《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)9 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)9 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后限時集訓(xùn)(九)　神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) (建議用時：40分鐘) 一、選擇題 1．(2020·山東等級考)聽毛細胞是內(nèi)耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細胞。聲音傳遞到內(nèi)耳中引起聽毛細胞的纖毛發(fā)生偏轉(zhuǎn)，使位于纖毛膜上的K＋通道打開，K＋內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細胞，最終到達大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列說法錯誤的是(　　) A．靜息狀態(tài)時纖毛膜外的K＋濃度低于膜內(nèi) B．纖毛膜上的K＋內(nèi)流過程不消耗ATP C．興奮在聽毛細胞上以電信號的形式傳導(dǎo) D．聽覺的產(chǎn)生過程不屬于反射 A　[根據(jù)題意可知，聽毛細胞受到刺激后使位于纖毛膜上的K＋通道打開，K＋內(nèi)流而產(chǎn)生興奮，因此

2、推知靜息狀態(tài)時纖毛膜外的K＋濃度高于膜內(nèi)，A錯誤；纖毛膜上的K＋內(nèi)流方式為協(xié)助擴散，協(xié)助擴散不消耗細胞代謝產(chǎn)生的ATP，B正確；興奮在聽毛細胞上以電信號的形式傳導(dǎo)，C正確；聽覺的產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，因此不屬于反射，D正確。] 2．(2020·江蘇高考)如圖為部分神經(jīng)興奮傳導(dǎo)通路示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　) A.①、②或④處必須受到足夠強度的刺激才能產(chǎn)生興奮 B.①處產(chǎn)生的興奮可傳導(dǎo)到②和④處，且電位大小相等 C．通過結(jié)構(gòu)③，興奮可以從細胞a傳遞到細胞b，也能從細胞b傳遞到細胞a D．細胞外液的變化可以影響①處興奮的產(chǎn)生，但不影響③處興奮的傳遞 A　[興奮是指動物體

3、或人體內(nèi)的某些細胞或組織(如神經(jīng)組織)感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程，①、②或④處要產(chǎn)生興奮，必須要有足夠強度的刺激，刺激強度太小不能引起興奮的產(chǎn)生，A正確；由于突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)兩種，所以①處產(chǎn)生的興奮可能傳到④處也可能不能傳到④處，故④處的電位大小與②處可能不同，B錯誤；結(jié)構(gòu)③是突觸，興奮在突觸處的傳遞是單向的，通過結(jié)構(gòu)③，興奮可以從細胞a傳遞到細胞b，但不能從細胞b傳遞到細胞a，C錯誤；細胞外液的變化既可以影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，又可以影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，D錯誤。] 3．(2020·河南名校聯(lián)考)屈反射是指由傷害性刺激所產(chǎn)生

4、的肢體回縮的原始保護性反射。下表是利用青蛙進行的關(guān)于屈反射的相關(guān)實驗記錄表。下列有關(guān)分析不正確的是(　　) 序號 實驗操作及現(xiàn)象 實驗Ⅰ 開燈并用硫酸刺激后肢，發(fā)生屈反射 實驗Ⅱ 只開燈，不用硫酸刺激，不發(fā)生屈反射 實驗Ⅲ 先開燈，2 s后給予硫酸刺激，發(fā)生屈反射；重復(fù)多次后，只開燈不用硫酸刺激，發(fā)生屈反射 A．參與實驗Ⅰ的神經(jīng)中樞位于脊髓 B．實驗Ⅱ可起對照作用 C．實驗Ⅲ中含有條件反射 D．參與實驗Ⅲ的神經(jīng)中樞只位于大腦 D　[實驗Ⅰ的反射屬于非條件反射，參與實驗Ⅰ的神經(jīng)中樞位于脊髓，A正確；為了說明未建立條件反射前，只開燈不能引起反射活動，故此時實驗Ⅱ可起對照作

5、用，B正確；實驗Ⅲ中經(jīng)過多次條件刺激后，建立了只開燈就進行屈反射的條件反射，C正確；實驗Ⅲ中有條件反射，條件反射的建立離不開大腦的參與，但是反射活動的完成還需要位于脊髓中的神經(jīng)中樞的參與，D錯誤。] 4．某研究小組將兩個靈敏電流表接于離體的蟾蜍坐骨神經(jīng)纖維上(如圖所示)，探究適宜刺激與電流表指針變化的情況，電極L1、L2、L3、L4均置于膜內(nèi)。下列敘述正確的是(　　) A．同一刺激下表1、表2發(fā)生指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)和方向均不同 B．刺激神經(jīng)纖維時鈉離子的內(nèi)流增多，此時沒有鉀離子外流 C．若刺激點在L2、L3中點，可探究電極間距離對電位的影響 D．若將該神經(jīng)元放入低鈉溶液中進行實驗，動

6、作電位峰值將升高 C　[同一刺激可能會引起表1、表2發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，A錯誤；動作電位產(chǎn)生時也有鉀離子外流，B錯誤；若刺激點在L2、L3中點，由于電極L1和L2、L3、L4之間的距離不同，因此可探究電極間距離對電位的影響，C正確；若將該神經(jīng)元放入低鈉溶液中進行實驗，則鈉離子的內(nèi)流將減少，動作電位峰值將降低，D錯誤。] 5．(2020·湖湘名校高三聯(lián)考)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，腦基底神經(jīng)節(jié)中多巴胺含量不足則會引起帕金森病，患者的典型癥狀是靜止顫抖，繼而會導(dǎo)致身體僵硬，行走困難。關(guān)于該病的藥物治療，以下方案最不可行的是(　　) A．服用多巴胺降解酶的抑制劑，以減弱多巴胺在突觸間隙的降解

7、 B．服用刺激多巴胺受體的藥物，以提高多巴胺受體的敏感度 C．服用促進多巴胺受體生成的藥物，以增加多巴胺受體的數(shù)量 D．服用多巴胺生物合成的中間產(chǎn)物，以增加多巴胺的生物合成量 C　[由題意可知，治療帕金森病可通過適當(dāng)增加多巴胺的合成量或使其受體敏感度增高，多巴胺少，其受體數(shù)量再多而反應(yīng)不敏感，也不能緩解此病，C錯誤。] 6．(2020·北京豐臺區(qū)高三期末)避蚊胺是良好的驅(qū)蚊劑，科學(xué)家利用人體散發(fā)的氣味分子、氣味分子＋避蚊胺、避蚊胺分別刺激蚊子，三組實驗均在觸角上檢測到了神經(jīng)元電響應(yīng)，且發(fā)現(xiàn)蚊子對避蚊胺的敏感性高于對氣味分子的敏感性。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．避蚊胺抑制了氣味

8、分子與突觸后膜上的受體結(jié)合 B．受體蛋白被激活后引起神經(jīng)元膜電位變化并傳導(dǎo) C．氣味分子和避蚊胺可能與不同的受體蛋白結(jié)合 D．蚊子優(yōu)先識別避蚊胺然后主動躲避而不是趨近 A　[氣味分子及氣味分子＋避蚊胺處理均可以在觸角上檢測到神經(jīng)元電響應(yīng)，說明避蚊胺未抑制氣味分子與突觸后膜上的受體結(jié)合，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，受體蛋白被激活后引起神經(jīng)元膜電位變化并傳導(dǎo)，B正確；由于受體具有特異性，故推測氣味分子和避蚊胺可能與不同的受體蛋白結(jié)合，C正確；由于避蚊胺是良好的驅(qū)蚊劑，故推測蚊子優(yōu)先識別避蚊胺然后主動躲避而不是趨近，D正確。] 7．(2019·海南高考)胰島素與細胞膜上相應(yīng)受體結(jié)

9、合后可以促進細胞對葡萄糖的吸收。下列情況可以導(dǎo)致血糖濃度降低的是(　　) A．健康人早餐食用饅頭、面包和米粥等食物后 B．胰島A細胞分泌增強，胰高血糖素水平上升 C．體內(nèi)胰島素水平正常，胰島素受體活性降低 D．胰島B細胞分泌增強，胰島素受體活性正常 D　[健康人早餐食用饅頭、面包和米粥等食物后，面食中含有淀粉，在消化道經(jīng)淀粉酶分解成葡萄糖進入血液，血糖會升高，A錯誤；胰島A細胞分泌增強，胰高血糖素水平上升，升高血糖，B錯誤；體內(nèi)胰島素水平正常，胰島素受體活性降低，胰島素需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮降血糖的作用，血糖會升高，C錯誤；胰島B細胞分泌增強，胰島素分泌增加，胰島素受體活性正常，胰島

10、素與其受體結(jié)合，有效降低血糖，血糖下降，D正確。] 8．(2020·內(nèi)江高三模擬)下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，合理的是(　　) A．胰島素分泌不足，脂肪的利用比例可能會增加 B．人可以屏住呼吸體現(xiàn)了腦干對脊髓的分級調(diào)節(jié) C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)能夠直接消滅入侵的病原體 D．體液調(diào)節(jié)是指通過體液運輸激素對生命活動進行的調(diào)節(jié) A　[胰島素促進組織細胞攝取、儲存、利用葡萄糖，胰島素分泌不足，機體對糖類的利用減弱，可能會使機體對脂肪的利用比例增加，A正確；人體可以屏住呼吸體現(xiàn)了高級中樞大腦皮層的調(diào)控，B錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都不能直接消滅入侵的病原體，只有免疫調(diào)節(jié)能直接消滅入侵的病原體

11、，C錯誤；體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送化學(xué)物質(zhì)的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)，除激素外，還有二氧化碳等其他化學(xué)物質(zhì)，D錯誤。] 9．(2020·湘贛皖十五校高三聯(lián)考)褪黑素是哺乳動物和人類的松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素。隨著日照周期變化，褪黑素白天分泌減少，晚上分泌增多。在淋巴細胞中含有褪黑素的特異性受體。研究發(fā)現(xiàn)，切除雌鼠的松果體會引起卵巢增生肥大，注射褪黑素會導(dǎo)致卵巢重量減輕。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　) A．致盲小鼠松果體內(nèi)，與褪黑素合成有關(guān)酶的活性明顯低于正常小鼠 B．褪黑素可能作用于下丘腦，使垂體分泌促性腺激素減少，抑制卵巢的發(fā)育 C．某人長期睡前玩電腦擾亂了生物鐘，這與光線刺激引起褪黑素

12、分泌減少相關(guān) D．熬夜可能減少褪黑素的分泌，影響淋巴細胞的作用進而導(dǎo)致人體免疫力下降 A　[褪黑素白天分泌減少，晚上分泌增多，致盲小鼠松果體內(nèi)，褪黑素合成量多于正常小鼠，與褪黑素合成有關(guān)酶的活性明顯高于正常小鼠，A錯誤。] 10．(2020·龍巖市高三期末)血糖平衡的調(diào)節(jié)是動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的一部分，如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，X、Y和Z表示信息分子，下列選項中正確的是(　　) A．Z是胰高血糖素，主要作用于肝臟，促進葡萄糖合成為肝糖原 B．圖中血糖平衡是通過X、Y、Z參與的體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的 C．因受體4與抗體結(jié)合而引起的糖尿病可以通過注射胰島素進行治療 D．圖中四種受體與

13、不同的信息分子結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能 D　[Z是胰高血糖素，主要作用于肝臟細胞，促進貯存的肝糖原分解為葡萄糖，A錯誤；圖中通過X、Z參與的體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)，Y是下丘腦分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)，B錯誤；受體4與抗體結(jié)合進而引起糖尿病，使胰島素不能被組織細胞識別而發(fā)揮作用，因此不能通過注射胰島素進行治療，C錯誤。] 11．(2020·河北省高三月考)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，研究人員對成年小鼠分組進行了相應(yīng)處理：甲組切除甲狀腺，乙組手術(shù)但不切除甲狀腺，丙組每日一次甲狀腺激素溶液灌胃；各組正常飼喂并每隔一定時間測定耗氧量，繪制曲線如下圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

14、A．對丁組小鼠的處理應(yīng)為每日一次清水灌胃 B．甲、乙兩組形成對照，可排除手術(shù)對實驗結(jié)果的影響 C．可通過讓小鼠服用放射性131I來檢測甲狀腺功能 D．本實驗的自變量為時間和對小鼠的處理方式 A　[丙丁組是一組對照組，分析丙組可知，對丁組小鼠的處理應(yīng)為每日一次等量的生理鹽水灌胃，A錯誤；甲組和乙組相比，乙組是對照組，設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響，控制無關(guān)變量，B正確；甲狀腺激素的合成需要碘元素，服用具有放射性的碘，其放射性強度可被儀器測定，用來檢測甲狀腺的功能，C正確；本實驗的自變量為時間和對小鼠的處理方式，D正確。] 12．某小組為研究小鼠腎交感神經(jīng)對體內(nèi)水和鈉含量的影響進行了

15、相關(guān)探究：實驗組將小鼠一側(cè)腎交感神經(jīng)切除，一段時間后檢測并對比實驗組與對照組小鼠排尿量和尿中鈉的量。下列敘述或推測正確的是(　　) A.對照組小鼠無需進行任何處理，直接檢測排尿和排鈉量 B.調(diào)節(jié)小鼠尿量的激素的合成與分泌過程一定與核糖體無關(guān) C．根據(jù)該實驗可推測腎交感神經(jīng)通過調(diào)節(jié)抗利尿激素的含量從而調(diào)控排尿量 D．若實驗組小鼠排尿和排鈉量增多，推測腎交感神經(jīng)可促進水和鈉的重吸收 D　[對照組需要做假性手術(shù)，A錯誤；抗利尿激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，需要在核糖體上合成，B錯誤；若實驗組小鼠排尿和排鈉量增多，推測腎交感神經(jīng)可促進水和鈉的重吸收，但是否調(diào)控抗利尿激素的分泌含量，無法推測，C錯誤

16、，D正確。] 二、非選擇題 13．(2020·山東等級考)科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元，在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號，從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系，即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫，調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經(jīng)元細胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。 圖1　　　　　　　　　　圖2 (1)圖1中，興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中，興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是________，去甲腎上腺素能作用于T細胞的原因是T細胞膜上有________。 (2)在體液免疫中，T細胞

17、可分泌________作用于B細胞。B細胞可增殖分化為________。 (3)據(jù)圖2寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程：______________________________。 (4)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦-脾神經(jīng)通路，請利用以下實驗材料及用具，設(shè)計實驗驗證破壞腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設(shè)計思路并預(yù)期實驗結(jié)果。 實驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。 實驗設(shè)計思路：___________________________________。 預(yù)期實驗結(jié)果：___________________________

18、________。 [解析]　(1)一般情況下，相鄰兩個神經(jīng)元之間并不是直接接觸的。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突等相接觸，共同形成突觸。興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過突觸。去甲腎上腺素能作用于T細胞是由于T細胞膜上有相應(yīng)的特異性受體。(2)在體液免疫過程中，T細胞可分泌淋巴因子(或細胞因子)，淋巴因子(或細胞因子)能促進B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞。(3)光敏蛋白是一類在生命體內(nèi)能夠應(yīng)答光信號而產(chǎn)生生理學(xué)反應(yīng)的蛋白質(zhì)，它們在細胞內(nèi)外離子流動及細胞信號傳遞方面發(fā)揮著重要作用。鈉離子通道是膜上存在的允許

19、Na＋順其電化學(xué)梯度進入細胞的通道。據(jù)圖2分析可知，光刺激光敏蛋白導(dǎo)致鈉離子通道開放，鈉離子內(nèi)流使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。(4)根據(jù)單一變量原則和對照性原則，確定實驗分為兩組，實驗組小鼠的脾神經(jīng)被切斷，對照組不做處理，兩組小鼠分別注射相同劑量的N抗原，一段時間后，用抗體定量檢測儀器檢測兩組小鼠抗N抗體的產(chǎn)生量。該實驗為驗證性實驗，即驗證破壞腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力，因此，脾神經(jīng)被切斷的實驗組小鼠的抗N抗體產(chǎn)生量低于對照組的產(chǎn)生量。 [答案]　(1)突觸　去甲腎上腺素受體　(2)淋巴因子(或細胞因子)　漿細胞和記憶細胞(或效應(yīng)B淋巴細胞和記憶B淋巴細胞)　(3)光刺激光敏蛋白導(dǎo)致鈉

20、離子通道開放，鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮　(4)取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，隨機均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經(jīng)切斷作為實驗組，另一組作為對照組；分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原；一段時間后，檢測兩組小鼠抗N抗體的產(chǎn)生量　實驗組小鼠的抗N抗體產(chǎn)生量低于對照組的產(chǎn)生量 14．(2020·全國卷Ⅰ)某研究人員用藥物W進行了如下實驗：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關(guān)生理指標。實驗結(jié)果表明：乙組大鼠無顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}： (1)由上述實驗結(jié)果可推測，藥物W破壞了胰腺中

21、的________細胞，使細胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。 (2)由上述實驗結(jié)果還可推測，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的________，從而使該組大鼠的排尿量________。 (3)實驗中測量到甲組大鼠體重下降，推測體重下降的原因是________。 (4)若上述推測都成立，那么該實驗的研究意義是________(答出1點即可)。 [解析]　(1)胰島B細胞受損會使胰島素分泌不足，血液中的葡萄糖進入組織細胞被利用、轉(zhuǎn)化和儲存的過程受阻，最終導(dǎo)致血糖濃度升高。(2)若腎小管液中的葡萄糖含量增加，腎小管液的滲透壓比正常時的高，會使腎小管上皮細胞對

22、水分的重吸收減少，從而導(dǎo)致大鼠的排尿量增加。(3)甲組大鼠胰島素缺乏，機體不能充分利用葡萄糖，從而使脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加，會造成大鼠體重下降。(4)題中實驗獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物。 [答案]　(1)胰島B　(2)高　增加　(3)甲組大鼠胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導(dǎo)致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加　(4)獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物 15．(2020·湖北沙中學(xué)高三測試)最新研究發(fā)現(xiàn)，尼古丁(俗稱煙堿)通過與神經(jīng)細胞膜或腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的煙堿接受

23、器結(jié)合，引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外，尼古丁還能增加人體細胞對胰島素的敏感性，增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用。請分析回答： (1)當(dāng)尼古丁與神經(jīng)細胞膜上的煙堿接受器結(jié)合后，引起鈣離子由通道流入細胞，可見，尼古丁的作用相當(dāng)于一種________，此時神經(jīng)細胞膜上的信號轉(zhuǎn)化是______________________。 (2)同樣，腎上腺髓質(zhì)細胞接受尼古丁刺激后，會引起腎上腺素的分泌增加，腎上腺素在人體調(diào)節(jié)中的作用是_________________。請寫出寒冷環(huán)境下，正常機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進腎上腺素分泌量增加的過程：_______________。 (3)為驗證尼古丁對胰島素作用的影

24、響，研究人員將實驗鼠隨機均分為兩組，每天分別注射一定量的尼古丁溶液和生理鹽水，相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即開始計時，測定1小時內(nèi)兩組鼠的胰島素濃度，實驗結(jié)果如圖1所示。分析給小鼠注射葡萄糖的目的是________________，圖中兩條曲線注射尼古丁的是________(填“甲組”或“乙組”)。 圖1　　　　　　圖2 (4)如果將實驗中的“測定胰島素濃度”改為“測定血糖濃度”，上述實驗過程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為_______________。請在如圖2中嘗試畫出甲、乙兩組血糖含量的變化圖。 [解析]　(1)尼古丁與神經(jīng)細胞膜上的

25、煙堿接受器結(jié)合后，引起鈣離子由通道流入細胞，由此推斷，尼古丁相當(dāng)于一種神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，把化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號。(2)腎上腺素可增強代謝，升高血糖，參與血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)。在寒冷環(huán)境中，寒冷刺激→皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺分泌腎上腺素增加，加強代謝，增加產(chǎn)熱來抵抗寒冷環(huán)境。(3)給小鼠注射葡萄糖使血糖濃度升高，小鼠為了降低血糖濃度，胰島素的分泌會增加。根據(jù)題意，尼古丁可以增強人體細胞對胰島素的敏感性，因此注射尼古丁的一組胰島素濃度低，則甲組為實驗組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組為對照組，實驗設(shè)計遵循等量原則，每天注射等量的生理鹽水。(4)根據(jù)題意，該實驗的因變量為血糖的相對濃度，給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的相對血糖濃度。由題意可知，尼古丁可以增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用，因此甲組(注射尼古丁組)血糖濃度降低得更多。根據(jù)題意繪圖時需要以時間為橫軸，相對血糖濃度為縱軸，結(jié)果如下： [答案]　(1)神經(jīng)遞質(zhì)　把化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號　(2)增強代謝，升高血糖等　寒冷刺激→皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺分泌腎上腺素增加　(3)引起機體產(chǎn)生胰島素　甲組　(4)給各鼠注射等量的胰島素溶液