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1、
2019 最新滬科版物理高一上 1-F 《勻加速直線運(yùn)動》 教案
F 勻加速直線運(yùn)動
一、教學(xué)任務(wù)分析
本節(jié)內(nèi)容是繼勻速直線運(yùn)動規(guī)律后 ,對直線運(yùn)動規(guī)律的進(jìn)一步學(xué)習(xí) ,本節(jié)內(nèi)容還為牛頓運(yùn)
動定律的應(yīng)用以及一些更復(fù)雜運(yùn)動的研究奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容與人們的日常生活緊密聯(lián)
系 ,有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容需要以位移、瞬時速度、加速度、位移圖像、速度圖像等概念為基礎(chǔ)。
結(jié)合加速度的概念 ,通過演繹推理得到初速為零的勻加速直線運(yùn)動的速度公式。類比利用速
度圖像的“面積”表示勻速直線運(yùn)動位移 ,得出
2、初速為零的勻加速直線運(yùn)動的位移公式。最
后,通過實(shí)際問題的應(yīng)用 ,使學(xué)生知道公式的應(yīng)用思路。
二、教學(xué)目標(biāo)
( 1)理解勻變速直線運(yùn)動的概念和特征。
( 2)初步學(xué)會利用圖像分析、歸納勻加速直線運(yùn)動的特點(diǎn)及推導(dǎo)速度公式與位移公
式。
(3)在通過探索發(fā)現(xiàn)勻加速直線運(yùn)動的特征和規(guī)律的過程中 ,感悟求真務(wù)實(shí)的科學(xué)
精。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):初速度為零勻加速直線運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律vt at , s
1 at 2
。
2
難點(diǎn):如何由圖像推出初速為零的勻加速直線運(yùn)動的相關(guān)公式
v
3、at , s
1 at 2 , v
1 vt , vt2
2as 。
t
2
2
四、教學(xué)思路
本設(shè)計包括勻變速運(yùn)動的概念和初速為零的勻加速直線運(yùn)動的規(guī)律兩部分內(nèi)容。
本設(shè)計的基本思路是:首先復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容——速度變化的快慢 加速度。通過復(fù)習(xí)加速度與速度的方向關(guān)系(配合圖形)結(jié)合數(shù)學(xué)知識(斜率一定時均勻變化)來引出勻變速直線運(yùn)
動的概念及特征 ,再根據(jù) v-t 圖引出勻加速直線運(yùn)動推導(dǎo)出初速為零的勻加速直線運(yùn)動的速度公式和位移公式。
本設(shè)計要突出的重點(diǎn)是:初速度為零勻加速直線運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律
v at ,
4、s 1 at 2 ,通過對 v- t 圖像認(rèn)識的討論、交流 ,理解勻加速直線運(yùn)動速度變化的
t
2
特點(diǎn) ,歸納出初速為零的勻加速直線運(yùn)動的速度公式和位移公式。
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本設(shè)計要突破的難點(diǎn)是:由速度圖像探究初速為零的勻加速直線運(yùn)動的位移公式。方
法是:類比利用速度圖像的“面積”表示勻速直線運(yùn)動位移 ,通過分析、討論 ,得出可用速度
圖像“面積”表示位移的結(jié)論 ,然后經(jīng)過演繹推理 ,得出初速為零的勻加速直線運(yùn)動的位移公
式。
五、教學(xué)設(shè)計
教師活動 學(xué)生活動
1、復(fù)習(xí):我
5、們在學(xué)了加速度這一節(jié)后 ,我 1、同向速度增加 ,反向速度減小。
們知道加速度是速度的變化量△ v 與發(fā)生
這一變化所需時間△ t 的比值。它的方向
是與速度變化量的方向相同。與速度方向
無必然聯(lián)系。加速度與速度同向和方向的
情況。
2、接下來我給大家給出兩幅圖來判斷加 2、加速度的大小相等方向相同。即加速
速度與速度的方向情況。 度是恒定的。
勻
加
請同學(xué)思考這兩幅圖每一時刻的加速度是
速
怎樣的?
直
線
那速度隨時間的變化是不是均勻變化。那
運(yùn)
6、
動
我們把這種速度隨時間均勻變化的直線運(yùn)
加速度的大小和方向不隨時間變化。
動叫勻變速直線運(yùn)動。它的特點(diǎn)就是?
勻加速直線運(yùn)動和勻減速直線運(yùn)動
(學(xué)生回答)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)
系,又可分為?
3、接下來思考初速度為零的勻加速直線
運(yùn)動又怎樣的規(guī)律?大家繼續(xù)看這個圖
,
vt v0
我們根據(jù)加速度的定義是 a t t t0 =
△v/ △ t. 在 t=0 時刻 , 速度為零??梢宰x
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7、
出 t 時刻的速度 vtat 。在圖形中我們
3、由學(xué)生回答出圖形中物體運(yùn)動的圖形
怎樣得出物體運(yùn)動的位移呢?(大家可根
與時間軸所圍成的面積表示位移的大小。
1
據(jù)勻速直線運(yùn)動圖形求位移的方法類比到
at
2
并讓學(xué)生自主得出 s
初速度為零的勻加速直線運(yùn)動中)
2
4、有此圖如何得到平均速度?
4、學(xué)生根據(jù)平均速度的公式得出
v
1 vt
2
5、由速度與時間關(guān)系式和位移與時間關(guān)
系式導(dǎo)出速度與位移的關(guān)系式
vt2 2a
8、s。
在做題的時候有給出時間的可以根據(jù)位移
與實(shí)踐的關(guān)系式求位移。有說明速度的可
根據(jù)推導(dǎo)式來求位移。大家不用去死背這
幾個式子 ,只要大家記住圖形可以自己去推
導(dǎo)。你們也可以通過做題來加強(qiáng)鞏固值幾
個公式的運(yùn)用。
習(xí)題
1、下列作直線運(yùn)動的速度 —時間圖象中 ,表示質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動的是( )
2、如圖所示的四個圖像中表示物體作勻變速直線運(yùn)動的圖象有 ( )
3、一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā) ,沿平直公路開往乙地 ,汽車先做勻加速運(yùn)動 ,接
9、著做勻減
速運(yùn)動 ,開到乙地剛好停止 ,其速度圖象如圖所示 ,那么在 0— t0 和 t0— 3t0 兩段時間內(nèi)( )
A 、加速度大小之比為 3 :1
B、位移大小之比為 2:1
C、平均速度大小之比為 2:1
D、平均速度大小之比為 1:1
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4、礦井里的升降機(jī) ,由靜止開始勻加速上升 ,經(jīng)過 5 秒鐘速度達(dá)到 6m/s 后 ,又以這個速度勻速上升 10 秒 ,然后勻減速上升 ,經(jīng)過 10 秒恰好停在井口 ,求礦井的深度?
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