇培養(yǎng)基上存活的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體__________(是、不是)單克隆抗體。 (4)圖示過程應(yīng)用的生物技術(shù)有 _____ (至少答出三種)。 23.【生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題】(15分) 請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題: (1)科學(xué)家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中,常用的
15、方法是_________________。由于外源基因可能隨機插入到受精卵的DNA中,因而有時會導(dǎo)致早期胚胎死亡,最可能原因是___________________________________。 (2)從早期胚胎或原始性腺分離出來的一類體積小、核大具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞是__________。 (3)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進行______________處理,經(jīng)過“最后一道工序”________________,植入到受體母綿羊體內(nèi)。 (4)我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究,可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用,這將
16、對 起到重要作用。生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、 、 與系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等原理。 0.2016萬卷周測(十九)答案解析 一 、選擇題 1.B 【解析】 試題分析:受精卵進行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化需要合成物質(zhì),需要能量,故A正確。胚胎發(fā)育過程有細(xì)胞衰老和凋亡,有利個體發(fā)育,故C正確。胚胎發(fā)育過程還沒有減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞,沒有同源染色體的配對和分離,故B錯。動物細(xì)胞有中心體,與有絲分裂形成紡錘體相關(guān),故D正確。 考點:本題考查胚胎發(fā)育相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)
17、系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.【答案】B 【解析】植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先用酶解法去掉細(xì)胞壁,制備原生質(zhì)體,故A錯誤;單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)的個體,而植物體細(xì)胞雜交集合兩個植物細(xì)胞的染色體,肯定不是單倍體,故B正確;葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化過程可形成愈傷組織,再分化形成胚狀體,故C錯誤;單克隆抗體制備過程中,應(yīng)采用經(jīng)過免疫的B細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)與骨髓瘤細(xì)胞融合從而獲得雜交瘤細(xì)胞,故D錯誤。 12.【答案】C 【解析】為了獲得能產(chǎn)生特異性抗體的效應(yīng)B細(xì)胞,因此對小動物注射抗
18、原,A錯誤;為了集合效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體和骨髓瘤細(xì)胞無限增殖的優(yōu)點,需要將兩個細(xì)胞融合并篩選出雜交瘤細(xì)胞,B錯誤;效應(yīng)B細(xì)胞不能分裂,C正確;雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理,D錯誤。 【思路點撥】細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖。 單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。 13.【答案】B 【解析】離體的組織、器官形成愈傷組織的過程叫做脫分化,
19、在脫分化過程中生長素和細(xì)胞分裂素發(fā)揮了重要作用,A正確;再分化過程發(fā)生在c步驟,d步驟是經(jīng)過人工包裹形成人工種子的過程,B錯誤;b過程即脫分化,在脫分化過程中,細(xì)胞進行了旺盛的細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生DNA復(fù)制,該過程進行誘變處理后培養(yǎng),可篩選出抗逆性強的突變體,C正確;人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題,D正確。 【思路點撥】分析題圖:圖示表示人工種子的制備過程,a表示將組織、器官離體;b表示脫分化形成愈傷組織(高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織);c表示再分化形成具有根芽分化的胚狀體;d表示經(jīng)過人工包裹形成人工種子。 人工種子的
20、優(yōu)點:1.人工種子人工種子生產(chǎn)不受季節(jié)限制;2.人工種子人工種子加入某些成分,具有更好的營養(yǎng)供應(yīng)和抗病能力;3.天然種子種子減數(shù)分裂會造成遺傳性狀改變,而人工種子人工種子可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性。 14.【答案】A 【解析】真核基因結(jié)構(gòu)中,內(nèi)含子部分不能編碼蛋白質(zhì).在轉(zhuǎn)錄形成成熟的mRNA的過程中,內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被剪切,因此采用反轉(zhuǎn)錄法得到的目的基因不含內(nèi)含子,故A錯誤;非編碼區(qū)雖然不能編碼蛋白質(zhì),但對于遺傳信息表達(dá)是不可缺少的,在它上面由調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列,比如RNA聚合酶結(jié)合位點,對目的基因的表達(dá)必須先有RNA聚合酶與之結(jié)合,才可轉(zhuǎn)錄形成信使RNA,故B正確;受體細(xì)胞可以是
21、受精卵,也可以是體細(xì)胞,如葉肉細(xì)胞,故C正確;用同一種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端,再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子,故D正確。 15.【答案】B 解析:TaqDNA聚合酶的最佳溫度為75-C左右,故A錯誤;DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低,在2mol/L的NaCl溶液中溶解度較高,在蒸餾水中溶解度也較高,故B正確;赤霉素能促進細(xì)胞伸長和果實發(fā)育,細(xì)胞分裂素能促進細(xì)胞分裂,都不能促進果實成熟,故C錯誤;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時,先用低溫誘導(dǎo)處理后,再制成裝片,故D錯誤。 考點:本題考查生物實驗的有關(guān)知識,意在考查考生能獨立完成“生物知識
22、內(nèi)容表”所列的生物實驗包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。 16.【答案】D 解析:過程①是以mRNA為模板合成DNA的過程,即逆轉(zhuǎn)錄過程,需要使用原料是四種脫氧核苷酸,A錯;過程②表示利用PCR擴增目的基因,在PCR過程中,不需要解旋酶,是通過控制溫度來達(dá)到解旋的目的,B錯;利用氯化鈣處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,C錯;檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中,可以采用DNA分子雜交技術(shù),D正確。 17.【答案】D 解析:構(gòu)建載體需要限制酶和DNA連接酶,A錯;③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒上的T-
23、DNA不是整合到染色體上,而是整合到DNA分子上,B錯;染色體上含有目的基因,但目的基因也可能不能轉(zhuǎn)錄或者不能翻譯,或者表達(dá)的蛋白質(zhì)不具有生物活性,C錯;植株表現(xiàn)出抗蟲性狀,說明含有目的基因,屬于基因重組,為可遺傳變異,D正確。 18.【答案】D 解析:分析題圖,由于抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的,故①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)B細(xì)胞,A錯;在動物細(xì)胞融合的過程中,可用物理法、化學(xué)法和生物法,而胰蛋白酶是在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程用于分離細(xì)胞的,B錯;效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進行融合,考慮兩兩融合的細(xì)胞有三種類型:雜交瘤細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞自身融合的細(xì)胞,只有雜交瘤細(xì)胞既能無限
24、增殖又能產(chǎn)生特異性抗體,C錯誤;④經(jīng)培養(yǎng)可獲得單克隆抗體,該過程細(xì)胞進行了有絲分裂,有絲分裂過程中可能發(fā)生基因突變或染色體變異等, D正確。 【思路點撥】單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,最后獲取單克隆抗體。效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進行融合,考慮兩兩融合的細(xì)胞有三種類型:雜交瘤細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞自身融合的細(xì)胞,只有雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體。 19.【答案】A 解析:基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,A正確;真核生物cDNA
25、文庫的目的基因沒有內(nèi)含子和啟動子,也不具有復(fù)制原點,B錯;顯微注射技術(shù)是最為有效的一種將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法,C錯;可以從基因文庫中用限制性核酸內(nèi)切酶來獲得目的基因,D錯。 20.【答案】A 解析:DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可催化形成磷酸二酯鍵,A正確;不同的限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端可能不同,也可能相同,B錯;E·coli DNA連接酶只可以“縫合”黏性末端,不可以“縫合”平末端,C錯;質(zhì)粒作為運載體的條件之一是必需含有標(biāo)記基因,但標(biāo)記基因不一定是抗藥性基因,D錯。 二 、選做題 21. 分析: 分析題圖:當(dāng)大腸桿菌缺少任意一個α或ω片段序
26、列,X﹣gal底物不能轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物,所以要破壞質(zhì)粒中的α片段序列(含兩個酶切位點:HindⅢ、EcoRI),利用X﹣gal底物來檢測目的基因是否轉(zhuǎn)入大腸桿菌.質(zhì)粒和外源DNA分子都含有HindⅢ、EcoRI、BamHI三種限制性內(nèi)切酶的切割位點,但HindⅢ位于目的基因上,所以不能用該酶切割獲取目的基因.所以應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶 EcoRI切割外源DNA和質(zhì)粒. 解答: 解:(1)當(dāng)大腸桿菌缺少任意一個α或ω片段序列,X﹣gal底物不能轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物,所以要破壞質(zhì)粒中的α片段序列(含兩個酶切位點:HindⅢ、EcoRI),利用X﹣gal底物來檢測目的基因是否轉(zhuǎn)入大腸桿菌.而α片段序列上含
27、有HindⅢ、EcoRI兩種限制性內(nèi)切酶的切割位點,但HindⅢ位于目的基因上,所以不能用該酶切割,因此應(yīng)選用限制性內(nèi)切酶EcoRI切割外源DNA和質(zhì)粒. (2)限制酶作用于DNA分子的磷酸二酯鍵,使DNA分子斷裂. (3)通過mRNA來合成基因的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄. (4)將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法,即用CaCl2處理大腸桿菌,使之處于易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).由于用同一種限制酶作用的目的基因、質(zhì)粒具有相同的黏性末端,因此會出現(xiàn)質(zhì)粒的自我環(huán)化的空載現(xiàn)象,空載質(zhì)粒含有完整的α、ω片段序列,能利用培養(yǎng)基中的X﹣gal底物產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物.非藍(lán)色菌落就是成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒.
28、 故答案為: (1)EcoRI α片段 標(biāo)記 目的基因 抗性 (2)C (3)逆(反)轉(zhuǎn)錄 (4)CaCl2 感受 粘性末端 完整的α、ω片段序列 是 點評: 本題以正常凝血因子F8為素材,考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;識記能力和能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,解決生物學(xué)問題的能力. 22.【答案】(12分)(1)防止目的基因自身環(huán)化(其他合理答案也可,2分) DNA連接 (2)Ca2+
29、 轉(zhuǎn)化 (3)滅活的病毒 防止培養(yǎng)過程中的污染(2分) 不是(2分) (4)基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合(2分) 【命題立意】本題旨在考查基因工程的操作、動物細(xì)胞的培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合等知識。 【解析】(1)基因工程操作過程中,若用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和外源DNA中的目的基因,形成相同的黏性末端能夠互補配對,這樣切割后的目的基因和質(zhì)粒黏性末端會隨機連接,形成目的基因-載體連接物(重組DNA);載體-載體連接物(載體自身環(huán)化);目的基因-目的基因連接物(目的基因自身環(huán)化)三種連接物。由于載體和目的基因自身環(huán)化作用,就會為利用“標(biāo)記基因”培養(yǎng)基篩選出成功導(dǎo)入受體的
30、目的基因設(shè)置了障礙。由于導(dǎo)致自身環(huán)化的根源是產(chǎn)生了相同的黏性末端,相同的黏性末端能夠堿基互補,若用兩種限制性內(nèi)切酶切割,兩端形成的黏性末端不相同就不能夠互補配對,避免了載體出現(xiàn)自身環(huán)化現(xiàn)象。為了使連接反應(yīng)物中盡可能多的目的基因插入載體分子,以形成重組DNA,因此,在操作時還要用到DNA連接酶。 (2)圖中②過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌用Ca2+處理,以增大細(xì)胞壁的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細(xì)胞。VP40基因進入大腸桿菌稱之為導(dǎo)入,導(dǎo)入后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化。 (3)過程④是B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合,動物的細(xì)胞融合要利用促融劑——滅活的病毒。動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中要加入抗生素,因抗生素能防止細(xì)胞在培養(yǎng)過程被其他物質(zhì)所污染。單克隆抗體制備過程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后,要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。 (4)根據(jù)試題分析,圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、動物細(xì)胞和動物細(xì)胞融合。 23.(除注明外,每空2分,共15分) (1)顯微注射(1分) 外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá) (2)胚胎干細(xì)胞(ES或EK細(xì)胞) (3)胚胎分割 胚胎移植 (4)環(huán)境保護 物種多樣性 協(xié)調(diào)與平衡
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 資產(chǎn)評估價值目標(biāo)
- 高考地理總復(fù)習(xí)-資源跨區(qū)域調(diào)配ppt課件
- 脊柱疾病診療技術(shù)課件
- 小學(xué)生校園安全篇課件
- 《釣魚的啟示》課件(1)
- 硫和氮的的化合物教學(xué)ppt課件
- 英美法律制度(雙語)第一章-案例閱讀技巧
- 材料ppt課件材料成型工程第四講軋制過程中的縱變形
- 八年級數(shù)學(xué)下冊第十九章一次函數(shù)-人教版課件
- 第6章 一般年金與保險函數(shù)
- 產(chǎn)科課程演示胎兒健康評估技術(shù)-教學(xué)課件
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急演練的基
- 人教版高一物理必修第一冊第一章:運動快慢的描述—速度課件
- 新滬科版九年級物理全冊第一節(jié)電阻和變阻器課件
- 成熟和衰老生理