《《測(cè)試反應(yīng)快慢》教學(xué)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《測(cè)試反應(yīng)快慢》教學(xué)ppt課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、測(cè)試反應(yīng)快慢北京市順義區(qū)高麗營(yíng)學(xué)校 李霞測(cè) 試 反 應(yīng) 快 慢北京市順義區(qū)高麗營(yíng)學(xué)校 李霞1 你玩你玩過(guò)過(guò)翻拍手的游翻拍手的游戲嗎戲嗎？請(qǐng)請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)和老一位同學(xué)來(lái)和老師師玩一下吧！玩一下吧！A一、聚焦 你玩過(guò)翻拍手的游戲嗎？A一、聚焦 兩人一兩人一組組，每人拍每人拍對(duì)對(duì)方方5次，次，請(qǐng)記請(qǐng)記下自己下自己勝勝利的次數(shù)。利的次數(shù)。B一、聚焦 兩人一組，每人拍對(duì)方5次，B一、聚焦 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)勝利的次數(shù)。C一、聚焦 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)勝利的次數(shù)。C一、聚焦采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物二、探索：比一比誰(shuí)抓

2、的次數(shù)多二、探索：比一比誰(shuí)抓的次數(shù)多5采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物做一個(gè)“反應(yīng)速度尺”做一個(gè)“反應(yīng)速度尺”6采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物做一個(gè)“反應(yīng)速度尺”做一個(gè)“反應(yīng)速度尺”7采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物如何拿尺子呢？如何拿尺子呢？8采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及

3、配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物比一比誰(shuí)的得分多姓名姓名1 12 23 34 45 5總分總分比一比誰(shuí)的得分多姓名12345總分9采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物研討1.你你玩玩“抓抓尺尺子子”的的游游戲戲用用到到了了哪哪些些感感覺(jué)覺(jué)器官器官？2.說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)你提高游你提高游戲戲得分的方法得分的方法。研討1.你玩“抓尺子”的游戲用到了哪些感覺(jué)器官？10采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，

4、以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物羽毛球羽毛球11采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物乒乓球乒乓球12采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物籃球籃球13采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物跳 繩跳 繩14采用PP管及配件：根據(jù)給水設(shè)計(jì)圖配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切斷管材，邊剪邊旋轉(zhuǎn)，以保證切口面的圓度，保持熔接部位干凈無(wú)污物小小結(jié)：你你在本在本節(jié)課有哪些收有哪些收獲？請(qǐng)用以下句式用以下句式反思一下。反思一下。11.我我在本在本節(jié)課學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了。22.通通過(guò)今天的今天的學(xué)學(xué)習(xí)，我，我知道了知道了。33.我我還想知道想知道 。44.我我在本在本節(jié)課做做的的不不好好，下次一定，下次一定。小結(jié)：你在本節(jié)課有哪些收獲？請(qǐng)用以下句式反思15