《【考前突破】2012年中考物理同步訓(xùn)練 第十二章 三、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【考前突破】2012年中考物理同步訓(xùn)練 第十二章 三、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量課件 人教新課標(biāo)版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 一、長(zhǎng)度的測(cè)量刻度尺米m1 000 1051測(cè)量工具：學(xué)生常用測(cè)量長(zhǎng)度的工具為_2單位：基本單位為_，符號(hào)是_，常用單位有千米(km)、厘米(cm)等.1 km_m_cm.二、時(shí)間的測(cè)量停表秒s60 3 6001測(cè)量工具：_.2單位：基本單位是_，符號(hào)是_，其他單位還有小時(shí)(h)、分(min)，1 h_min_s.三、誤差測(cè)量值真實(shí)值_和_之間總存在的差別，叫誤差 1刻度尺的使用(1)三看看零刻線，若已磨損應(yīng)從其他刻度量起看量程，原則上測(cè)量范圍應(yīng)大于被測(cè)長(zhǎng)度看分度值，即最小刻度值圖 1231 (2)五會(huì)會(huì)選擇刻度尺，根據(jù)需要選擇適當(dāng)準(zhǔn)確程度和量程的刻度尺會(huì)放置刻度尺，即

2、刻線緊貼被測(cè)物體；刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度平行；被測(cè)物體的起始端與零刻線或某一整數(shù)刻線對(duì)齊會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度尺，與尺面垂直，不能斜視會(huì)讀：讀出準(zhǔn)確值后，還要估讀到分度值的下一位，且只能有一位估計(jì)值會(huì)記：正確的長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位 三部分 2誤差的理解(1)誤差只能減小，不能消滅(2)誤差不是錯(cuò)誤測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則、讀數(shù)粗心造成的，是可以避免(3)減小誤差方法：多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法等 例題用圖 1232 所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的最小刻度為_毫米，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 5.25_(填單位)圖 1232解析：使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)

3、度時(shí)要了解其分度值，即最小刻度值，讀數(shù)由準(zhǔn)確值、估讀值(最小刻度值下一位)和單位組成值得注意的是該題測(cè)量時(shí)不是以零刻度為起始點(diǎn)測(cè)量，因此讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意減去起始刻度值1 cm 刻度尺量程零刻度線分度值1測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_，使用前首先要觀察_、_和_；測(cè)量時(shí)，要使零刻度線對(duì)準(zhǔn)_的一端，使它的刻度線_被測(cè)量的物體；讀數(shù)時(shí)，視線要_，測(cè)量值應(yīng)估讀到_的下一位；記錄時(shí)，既要記錄_，又要記錄_被測(cè)物體貼近垂直于尺面分度值數(shù)值單位2完成下列單位換算：5 0.0057 0.7521.6(1)0.05 m_cm (2)5 mm_m(3)0.007 m_nm (4)45 min_h(5)54 km/h_m/s (6)6 m/s_km/h15 3填上合適的單位：mcm dmm/s(1)教室每層樓高約 33_；(2)一張紙的厚度約 78_；(3)課桌高度約 70_；(4)一位中學(xué)生的身高約 16.5_；(5)人步行的速度約為 1.2_.4李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的 4 次結(jié)果如下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是( )CA17.31 cmC17.52 cm B17.32 cmD17.30 cmdm