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1、口才與演講第 二 單 元抽 取 感 受 截 取 畫 面 望 廬 山 瀑 布 唐 李 白日 照 香 爐 生 紫 煙 ，遙 看 瀑 布 掛 前 川 。飛 流 直 下 三 千 尺 ，疑 是 銀 河 落 九 天 。表 演 訓 練 早 春唐 韓 愈 天 街 小 雨 潤 如 酥 ， 草 色 遙 看 近 卻 無 。 最 是 一 年 春 好 處 ， 決 勝 煙 柳 滿 皇 都 。古 詩 朗 誦 幸 福 拍 手 歌 現(xiàn) 在 的 你 們 幸 福 嗎 ？你 們 覺 得 什 么 才 是 幸 福 呢 ？ 說 一 說 每 個 人 的 生 活 中 都 會 有 煩 惱 或 幸 福的 事 情 。 當 這 些 感 覺 同 時 存

2、 在 時 ， 我 們更 應 該 讓 幸 福 占 領 著 主 要 位 置 。 這 樣 我們 在 成 長 的 每 一 天 都 會 是 開 心 ， 都 會 是幸 福 。 抽取感受從眾多感受中抽取主流感受。 思 考 ： 有 同 學 上 課 不 聽 講 ， 回 家 不 完 成 作 業(yè)， 老 師 特 別 頭 痛 ， 會 擔 心 你 們 的 成 績跟 不 上 ， 擔 心 同 學 考 試 抱 個 鴨 蛋 回 家。 （ 老 師 在 教 你 們 知 識 的 過 程 中 ， 遇到 這 么 多 的 煩 惱 ， 為 什 么 還 覺 得 我 的幸 福 是 教 你 們 知 識 呢 ？ ） 一 個 幸 福 的 人 ， 并 不

3、 是 沒 有 煩 惱和 憂 傷 ， 而 是 在 眾 多 感 受 的 集 合 中 ，幸 福 感 占 據(jù) 感 受 的 主 流 位 置 。 所 以 ，生 活 中 沒 有 絕 對 的 “ 好 ” 與 “ 壞 ” 。我 們 只 有 抓 住 主 流 ， 才 能 找 準 生 活 的方 向 。 剛 才 老 師 說 出 了 我 對 幸 福 的 感受 ， 其 實 幸 福 就 在 大 家 的 身 邊 ， 就看 大 家 平 時 就 沒 有 善 于 去 觀 察 ， 現(xiàn)在 誰 還 能 說 說 你 對 幸 福 的 感 受 呢 ？ 說 一 說 截取畫面 每 當 同 學 們 課 堂 上 沒 有 認 真 聽 講 時 ， 我都 會

4、 及 時 提 醒 他 們 ， 看 到 他 們 在 下 面 奮 筆 疾書 的 完 成 習 題 ， 讓 我 知 道 了 他 們 的 努 力 與 細心 ， 我 就 覺 得 很 幸 福 了 。 我 用 了 哪 件 事 在 描 述 我 的 幸 福 呢 ？說 一 說 其 實 關 于 體 會 到 的 幸 福 的 畫 面 有 很多 ， 但 是 我 只 用 到 了 平 常 我 記 憶 最 深 刻的 一 個 畫 面 來 向 同 學 們 描 述 。 這 樣 ， 同學 們 會 體 會 很 深 刻 。 也 就 是 說 ， 我 們 選取 最 重 要 的 那 件 事 ， 來 像 別 人 描 述 。 如果 有 天 你 站 在

5、 演 講 臺 上 ， 通 過 你 這 樣 的表 達 ， 相 信 這 樣 一 幅 清 晰 的 畫 面 就 會 浮現(xiàn) 在 觀 眾 的 腦 袋 中 ， 這 樣 你 的 演 講 才 會更 精 彩 。 誰 試 著 把 幸 福 的 感 受 傳 遞 給 其 他 同學 呢 ？練 一 練 同 學 們 對 幸 福 的 了 解 都 有 了 自 己 的 感受 ， 今 天 在 課 堂 上 我 們 就 來 圍 繞 “ 幸 福 ”這 個 話 題 來 說 說 。 公 園 是 我 們 常 去 玩 耍 的 地 方 ， 你 能 說說 你 逛 公 園 的 感 受 嗎 ？幸 福 今 天 天 氣 真 好 ， 天 空 （ 怎 么 樣 ）

6、， 陽 光 （ ） ，（ 誰 ） 帶 我 去 （ 哪 ） 玩 。 我 們 來 到 了 （ 地 方 ） ， 哇 ！ 游 樂 場 真 大 ！ 有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 還 有 很 多 小 朋 友 ， 她 們 的 家 人 也 帶 她 們 在 這 里玩 。 有 玩 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ， 她 們 玩 的 真 開心 。 我 的 （ 誰 ） 帶 我 玩 了 （ ） 。 坐 在 （ ） 里 ， 看著 小 朋 友 們 的 笑 臉 ， 聽 著 （ ） 的 音 樂 ， 心 里 開 心 極了 ！ 今 天 真 是 開 心 的 一 天 ， 有 （ 誰 ） 的 陪 伴 ， 真 幸 福 ！ 1. 抽 取 感 受 2. 截 取 畫 面1.知 識 收 獲