《（課標專用 5年高考3年模擬A版）高考語文 第一部分 語言文字運用 專題七 圖文轉換試題-人教版高三語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（課標專用 5年高考3年模擬A版）高考語文 第一部分 語言文字運用 專題七 圖文轉換試題-人教版高三語文試題（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題七　圖文轉換 探考情 悟真題 【考情探究】 考點 內(nèi)容 要求 考題示例 常考題型 預測熱度 流程圖 分析流程圖,理解其表達的內(nèi)容 E 2019浙江,6 簡答題 ★★★☆ 結構示意圖 觀察示意圖,分析所給選項 2019江蘇,4 選擇題 ★★☆☆ 統(tǒng)計圖 分析統(tǒng)計圖,結合現(xiàn)實提建議 2019天津,21 簡答題 ★★★☆ 構思框架圖 分析構思框架圖,寫一段話 2018課標全國Ⅲ,21 簡答題 ★★★☆ 徽標 寫構圖要素及徽標寓意 2015課標全國Ⅰ,17 簡答題 ★★☆☆ 分析解讀　　圖文轉換在《考試大綱》中并沒有

2、單獨作為一個考點來要求,而是包含在“語言文字應用”中的“語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動”這一考點當中,能力層級為E級。因此,圖文轉換所考查的是一種更為綜合的能力,這類題是一種綜合性、技巧性強,具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表提供的信息,解讀相關內(nèi)容,分析有關材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對材料進行綜合評價或推斷,并能夠用恰當?shù)恼Z言表述出來?！皥D文轉換”題從表面來看是“看圖說話”,實際上是對語言表達應用能力的綜合考查。近年來,圖文轉換題題型豐富,有徽標、流程圖、結構示意圖、表格、漫畫、圖片等。課標全國卷對圖文轉換的考查,在語言運用與表達類題中多以主觀題的形式呈現(xiàn)出來,在非

3、連續(xù)性文本閱讀中,多以選擇題的形式呈現(xiàn)出來。 圖文轉換題看似只是兩種表達形式的轉換,其實涉及語言表達簡明、準確等諸多考點,綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力,更涉及考生觀察社會、分析問題的能力。 【真題探秘】 破考點 練考向 【考點集訓】 考點一　數(shù)據(jù)圖類(表格、坐標圖、餅狀圖) 1.(2019華文大教育聯(lián)盟二檢,21)請根據(jù)圖表及材料內(nèi)容,在文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分) 我國公民基本科學素質(zhì)調(diào)查統(tǒng)計表 2001 2003 2005 2007 2010 2015 2018

4、 1.44% 1.98% 1.60% 2.25% 3.27% 6.20% 8.47% 　　調(diào)查顯示,2010年,我國公民具備基本科學素質(zhì)的比例為3.27%,遠低于發(fā)達國家。但是總的來說,我國公民具備基本科學素質(zhì)的比例還是呈①　　　　　　　　　　。根據(jù)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2016—2020年)》,到2020年我國公民具備科學素質(zhì)的比例要超過10%。目前這一發(fā)展態(tài)勢為②　　　　　　　　　　奠定了基礎?？茖W素質(zhì)既是③　　　　　　　　　　,也是一個國家、一個民族乃至一個地區(qū)文明程度的重要標志。一個國家乃至地區(qū)的公眾科學素質(zhì)水平,既構成了其文化的根基和底蘊,也決定了其

5、發(fā)展的現(xiàn)狀和未來。? 答案?、僦饾u遞增的趨勢?、?020年目標的實現(xiàn)?、蹅€人素質(zhì)發(fā)展的必然要求 2.下面是關于高中生零花錢的調(diào)查,請按要求回答問題。(6分) 根據(jù)以上圖表,請你提出兩條對高中生合理使用零花錢的建議。 建議一:? 建議二:? 答案　(示例)①根據(jù)需要,計劃開支,不要頻繁地向父母要錢。 ②堅持記賬,節(jié)約開支,記錄自己手中的錢怎樣花,盡可能節(jié)約。 ③盡可能把零花錢用在有意義的事情上,合理使用每一分錢。(答出任意兩條即可) 考點二　圖畫類(徽標、漫畫) 1.(2019吉林一中質(zhì)檢,21)下面是“一帶一路”國際合作高峰論壇徽標,圖形上半部是黃色絲帶,下半部

6、是藍色絲帶,中間是大雁塔。請仔細觀察,完成各題。(6分) (1)黃色絲帶代表　　　　　　　　　,藍色絲帶代表　　　　　　　　　,大雁塔寓指　　　　　　　　　。(3分)? (2)請簡要說明徽標圖案整體寓意。(不超過50字)(3分) 答案　(1)絲綢之路經(jīng)濟帶(或陸上絲綢之路)　21世紀海上絲綢之路(或海上經(jīng)濟帶)　古絲綢之路起點長安(或西安)。(2)“一帶一路”重新從中國出發(fā),包容中西文明,團結世界各地友人,促進國際合作,實現(xiàn)互利共贏。 2.(2019吉大附中二模,21)閱讀下面這幅華君武先生的漫畫,然后說明畫面內(nèi)容并概括其寓意。(6分) (1)畫面內(nèi)容:? (2)寓意:

7、? 答案　(1)畫面內(nèi)容:畫中的人全身被被子裹著,腰間捆著帶子,只露出一張臉。畫面上寫有畫中人的獨白:“永不走路永不摔跤永處襁褓。” (2)寓意:該畫面諷刺了那種因懼怕失敗、磨難和犯錯誤而自我保護起來,不再敢去進取和奮斗的人,批判了現(xiàn)實生活中的逃避主義和“不作為”的行為。 考點三　流程圖類 1.(2019河南示范性高中期末,21)大學生李明在校自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)營一家水洗店。下面是他設計的水洗店操作流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80個字。(6分) 答案　收集待處理的布草,先分揀和預處理,再進行水洗,洗凈后要烘干、燙平,包裝好運送給貨主

8、。在烘干或燙平時,發(fā)現(xiàn)有問題的布草要送回返洗,重新處理。 2.(2019廣東廣州期末調(diào)研,21)請把下面關于“思維導圖”的示意圖轉寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。(6分) 答案　思維導圖一般借助PC端、移動端等工具,運用手繪或軟件等方法完成,具有清晰、直觀、有色彩、可發(fā)散的特點,其用處為記憶、學習、整理、思考。 煉技法 提能力 【方法集訓】 考點1　數(shù)據(jù)圖類(表格、坐標圖、餅狀圖) 1.下面是某校高中生對語文學科興趣的調(diào)查表,閱讀后按要求答題。(6分) 年級　興趣 高一年級 高二年級 高三年級 平均 很有興趣 34

9、.39% 31.03% 29.18% 31.53% 比較有興趣 52.87% 51.72% 49.27% 51.29% 有點興趣 12.74% 16.38% 19.23% 16.12% 沒有興趣 0 0.87% 2.32% 1.06% (1)從上表可以看出兩點:　　　　　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分)? (2)請為學習語文擬寫一條宣傳語。(2分) 答案　(1)大部分高中生學習語文的興趣較高　但隨著年級增高,高中生學習語文的興趣逐漸減弱　(2)學習語文,傳承文化,豐富人生。 2. 《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》

10、研究成果于2016年9月13日在京發(fā)布。根據(jù)右圖,請簡明、有條理地表達出“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”的主要內(nèi)容,不超過100字。(6分) 答案　中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。 考點2　圖畫類(徽標、漫畫) 1.(2018云南玉溪一中月考,21)根據(jù)下面的思維導圖,為“一分鐘試卷”下定義。要求:要點完備,表述準確,語言連貫,不超過90個字。(5分) 答案　“一分鐘試卷”是由美國的帕曲卡·克羅斯提出的,以課堂重點、難點、疑點為測試內(nèi)容,以反饋教師的

11、教學效果和學生的學習效果為目的,在課堂結束前進行的一種測試形式。 2. 右面是四川“成都武侯祠博物館”標志的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語言簡明,句子通順,不超過100個字。(6分) 答案　標志整體是諸葛亮的綸巾造型,左右融合了漢字“川”與字母“C”,并融入水的動態(tài)形象,說明了武侯祠的地域特點,勾起人們對諸葛亮及三國文化的記憶與聯(lián)想,喻示三國文化如滾滾長江水,源遠流長。 考點3　流程圖類 1.(2019江西吉安五校聯(lián)考,21)下面是某公司物資訂貨的業(yè)務流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。(6分)

12、 答案　倉庫提供缺貨通知單,采購員發(fā)現(xiàn)缺貨后,查閱訂貨合同,若已訂貨,向供貨商發(fā)出催貨通知單,否則,填寫訂貨單交供貨商。供貨商發(fā)出貨物后,立即向采購員發(fā)出取貨通知單。 2.(2019福建寧德期末質(zhì)檢,21)下面是某中學的消防疏散示意圖,請把這個圖轉寫成一段文字,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。(6分) 答案　所有班級分A、B、C三類,分別從三條路線疏散到運動場。A類依序沿西部樓梯下,經(jīng)求真路撤離;B類依序沿中部樓梯下,沿篤行路到達指定位置;C類依序在行知路匯合后再到運動場,啟智樓B類班可與C類部分班級同時撤離。 【五年高考】 A組　統(tǒng)一命題·課標卷題組 1

13、.(2018課標全國Ⅲ,21)某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架,請把這個構思框架寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。(6分) 答案　(示例)面對拒絕,有人會說“算了”,然后結束這件事,另作打算;有人會說“好吧”,心中悶悶不樂,感覺被挫敗;有人會問“憑什么”,隨后不斷懷疑、批判;有人會問“為什么”,接著分析原因,再作嘗試。 2.(2016課標全國Ⅲ,17)下面是某高中舉辦迎新生晚會的構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80個字。(6分) 答案　(示例)本次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出

14、節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容以反映中學生學習生活為主,形式不限。要提前通知各年級并動員相關同學積極參加,演出后進行評獎。 3. (2015課標全國Ⅰ,17)右面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分) 答案　(示例)該圖由地球、清流、魚、手和濁流構成。地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類之手正在阻擋排向清流中的污水,整個圖形表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。(答出構圖要素,給2分;答出寓意,給3分;句子通順,給1分。字數(shù)不合要求,酌情扣分) 4. (2015課標全國Ⅱ,17)右面是聯(lián)

15、合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個字。(6分) 答案　(示例)圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強化了和平寓意,整個圖形表示各國應齊心協(xié)力,維護和平。(答出構圖要素,給2分;答出寓意,給3分;句子通順,給1分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分;字數(shù)不合要求,酌情扣分) 解析　該郵票的構圖要素有橄欖枝、旗幟、飛翔的鴿子,三個構圖要素綜合起來傳達出和平的寓意。表達時要注意句子通順、簡明,字數(shù)符合要求。 教師用書專用(5—8)

16、 5.(2014課標全國Ⅰ,17)下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過75個字。(6分) 答案　(示例)本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料,了解瑤族概況,備好所需行裝;考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼,每人需寫日記記錄考察情況。 6.(2014課標全國Ⅱ,17)下面是某班級春游活動的構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過75個字。(6分) 答案　(示例)本次春游全班分為5個小組,以組為單位準備所需物品,要求人人參與,組長負責協(xié)調(diào);各組拿出美食進行班級評比

17、,并參加游藝活動。 內(nèi)容完整,給1分;歸屬得當,給1分;表述準確,給2分;語言連貫,給2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分;字數(shù)超出要求,酌情扣分。 7.(2013課標全國Ⅰ,17)下面是我國頒布的“中國環(huán)境標志”,請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。(5分) 答案　標志由山、水、太陽及十個環(huán)構成。山、水、太陽表示人類的生存環(huán)境,十個環(huán)相扣形成保護圈,環(huán)又喻指環(huán)境的“環(huán)”,強化了環(huán)保意識。 8.(2013課標全國Ⅱ,17)下面是我國的“國家節(jié)水標志”,請寫出該標志的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。(5

18、分) 答案　圖標由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球,象征節(jié)水能保護地球生態(tài);手掌托著水滴,象征人人動手節(jié)約每一滴水;手掌又像一條河流,象征滴水成河。(答出三個構圖要素,給1分;每答出一種寓意給1分;語句通順,給1分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分) B組　自主命題·省(區(qū)、市)卷題組 1.(2019浙江,6)閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖,根據(jù)要求完成題目。(6分) [注]　兩代表一委員:黨代表、人大代表和政協(xié)委員。 (1)用一句話概括“紅色議事廳”工作職能,不超過15個字。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　 (2)從“為老百

19、姓辦實事”角度評價“紅色議事廳”工作機制。要求:體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容,語言簡明、準確,不超過80個字。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(1)聯(lián)系相關各方,協(xié)商解決難事。 (2)(示例)“紅色議事廳”工作很實在。①難事來自民意,很務實;②協(xié)調(diào)相關部門、人員解決難事,很切實;③既有“兩代表一委員”監(jiān)督,又有群眾反饋及回訪,能落實。 2.(2019天津,21)某初中校就“喜歡的榜樣類型”對本校學生進行了調(diào)查,請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結果,就今后的榜樣教育向?qū)W

20、校提兩條建議。要求:不能出現(xiàn)數(shù)字。(4分) (改編自2019年4月11日《中國教育報》) 答案　①鼓勵學生以父母、師長、同學等“身邊人”為榜樣。 ②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡。 ③對崇拜影視明星的學生要正面引導。 ④關注榜樣缺失的學生群體。 3.(2019江蘇,4)閱讀下圖,對VR(即“虛擬現(xiàn)實”)技術的解說不正確的一項是(3分)(　　) VR的未來方向 A.VR技術能提供三個維度的體驗:知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B.現(xiàn)有的VR技術在精神體驗上發(fā)展較快,而在知覺體驗上發(fā)展較慢。 C.VR技術的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。 D.期許的

21、VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。 答案　B　 4.(2018江蘇,5)下列選項中,對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是(3分)(　　) A.過程特別艱難,可能預示著這一次收獲很大。 B.在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。 C.對努力掙得的東西,人們會牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常樂,會使生活中的困難更少一些。 答案　A　 5.(2017天津,20)下面是2006年度和2016年度有關“天津旅游”的詞云圖,是根據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的,字號越大,表示該詞出現(xiàn)的頻率越高,關注度就越高。(9分) 2006年度“天津旅游”詞云圖

22、 2016年度“天津旅游”詞云圖 (1)請對比兩幅詞云圖,簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。(3分) (2)結合2016年度詞云圖反映的情況,為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。(6分) 答案　(1)(示例)2006年游人對自然景觀和人文景觀的關注度較高,側重景觀欣賞;2016年游人對城市文化和民俗特色的關注度較高,側重文化體驗。 (2)(示例)天津旅游資源豐富,景色優(yōu)美,既有“津門十景”,也有天津“三絕”。在這里可以品嘗到正宗的煎餅馃子和狗不理包子等風味名吃,欣賞天津快板、京韻大鼓、傳統(tǒng)相聲等特色曲藝。天津是一座有“顏值”、有“內(nèi)涵”的城市,天津歡迎您! 教師用書專用(6—

23、9) 5. (2014山東,17)右圖是俄羅斯女攝影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察,對畫面進行準確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80字。(4分) 答案　(示例)天真爛漫、面帶笑容的孩子雙手捧著恬靜、乖巧的小兔子。孩子雙目微閉,仿佛在喃喃低語,小兔子似在注視著孩子凝神傾聽。此情此景,像冬日里煦暖的陽光,溫暖著人們的心田。 7.(2014四川,19)為展示“走進漢字歷史,探究字形變化”的研究性學習成果,請給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說明性文字,介紹漢字字形的演變特點。要求:①至少答出兩個特點;②語言準確、簡明、連貫;③不少于4

24、0字。(4分) 漢字字形演變表 答案　(示例)漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點。從“魚”“馬”等字看,小篆及之前的漢字與圖畫相關,象形性強,筆畫繁復;之后象形程度減弱,字形逐步簡化。 8.(2014遼寧,17)閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表,根據(jù)其中反映的情況,補充下面文段中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字),使上下文語意連貫。(6分) (1)您希望開設禮儀教育的課程嗎? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.非常希望 　B.希望 C.不希望 D.無所謂 　　　　　調(diào)查對象 選　項　　　　 學　生 市　民 A 19.08% 11.90% B 68.79%

25、 59.52% C 5.20% 5.95% D 6.94% 22.62% (2)您認為禮儀教育的承擔者應該是(多項選擇) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.家庭 B.學校 C.社會 D.以上都是 　　　　　調(diào)查對象 選　項　　　　 學　生 市　民 A 20.23% 22.62% B 9.83% 15.48% C 8.67% 13.10% D 65.32% 58.33% 　　調(diào)查顯示,學生與市民對禮儀教育的認識有諸多相同之處。在是否希望開設禮儀教育課程的問題上,學生與市民中①　　　　　　　　　　　　　　　　　　。在禮儀教

26、育承擔者的問題上,學生與市民中②　　　　　　　　　;同時,也都認為家庭、學校、社會三者之間,家庭是最重要的禮儀教育承擔者,然后依次為學校和社會。但學生與市民的認識也存在差異,例如對禮儀教育的需求,③　　　　　　　　　　。? 答案?、俣鄶?shù)希望開設禮儀教育課程 ②多數(shù)認為禮儀教育的責任應由家庭、學校和社會共同承擔 ③學生比市民更加強烈 9.(2013天津,22)欣賞漫畫《玩大了》,按要求作答。(4分) (1)任選一條魚,替它寫一段簡短的內(nèi)心獨白。(2分) (2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。(2分) 答案　(示例)(1)魚缸外的魚:早知道玩蹺蹺板能玩死,我就和它玩游泳比賽了。 (

27、2)做事情要謹慎,適可而止。 【三年模擬】 時間:60分鐘　分值:62分 A組　2018—2020年模擬·基礎題組 1.(2020屆黑龍江哈爾濱二調(diào),24)仔細品讀下圖,結合其含意,為爺爺奶奶或外公外婆寫幾句祝福的話,要求語言準確、得體,鮮明、生動,至少運用一種修辭手法,不少于15個字。(6分) 答案　秋風徐徐,重陽九九,送來粟糕,獻上菊酒,祝您快樂、健康、長壽!(或:九九秋風替我捎去菊酒和祝福,祝您節(jié)日快樂,永遠健康長壽!) 2.(2019安徽安慶期末,21)下面是2022年杭州亞運會會徽,請寫出除文字和字母以外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100字。

28、(5分) 答案　會徽由扇面、賽道、江潮、互聯(lián)網(wǎng)符號及太陽等組成。扇面造型反映江南人文意蘊,賽道代表體育競技,江潮、互聯(lián)網(wǎng)符號契合杭州城市特色,太陽圖形象征著亞洲是太陽升起的地方(或太陽代表亞奧理事會)。 3.(2019湖南長沙模擬,21)下面是華為技術有限公司的LOGO,代表該公司的品牌,請用簡潔的語言說明該LOGO的內(nèi)容及寓意,不超過120個字。(6分) 答案　內(nèi)容:華為公司的LOGO由上方的八瓣散開的花瓣圖案和下方的“HUAWEI”拼音組成。 寓意:散開的花瓣如光芒四射的太陽,寓意著光明、熱情和希望,象征著華為公司蒸蒸日上;八瓣花瓣呈對稱狀,寓意和諧發(fā)展;花瓣向四周散開,寓

29、意開放合作;圖案整體飽滿大方,寓意穩(wěn)健發(fā)展。 4.(2018廣東佛山一中期中,21)下面是某公益慈善項目“廢舊衣服回收再利用”流程圖,請把此流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過120個字。(6分) 答案　市民投放廢舊衣服到回收站,經(jīng)過整理分類,可利用的衣服進行清洗消毒后整理包裝,棉衣褲類入庫,捐贈做慈善,衣裙褲類通過愛心慈善超市,可贈送給需要幫助的人;不可利用的衣服經(jīng)包裝后運輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工,可循環(huán)再利用。(如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分) 5.(2018云南民族大學附屬中學月考,21)下圖是“銀行業(yè)消費者權益保護”標志。請指出該標志除文字與字母外的構圖

30、要素并說明標志寓意。要求:語言簡明,句子通順,不超過90個字。(5分) 答案　標志的主體為一雙手托護三個人。雙手為保護、呵護之意,三個人代表消費者群體。展開的人手又與銀行的首字母“Y”形似,整個標志寓意著保護銀行業(yè)消費者群體的權益。 B組　2018—2020年模擬·提升題組 1.(2020屆福建南安一中月考,22)仔細觀察下面這幅漫畫,根據(jù)要求答題。(6分) (1)描述畫面內(nèi)容。要求:語言簡明、準確。(4分) (2)揭示畫面寓意。(2分) 答案　(1)這幅名為“拆東墻,壘西墻”的漫畫中,左上角樹枝上懸掛一枚公章,左下邊有一堆磚,上面寫一“政”字,中間有一人正抱著“績”字的磚

31、向左邊走來。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子,房子上面寫著“百姓利益”四個字。 (2)諷刺了某些部門為了搞政績,不惜損害百姓利益的做法。 2.(2019重慶5月調(diào)研,21)閱讀下列圖表,回答問題。(5分) (1)請根據(jù)圖表信息,將下面的語句補寫完整。(每處25字以內(nèi)) 大數(shù)據(jù)顯示,除了正處于干季的昆明之外,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;而在北方,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)請用仿句的手法在下面的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句(7字): 由此看來,“清明時節(jié)雨紛紛”是南方的普遍特點,但對于北方大部分地區(qū)來說,幾乎是“　　　　　　　　”

32、,這與北方在這個季節(jié)晴暖干燥的氣候狀況相吻合。? 答案　(示例) (1)①南方大部分地區(qū)清明節(jié)降雨概率均在30%以上 ②清明時節(jié)雨日的概率明顯比南方小,很多地方不到20% (2)清明時節(jié)雨歇歇 3.(2019寧夏銀川一中月考,21)共享經(jīng)濟是一種新的經(jīng)濟模式,下圖為共享經(jīng)濟的簡易說明圖,請根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟下一個定義。(6分) 答案　共享經(jīng)濟是一個組織、機構或個人以獲得一定報酬為主要目的,將自己閑置物品的使用權通過中間第三方平臺轉移給陌生人的一種新的經(jīng)濟模式。 4.(2019東北三省四市一模,21)下面是高考改革后普通本科院校招生錄取主要采取的“兩依據(jù)、一參考”錄取模式的構思

33、框架,請把這個構思框架寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語意連貫,不超過100個字。(6分) 答案　普通本科院校招生錄取主要依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績和參加合格性考試、等級性考試取得的學業(yè)水平測試成績,同時參考考生思想品德、學業(yè)成就、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐等方面的表現(xiàn),擇優(yōu)錄取。 5.(2019陜西三檢,21)下面是我國各地春節(jié)不同習俗的框架圖,請把它寫成一段話。要求:內(nèi)容得當,表述準確,語言連貫,不超過100字。(6分) 答案　我國各地春節(jié)習俗不同:浙江紹興有“捧元寶”習俗,即用茶碗茶、茶葉蛋待客;福建廈門在元旦那天出門拜祈玉皇大帝,稱為“祭神”;廣東潮州要“等水神”,就是點一盞燈,準備一缸水。 6.(2018山東棗莊三中一調(diào),21)仔細觀察下面這幅漫畫,說說它反映了怎樣的現(xiàn)象,并談談你的看法。要求:語言簡明,句子通順,不超過80個字。(5分) 　　[注]　中間為“七夕節(jié)”。 答案　現(xiàn)象:(示例)名目繁多且缺乏傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的“臆造節(jié)日”異軍突起,掩蓋了傳統(tǒng)節(jié)日。 看法:(示例1)傳統(tǒng)節(jié)日被商業(yè)化的“新節(jié)”淡化,亟須“搶救”。 (示例2)節(jié)日也需要創(chuàng)新,不必一味嚴肅,新節(jié)日也可帶來新快樂。