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(課標(biāo)通用)高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 第二部分 規(guī)范技巧篇 專題1 技巧1 利用地理事實(shí)突破地理思維

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1、技巧1 利用地理事實(shí)突破地理思維 地理事實(shí)即各種地理常識,主要由地理概念、地理數(shù)據(jù)、地理分布、地理景觀和地理演變等內(nèi)容組成。 依據(jù)地理事實(shí)對選項(xiàng)進(jìn)行判斷是解答選擇題的常用方法,也是用來解答綜合題的重要依據(jù)。該類試題常見的命題形式是提供一幅地圖或一段地理事實(shí)材料,然后就這一幅地圖或這一段材料反映的地理區(qū)域、地理問題設(shè)問。選擇題中通常的設(shè)問形式有“該地最可能是”“圖中各數(shù)碼依次為”等。綜合題通常的設(shè)問形式有“描述該地××的分布特點(diǎn)”“說明××的變化特征”等。 1.讀“我國2009~2012年能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)示意圖”和“德國能源結(jié)構(gòu)的變化表”,回答問題。 (1)歸納德國1970年到2

2、009年能源結(jié)構(gòu)總體變化特點(diǎn)。 (2)概述近年我國與德國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的共同點(diǎn),并說明與德國相比,我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的最主要問題。 答案整理 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)煤炭、礦物油、天然氣等礦物能源消費(fèi)比重總體下降,可再生能源比重不斷增加。 (2)煤炭比重下降,可再生能源比重不斷上升。煤炭消費(fèi)比重過高。 加強(qiáng)對材料所提供地理事實(shí)的信息提取是解答此類試題的關(guān)鍵,只有對事實(shí)材料做到“心中有數(shù)”,解題時(shí)才能“信手拈來”。一旦對事實(shí)材料理解出現(xiàn)偏差或錯(cuò)誤,就可能犯“張冠李戴”“顛倒黑白”之類的錯(cuò)誤。 利用地理事實(shí)解題,其一般步驟是:審題,弄清問題的指向,明確考查的是哪一類地理事實(shí);調(diào)用相關(guān)的地理事實(shí),進(jìn)行直接解答或說明。

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